تقلب؛ آفت بزرگ ارزشيابي بر اساس امتحانات پايان ترم است

دكتر ساداتي نژاد در گفت‌وگو با خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، با بيان اينكه در حال حاضر تمام ارزيابي دانشجويان بر اساس امتحانات پايان ترم نيست، اظهار داشت: بسياري از استادان در بسياري از رشته ها براي ارزشيابي دانشجو عملكرد وي در طول ترم، امتحانات ميان ترم و فعاليت هاي تحقيقاتي و آزمايشگاهي فرد را علاوه بر نمره پايان ترم مورد توجه قرار مي دهند.

 

وي افزود: به طور كلي هرچه ارزيابي دانشجويان از توجه صرف به امتحان پايان ترم به سمت توجه به عملكرد فرد در طول ترم سوق پيدا كند، قطعا شاهد نتايج بهتر و كيفيت مطلوبتري خواهيم بود.

 

رئيس دانشگاه كاشان تاكيد كرد: در حال حاضر ارزشيابي دانشجويان بر اساس امتحان پايان ترم در بسياري از دانشگاه ها از بين رفته و حتي برخي از دانشگاه ها تقويم امتحانات ميان ترم براي دانشجويان طراحي مي كنند.

 

ساداتي نژاد با تاكيد بر اينكه اين گونه ارزشيابي دانشجويان باعث كاهش كيفيت آموزش مي شود، گفت: موضوع روش ارزشيابي علمي دانشجويان از نظر ملي قابل تحليل و بررسي است.

 

وي در خصوص تقلب برخي از دانشجويان در امتحانات پايان ترم افزود: تقلب يكي از آفت هاي ارزشيابي دانشجويان بر اساس امتحانات پايان ترم است.

 

رئيس دانشگاه كاشان اضافه كرد: در حال حاضر سازوكار جلوگيري از تقلب در سيستم هاي آموزشي و دانشگاه ها طراحي شده است اما براي جلوگيري از بروز اين جريان اجراي صحيح قوانين در برخورد با متخلفان ضرورت دارد.

 

ساداتي نژاد ادامه داد: در صورتيكه دانشجو بداند دانشگاه در برخورد با موارد تقلب بسيار جدي و مصمم بوده و حتما نمره 25 صدم را براي وي اعمال مي كند كمتر به فكر اين موضوع  مي افتد.

 

وي با تاكيد بر لزوم اجراي صحيح قوانين از جمله اخراج دانشجو در صورت سه بار مشروط شدن، گفت: در حال حاضر در بسياري از موارد كميته انضباطي موارد خاص به كميته موارد عام تبديل شده و قوانين در مورد دانشجويان به درستي و با جديت اجرا نمي شود.

 

رئيس دانشگاه كاشان خاطرنشان كرد: در حال حاضر در برخي از كشورها قبل از برگزاري امتحان پايان ترم يك مصاحبه شفاهي از فرد گرفته مي شود و در صورتيكه دانشجو توانايي لازم براي حضور در جلسه امتحان را داشت اجازه شركت در آزمون به وي داده مي شود./انتهاي پيام/