ظرفيت پذيرش در دوره‌هاي تحصيلات تكميلي 4 برابر افزايش مي‌يابد

به گزارش گروه علمي «خبرگزاري دانشجو»، دكتر كامران دانشجو در نشست تعدادي از روساي دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي كشور با تاكيد بر جذب و حفظ اعضاي هيئت علمي در دانشگاه ها گفت: مهم ترين بحث در جذب اعضاي هيئت علمي، ماندگاري آنها در دانشگاه است و روساي دانشگاه ها بايد در اين راستا تلاش كنند تا اعضاي هيئت علمي را در دانشگاه خود حفظ كنند.

 

وي افزود: روساي دانشگاه ها با هماهنگي استانداري ها و مسئولان محلي مي توانند تسهيلات رفاهي اساتيد را فراهم كرده تا مشكلي براي ماندن آنها در شهر مورد نظر وجود نداشته باشد.

 

وزير علوم با تاكيد برامر سرمايه گذاري در بخش های مختلف آموزش عالي کشور گفت: همان گونه كه در مسائل مختلف برای امور زیر بنایی مانند راه سازی و سد سازی سرمايه گذاري مي شود، دانشگاه نيز نياز به حمايت مسئولين اجرايي استاني و خيرين دارد و روساي دانشگاه ها بايد در جلب اين حمايت ها تلاش كنند، چرا که تربیت نیروی انسانی زیر بنایی ترین و مهم ترین سرمایه گذاری در کشور است و نباید به آن به صورت یک سرمایه گذاری جنبی توجه شود.

 

وي ضمن تشكر از مجلس شوراي اسلامي به خاطر اعتماد به هيئت امنا و اينكه دست روساي دانشگاه ها با موارد قانونی مندرج برنامه پنجم توسعه در اداره امور دانشگاه باز گذاشته اند، افزود: قانون برنامه پنجم ظرفيت هاي بسيار خوبي براي دانشگاه ها فراهم كرده است و با توجه به اينكه اعضای هيئت علمی از ارکان اصلي دانشگاه هستند، روساي دانشگاه ها بايد به موضوع جذب اعضای هیئت علمی به عنوان كار اصلي خود بنگرند.

 

دانشجو گفت: با توجه به تعداد اساتيدي كه در حال حاضر داريم مي توانيم هم در دوره دكتري و هم در دوره كارشناسي ارشددو تا چهار برابر ظرفیت فعلی  پذيرش دانشجو داشته باشيم.

 

وي در خصوص جذب هیئت علمی در مرتبه مربي يادآوري كرد: بيش از 21 هزار نفر دارنده مدرك فوق ليسانس در فراخوان مركز جذب هيئت علمي ثبت نام كردند و ما در كشور به 20 هزار عضو هيئت علمي نياز داريم درحاليكه حدود 3 هزار نفر دارنده مدرك دكتري تخصصي متقاضي عضويت هيئت علمي هستند و اين موضوع جذب هيئت علمي در مرتبه مربي را اجتناب ناپذير مي سازد، لذا دانشگاه ها در صورت نياز و عدم وجود متقاضي دكتري مي توانند از متقاضيان فوق ليسانس و دانشجویان دکترا استفاده كنند.

 

وزير علوم با اشاره به تحول در آموزش عالي افزود: در این راستا  راه اندازي دوره های دكتراي پژوهشي، مسير حركت را متحول مي كند و با استفاده از این روش و نيز افزايش ظرفيت پذيرش در دوره هاي دکتری می توان به جاي گسیل دانشجويان به دیگر كشورها، ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری راهر سال به 15 تا 20 هزار نفر در كشور برسانیم كه در اين خصوص اراده مسئولين دانشگاه مهم است.

وی خاطرنشان كرد: تولید ثروت ملی از علم یا همان تبدیل علم به ثروت، نیاز به سرمایه گذاری های حوزه های کاربردي دارد و آنها باید این علم تولید شده را که جهت دار است و در حال حاضر در راستای حل مشکلات آنها و باز کردن گره های حوزه کاربردي است را با سرمایه گذاری مناسب به ثروت ملی تبدیل کنند./انتهاي پيام/