به‌روز نشدن اطلاعات ایران داک به دلیل عدم همکاری دانشگاه‌هاست

دکتر سیمین حسینیان در گفت‌وگو با «خبرگزاری دانشجو»، در خصوص شیوه پایان نامه نویسی در کشور اظهار داشت: در ایران معمولا پس از انتخاب موضوع و تصویب پروپزال دانشجو در فصل اول پایان نامه خود به بیان مقدمه، ضرورت و اهداف موضوع تحقیق پرداخته و در پایان فصل نیز به تعریف واژه های کلیدی می پردازد.

 

وی با بیان اینکه در فصل دوم دانشجو به ارائه پیشینه ای در خصوص موضوع مورد نظر می پردازد، افزود: پس از این مرحله کلیاتی از تحقیقات صورت گرفته در خصوص موضوع تحقیق در داخل و خارج کشور ارائه می شود.

 

معاون پژوهشی دانشگاه الزهرا با بیان اینکه در فصل سوم روش های پژوهش و آزمایش، جامعه آماری، ابزار های پژوهشی و روش تحقیق تشریح می شود، ادامه داد: در فصل چهارم نیز دانشجو به تجزیه و تحلیل موضوع و اطلاعات و ارائه جداول مربوطه می پردازد.

 

حسینیان اضافه کرد: فصل پنجم فصل نتیجه گیری است که با توجه به یافته های پژوهش صورت می گیرد و در نهایت نیز دو نوع پیشنهاد در مورد موضوع توسط دانشجو ارائه می شود.

 

وی تاکید کرد: در صورتیکه موضوع تحقیق و پژوهش تکراری نباشد، در بخش پیشینه و تحقیقات داخلی و خارجی مرتبط نیز موازی کاری انجام نمی شود در حالی که امروز بسیاری از موضوعات یا تکراری بوده یا مشابه موضوعات تحقیقاتی است که توسط دیگر دانشجویان انجام گرفته است.

 

معاون پژوهشی دانشگاه الزهرا با تاکید بر اینکه برای جلوگیری از انتخاب موضوعات تکراری باید مرجع و بانک اطلاعاتی قوی در کشور در این خصوص موجود باشد، اظهار داشت: درحال حاضر مرجع ایران داک به این منظور ایجاد شده است اما به دلیل عدم همکاری برخی از دانشگاه ها در ارسال موضوعات تحقیقی انجام گرفته اطلاعات این سایت به روز نمی شود.

 

 

حسینیان تاکید کرد: بهترین راهکار جلوگیری از موازی کاری و انجام پژهش های تکراری این است که موسسات و سازمان ها نیازهای پژوهشی خود را به دانشگاه ها اعلام کنند.

 

وی با تاکید بر اینکه سازمان و موسسه مربوطه باید تا پایان تحقیقات با استاد و دانشجو ارتباط داشته و روند انجام پژوهش را پیگیری کنند، گفت: از این طریق نه تنها تحقیقات کاربردی می شوند بلکه از انجام پژوهش های تکراری نیز جلوگیری می شود.

 

معاون پژوهشی دانشگاه الزهرا با اشاره به اینکه در بسیاری از کشورها سازمان ها و دستگاه های مختلف ضمن ارائه نیازهای پژوهشی به دانشگاه ها با اساتید نیز قرارداد منعقد می کنند، افزود: بر همین اساس دانشجو نیز زیر نظر استاد برای ارائه خلاقیت و ایده های نو در راستای حل مشکلات تلاش می کند.

 

حسینیان با تاکید بر اینکه استادان باید در حد توان و وقت خود دانشجو بگیرند، بیان داشت: در صورتیکه اساتید خارج از توان خود دانشجو بگیرند قطعا نمی توانند مشاوره های لازم در جهت انجام تحقیقی کاربردی را ارائه دهند.

 

وی با اشاره به افزایش ظرفیت های پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی گفت: یکی از مهمترین ملزومات برای افزایش ظرفیت در دوره کارشناسی ارشد و دکتری تامین استاد است تا این اساتید مجبور نباشند تعداد بیشتری از دانشجویان را برای ارائه پایان نامه تقبل کنند.