چيتي: انحراف بزرگ در جنبش دانشجويي وابستگي به قدرت است

به گزارش خبرنگار سياسي «خبرگزاري دانشجو»، سميه چيتي در نشست خبري كه به مناسبت سالروز 16 آذر و روز دانشجو در محل «خبرگزاري دانشجو» برگزار شد، با بيان اينكه اصالت جنبش دانشجويي و دانشجو به آزادگي و آزاد بودن است، گفت: اصالت دانشجو و جنبش دانشجويي به آزادي آن است اما آزادي را بدون در نظرگرفتن مباحث عميق معرفتي نمي‌توان تعريف كرد.

وي با بيان اينكه قدرت اصلي جنبش دانشجويي، بر مبناي همين آزادي كسب مي شود، گفت: اگر اين آزادي را حذف كنيم، نمي توانيم متضمن قدرت براي جنبش دانشجويي باشيم.

چيتي تاكيد كرد: هر چند در ابتدا آزادي و قدرت نيز براي جنبش دانشجويي بايد تعريف شود.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با بيان اينكه آزادي مراتب دارد و اولين مرتبه آن آزادي خود دانشجو از برخي تعلقات و هواهاي نفساني است، گفت: وقتي فعال دانشجو چنين عنواني را كسب مي كند نبايد به افراد، سازمان‌ها، ارگان‌ها وابسته باشد.

وي در عين حال در همين زمينه افزود: اگر هم سازمان و يا افرادي از جنبش دانشجويي حمايت مي كنند جايگاه آن بايد براي دانشجو مشورتي باشد، نه دستوري و فرماني.

چيتي با تاكيد بر اينكه در راستاي اهداف برخي سازمان‌ها و گروه‌ها قدم برداشتن، مهمترين آفت و آسيب جنبش دانشجويي است، عنوان كرد: از زماني كه در سال‌هاي 76 انحرافي در جريان دانشجويي در زمان دولت وقت رخ داد، احساس ترسي در ارگان‌هاي مختلف كشور به وجود آمده است و دائم تلاش مي كنند قدرت جنبش دانشجويي را به طرق مختلف كنترل كنند و به همين دليل در جنبش دانشجويي نفوذ كرده اند، كه همين مسئله نيز به آن آسيب وارد كرده و باعث از بين رفتن و كم شدن قدرت تحليل، استقلال و آزادي جنبش دانشجويي شده است.

 

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با بيان اينكه استقلال فكر و عمل تواماً مي تواند جنبش دانشجويي را متضمن قدرت به معناي واقعي كند، گفت: قدرت با تاثيرگذاري عميق، طولاني و جاودانه مترادف است.

وي افزود: جنبش دانشجويي يا يك گروه فكري، آزادي و خرد را تواماً و ملازم با همديگر كسب مي كند و همين مسئله باعث قدرت جنبش دانشجويي مي شود.

چيتي در ادامه سخنان خود با بيان اينكه جنبش دانشجويي به معناي واقعي، زماني جنبش است كه استقلال و آزادي داشته باشد و با گفتمان اصيل انقلاب حركت كند، گفت: جنبش دانشجويي در سال 1332 سه شهيد استكبارستيزي را تقديم انقلاب كرد و از همان زمان به دليل داشتن دو ويژگي استقلال و آزادي، به نقش آفريني در انقلاب اسلامي ايران پرداخت.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با اشاره به فعاليت دفتر تحكيم وحدت از اوايل دوران انقلاب گفت: پس از تشكيل دفتر تحكيم وحدت و پيروزي انقلاب اسلامي، جنبش دانشجويي با درك مقتضيات زمان به جنگ اعزام شد و پس از آن حضور موثري در جهاد سازندگي داشت و وظايف خود را با توجه به نيازهاي مختلف كشور انجام داد.

وي با تاكيد بر اينكه زمان هاشمي رفسنجاني و اصلاحات حقيقتاً پتانسيل جنبش دانشجويي مورد توجه مسئولان قرار گرفت و آنها تلاش كردند تا از اين طريق قدرت جنبش دانشجويي را تضعيف كنند، گفت: زمان آقاي هاشمي از طريق ايجاد سكوت و فضاي خفقان موجود، جنبش دانشجويي به صراحت به انتقاد نپرداخت و با امنيتي شدن فضا نمي توان تاثيرگذاري مثبتي از جنبش دانشجويي ملاحظه كرد.

چيتي با اشاره به رويكرد دوران اصلاحات نسبت به جنبش دانشجويي خاطرنشان كرد: در اين زمان براي جلوگيري از فعاليت و تاثيرگذاري جنبش دانشجويي، كانون‌هاي فرهنگي در كنار انجمن‌هاي اسلامي در دانشگاه‌ها به وجود آمد و تاثيرگذاري جنبش دانشجويي از طريق نفوذ دانشگاه‌ها و وزارت علوم وقت محدود شد.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با بيان اينكه در آن زمان انحراف بزرگتري به نام ايجاد تفكر قدرت محور در جنبش دانشجويي ايجاد شد، افزود: جنبش دانشجويي در آن زمان توسط دولت وقت به شيوه‌هاي مختلف مورد تطميع قرار گرفت كه مهمترين آن از طريق دادن اختيارات و قدرت به جنبش دانشجويي بود.

وي با بيان اينكه آثار اين انحراف هنوز هم در جنبش دانشجويي ديده مي شود، گفت: يك فعال دانشجويي پس از چند سال كار معتقد است بايد به جايگاهي برسد و همين مسئله انحرافي است كه مي توان گفت در جنبش دانشجويي ايجاد شده و از آفت‌هاي دوران اصلاحات به شمار مي آيد.

چيتي در ادامه با بيان اينكه اين نوع تفكر در هر دو جايگاه اصولگرايي و اصلاح طلبي انحراف است، گفت: اين نوع تفكر، يعني محور قراردادن قدرت، اصالت جنبش دانشجويي را تضعيف مي كند و آن را به بي‌راهه مي كشاند.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با اشاره به شكل گيري احزاب در كشور گفت: چون جريان‌هاي سياسي نتوانستند به اهداف خود از طريق جنبش دانشجويي دست يابند به احزاب روي آوردند و اگر چنين تفكري در بين جنبش دانشجويي شكل گيرد ديگر نمي توان گفت، جنبش دانشجويي با اصالت است.

وي در ادامه سخنان خود با اشاره به ارزيابي وضعيت جنبش دانشجويي در حال حاضر و نقدهاي وارد به آن گفت: دفتر تحكيم وحدت به دنبال يكي از تشكل‌هاي قديمي و ماندگار دانشجويي با چالش‌هاي متعددي روبرو شده است و آنها را پشت سر گذاشته است.

چيتي با بيان اينكه ضربه‌اي كه سال 76 به دفتر تحكيم وارد شد در واقع به كل جنبش دانشجويي وارد شد، گفت: دفتر تحكيم چون نقش پيشرو را در جنبش دانشجويي عهده دار بود ضربه‌ وارده به آن بر فعاليت كل جنبش دانشجويي اثر گذاشت.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت ادامه داد: هرچند در آن زمان تشكل‌هاي مختلفي براي جلوگيري از وجود چالش در جنبش دانشجويي مانند انجمن اسلامي دانشجويان مستقل و جنبش عدالتخواه دانشجويي شكل گرفت اما به دليل اينكه هدف آنها تنها مقابله با انحراف حاضر در دفتر تحكيم وحدت بود نتوانستند هويت خود را به صورت جدي تعريف كنند.

وي با بيان اينكه جنبش دانشجويي چندسالي است كه تلاش خود را براي يافتن هويتي مستقل با پشت سر گذاشتن حوادث دوران اصلاحات انجام مي دهد، گفت: با اين وجود هنوز نمي توانيم هويت واقعي براي جنبش دانشجويي قائل شويم.

چيتي در همين زمينه افزود: نتيجه اين نوع نگاه روي آوردن جنبش دانشجويي به برخي كارهاي كليشه‌اي به جاي اقدامات فكر شده و خردمندانه است.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با بيان اينكه جنبش دانشجويي هم اكنون به نوعي تاريخ را تكرار مي كند، افزود: درك مقتضيات يكي از مهمترين نيازهاي حال حاضر جنبش دانشجويي است و اگر بخواهد تنها با اقدامات خود تاريخ را تكرار كند با بحران هويتي جدي روبرو خواهد بود.

وي با تاكيد براينكه جنبش دانشجويي زماني هويت دار خواهد بود كه تاريخ ساز باشد، گفت: در اين صورت است كه جنبش دانشجويي مي تواند كار اساسي و اقدامي جدي در جامعه انجام دهد و گفتمان جديدي را به جامعه تقديم كند.

چيتي عدم وجود تفكر عميق و توجه به كارهاي فرهنگي و سياسي عميق و ريشه دار را يكي از آسيب‌ها و انتقادات حاضر جنبش دانشجويي دانست و خاطرنشان كرد: يكي از اقدامات دفتر تحكيم وحدت اين بود كه با رصد سخنان امام خميني(ره) و بيان مصاديق آن در حوزه عمل به آن پايبند باشد.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با بيان اينكه در حال حاضر بسياري از اقدامات جنبش دانشجويي در حالت شعاري عرضه مي شود، گفت: رهبر انقلاب در ديدار با جنبش دانشجويي نيز خواستار حركت‌هاي عميق فكري از سوي جنبش دانشجويي شد و تا زماني كه تفكر قدرت محور در جريان دانشجويي حاكم باشد نمي توان انتظار حركت و تفكرات عميق را از جامعه دانشجويي داشت.

وي زيرسوال رفتن اخلاق در جنبش دانشجويي را يكي ديگر از معضلات موجود در جنبش دانشجويي دانست و افزود: دانشجو به دليل علاقه به اقدامات و رفتارهاي سياسي به سمت فعاليت‌هاي سياسي روي مي آورد اما چون در ريزرفتارهاي سياسي خود نتوانسته‌ايم معارف اسلامي و ديني را به خوبي جايگزين كنيم همچنان از غرب الگو مي گيريم.

چيتي وجود خلاء‌ دين در سياست را يكي از زمينه‌هاي ايجاد چنين نگرشي در بين جنبش دانشجويي دانست و گفت: محتواي سياسي كه دانشجو امروز به دنبال آن است نشات گرفته از هويت محتواي سياسي غرب است به همين دليل برخي از بي اخلاقي‌هاي غرب را در رفتارها و محتواي سياسي اين جنبش مي بينيم.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت نگاه ابزاري احزاب به جنبش دانشجويي را از ديگر معضلات جنبش دانشجويي در حال حاضر خواند و خاطرنشان كرد: جنبش دانشجويي چون نتوانسته‌ است هويت جدي خود را تعريف كند احزاب مختلف به خود اجازه مي دهند به آن نگاه ابزاري داشته باشند.

 

وي تشكيل شاخه دانشجويي در انتخابات آتي مجلس از سوي احزاب سياسي را از جمله پيامدهاي اين مسئله دانست و خاطرنشان كرد: وقتي امروز برخي از احزاب به خودشان اجازه مي دهند كه رايزني را با تشكل‌ها و جنبش‌هاي دانشجويي انجام دهند اين بدين معني است كه جنبش دانشجويي نتوانسته است هويت خود را به خوبي براي جامعه تعريف كند و احزاب براي استفاده از پتانسيل جنبش دانشجويي به بهره برداري از آن روي آورده‌اند.