‌نبايد مشكلات بزرگ خارج از حيطه توانمندي‌هاي دانشگاه تعريف شود

به گزارش خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، دكتر شريف روز گذشته در نشست «ارتباط دانشگاه و صنعت و چالش‌هاي صنعت پليمر در ايران» توليد علم و توليد محقق و مهندس را از مهمترين وظايف دانشگاه‌ها دانست و گفت: در كشورهايي چون آمريكاي شمالي، تربيت مهندسان به گونه‌اي است كه افراد پس از فراگيري دانش و توانمندي‌هاي اوليه در دانشگاه‌، دوره‌هاي حرفه‌اي و تجربي را در صنعت آموخته و وارد حوزه‌هاي كاري مي شوند.

 

وي افزود: در اين كشورها سازماني بين دانشگاه و صنعت وجود دارد كه قادر است بين تحقيقات دانشگاه‌ها در مرز دانش و تبديل آنها به محصول ارتباط برقرار كند كه در حال حاضر اين بحث در كشور ما وجود ندارد.

رئيس دانشكده مهندسي پليمر دانشگاه صنعتي اميركبير با بيان اينكه صنعت شامل سه بخش طراحي، بازاريابي و توليد مي‌شود، گفت: در كشور ما صنعت بيشتر در توليد خلاصه شده و دانش فني اين توليدات از كشورهاي ديگر خريداري مي شود.

شريف ادامه داد:‌ در صورتي كه صنعت قادر به بازاريابي باشد، مي‌تواند نيازها را شناسايي كرده، تشخيص داده و به محصول تبديل كند كه در اين راستا نياز مهندسان و فارغ التحصيلان نيز تجلي مي‌يابد.

وي تأكيد كرد: حركت در مرزهاي دانش و ارائه مقالات پژوهشي در مجلات ISI قطعا وظيفه دانشگاه ها است؛ چرا كه توانمندي هاي لازم را براي تحقيق و پژوهش به دانشجويان ارائه مي‌كند.

 

رئيس دانشكده مهندسي پليمر دانشگاه صنعتي اميركبير ادامه داد:‌ توليد مقاله شرط لازم براي ارتقاي دانش و تبديل علم به ثروت در كشور است، اما كافي نيست.

شريف با تأكيد بر اينكه دانشگاه ها و مراكز تحقيقاتي مخاطب اصلي صنعت نيستند، گفت: مخاطب اصلي صنعت شركت‌هاي مهندسي هستند كه بايد به بررسي مشكلات و نيازهاي جامعه پرداخته و آنها را براي دانشگاه ها مطرح، و دستاوردهاي آن را به صنعت ارائه كند.

وي اضافه كرد: صنعت براي رفع يك مشكل كوچك نمي تواند چند روز كار را تعطيل كرده و منتظر انجام تحقيقات دانشگاه روي آن مسئله باشد.

رئيس دانشكده مهندسي پليمر دانشگاه صنعتي اميركبير گفت: براي بهبود ارتباط دانشگاه و صنعت و ارتقاي صنعت كشور تنها نبايد به صنايع هايتك توجه كنيم، بلكه بايد به دنبال ايجاد بازاري باشيم كه تمايز كالا و محصولات در آن امكان پذير بوده و معيارهاي مشخصي براي تشخيص كالاهاي مرغوب و نامرغوب وجود داشته باشد.

شريف ادامه داد: ‌زماني مي‌توانيم بين كالاها و محصولات تمايز ايجاد كنيم كه يكسري متغيرهاي بازار درست عمل كنند؛ چرا كه با توجه به اين امر فارغ التحصيلان بهتر مي‌توانند در صنعت حضور داشته باشند.

وي در ادامه تصريح كرد: صاحبان صنايع براي رفع مشكل و نياز خود بايد به سراغ دانشگا‌ه ها بيايند و مسائل خود را با دانشگاه‌ها مطرح كنند.

رئيس دانشكده مهندسي پليمر دانشگاه صنعتي اميركبير در خصوص كمرنگ ديده شدن پژوهش هاي كاربردي در آيين نامه ارتقاي اساتيد گفت: در قراردادهاي پژوهشي نظام قيمت گذاري وجود ندارد و همين امر منجر به بروز برخي فسادها مالي در اين امر شده است.
 

شريف ادامه داد:‌ يكي از مزيت هاي مقالات ISI اين است كه هيچ شبه فسادي در آن وجود ندارد و داوري ها و بررسي هاي آنها كاملا مطمئن است؛ در همين راستا ISI محكم‌ترين معيار ارتقا در نظر گرفته مي‌شود.

وي تصريح كرد: ‌استادان و دانشجويان مسئوليت توليد محصولات مفيد براي جامعه را دارند، اما در عين حال نبايد مشكلات بزرگ خارج از حيطه توانمندي‌هاي دانشگاه تعريف شود.