دروس معارف اسلامي پاسخگوي سوالات دانشجویان نيست / استقبال دانشجويان فني از دروس حوزه دانشجويي

به گزارش خبرنگار دين و انديشه «خبرگزاري دانشجو»، پروازي، كارشناس آموزش حوزه علوم اسلامي دانشگاهي شهيد بهشتي در گفت و گو با اين خبرگزاري به بيان فعاليت‌هاي آموزشي اين حوزه دانشگاهي پرداخت.

«خبرگزاري دانشجو»- بفرماييد كه اين حوزه دانشجويي براساس چه خلايي به وجود آمده است؟

پروازي: ما براي پذيرش دانشجويان با آنها مصاحبه مي‌كنيم و دغدغه‌هايي كه بچه‌ها را به اين حوزه مي‌كشاند در واقع همان سياستي است كه حوزه براساس آن تشكيل شده است.

دغدغه دانشجويان علوم انساني براي آموختن علوم اسلامي

دانشجوها عقيده دارند درس‌هايي كه در دانشگاه مي‌گذرانند صرفاً مربوط به رشته تحصيلي‌شان است و درس‌هاي معارف اسلامي دانشگاه پاسخگوي سوالات آنها نيست، به‌خصوص در رشته‌هاي علوم انساني كمبود و خلاء دروس علوم اسلامي احساس مي‌شود؛ مثلا براي دانشجويان رشته پزشكي كه دروس عملي را پاس مي‌كنند مباحث فقهي اهميت دارد مثل اينكه حكم تشريح چيست؟

البته بچه‌هاي علوم انساني دغدغه بيشتري براي آموختن علوم اسلامي دارند. در دانشگاه‌ها از لحاظ زماني خيلي به دروس معارف اسلامي بها نمي‌دهند يعني شايد فقط چهار واحد دروس معارف اسلامي تدريس مي‌شود، ولي اينجا تكمله‌اي براي آن درس‌ها است.

 

 

ممكن است بچه‌ها درس معارف را در دو ترم تمام كنند، اما هر ترم ممكن است سوال جديدي براي دانشجويان پيش بيايد.

علاوه بر اين با توجه به اينكه ديد ما جهاني است ممكن است در هر ترم يك مسئله جهاني مسئله روز شود، مثل قضيه بيداري اسلامي كه امروز مسئله جهاني شده و بچه‌ها نيازمند اطلاعات در اين زمينه هستند و يا اينكه ممكن است در هر دانشگاهي يك مسئله، مسئله روز باشد؛ مثلا كسي دانشجوي علوم اجتماعي است و ممكن است در دانشگاه خود با مسائلي مواجه باشد و بنا به آن موضوع روز اجتماعي سوالاتي براي او پيش مي‌آيد كه براي حل آن به اساتيد اينجا رجوع مي‌كند و كمك مي‌گيرد.

دانشجويان اين حوزه محل رجوع ديگران هستند

اين مسئله باعث مي‌شود كه دانشجو بنيه علمي خود را در اينجا قوي ‌كند، يعني ‌اين برنامه را داريم كه بچه‌هاي حوزه به قدري قوي شوند كه بتوانند پاسخگوي سوالات نيز باشند، چون بچه‌ها مي‌گويند ما محل رجوع ديگران هستيم و همين كه چادر به سر داريم در دانشگاه ديگران به ما مراجعه مي‌كنند تا سوالات خود را از ما بپرسند.

يكي از بچه‌ها كه از آمريكا آمده بود مي‌گفت در آمريكا سوالات بسياري از او مي‌شود و او به حوزه آمده بود و از استاد تاريخ اسلام اطلاعات زيادي به زبان اصلي مي‌گرفت تا بتواند پاسخگوي كساني باشد كه به او رجوع مي‌كنند.

تقويت بعد اعتقادي دانشجويان و تاثيرگذاري بر جامعه

يك مسئله بُعد شخصي افراد است كه بچه‌ها در اينجا بعد اعتقادي خود را قوي و مستقل مي‌كنند و يكي هم بعد تاثيرگذاري در سطح دانشگاه‌هاست. هر دانشجويي شش ترم يعني سه سال در اينجا آموزش مي‌بيند، خود اين دانشجويان مي‌گويند كه ما دوست داريم اولاً بعد اعتقادي خود را قوي كنيم و در ثاني براي جامعه مفيد باشيم و بتوانيم روي ديگران تاثيرگذار باشيم، اين بچه‌ها هم در سطح دانشگاه‌ها و هم در سطح مسائل جهاني كار مي‌كنند.

عده‌اي از بچه‌هاي ما گروهي به نام گروه «مبين» تشكيل داده‌اند و روي بحث بيداري اسلامي جهاني كار مي‌كنند و اتفاقاً در مورد همين بحث يك سي‌دي هم تهيه شده است كه در اين سي‌دي به بحث بيداري اسلامي و تاثيري كه نه تنها در كشورهاي اسلامي بلكه در كشورهاي غيراسلامي نيز دارد، پرداخته‌اند.

«خبرگزاري دانشجو»- اين سي‌دي‌ها فقط در داخل كشور توزيع مي‌شود؟

پروازي: فعلاً اين نمونه سي‌دي در كشور توزيع مي‌شود، اينكه بخواهد جهاني كار شود بحث بعدي است كه مسئولين بايد پيگيري كنند. در نشست قبلي در بحث جهاني شدن مطرح شد كه اولين سفر دين‌پژوهان احتمالاً به لبنان باشد.

با وجود اينكه بعد آموزشي براي ما خيلي اهميت دارد و حتي هيچ اردوي جهادي هم براي بچه‌ها برگزار نمي‌كنيم و البته آنها را از حضور در اين اردوها نيز منع نمي‌كنيم، اما شايد اولين اردويي كه براي آنها برگزار كنيم سفر به لبنان باشد كه اردوي راهيان قدس نام دارد تا از اين طريق بتوانيم از پتانسيل بچه‌هايي كه قدرت ارتباط‌گيري با بچه‌هاي كشورهاي ديگر را دارند استفاده كنيم.

«خبرگزاري دانشجو»- بيشتر بچه‌هاي چه رشته‌هايي به حوزه مي‌آيند؟

پروازي: ما غير از بچه‌هاي الهيات همه رشته‌ها را مي‌پذيريم، البته دليل عدم پذيرش دانشجويان رشته الهيات نيز اين است كه درس‌هاي آنها به درس‌هاي ما خيلي نزديك است و براي آنها تكرار مكررات است، مگر اينكه فرد در دانشگاه كم بينه‌اي درس خوانده باشد و نظر خانم آيت‌اللهي، مدير قسمت خواهران حوزه هم اين است كه چنين فردي در دوره‌ها شركت كند و خود او هم بايد قول بدهد كه در كلاس‌ها به صورت مستمر شركت كند.

دانشجويان هنر هم در حوزه فعاليت مي‌كنند

«خبرگزاري دانشجو»- آيا دانشجويان رشته هنر هم از اين دوره‌ها استقبال مي‌كنند؟

پروازي: بله تك و توك، دانشجويان گرافيك هم در مركز داريم، مثلاً يكي از بچه‌هاي هنر را به مركز بانو امين ارجاع داديم و كما بيش بچه‌ها را به مراكزي كه به آنها نياز داشته باشند ارجاع مي‌دهيم يا اينكه بچه‌هاي هنر در حوزه هنري هم كلاس‌هايي را مي‌گذرانند كه زيرنظر آقاي شاه حسيني برگزار مي‌شود.

انگيزه بالاي دانشجويان براي فعاليت‌هاي اجتماعي

بچه‌هاي اينجا بچه‌هاي فعال دانشگاه‌ها هستند و در تشكل‌هاي دانشجويي به سختي كار مي‌كنند. اين مسئله فقط مختص به يك ورودي نيست و در همه ورودي‌ها ديده مي‌شود؛ مثلاً ورودي بهمن 90 با ورودي سال 88 از لحاظ شوق و انگيزه براي فعاليت‌هاي اجتماعي يكسان است.

ما در برنامه‌ريزي‌هاي خود سعي مي‌كنيم از اساتيد خيلي خوب استفاده كنيم و قبل از برگزاري دوره برنامه‌ريزي كنيم كه چه درس‌هايي براي بچه‌ها ضروري‌تر است تا وقتشان را در هفته خيلي درگير نكنيم و فقط چهارشنبه بعد از ظهرها و پنج‌شنبه‌ها بصورت كامل وقت آنها را بگيريم چون شنبه تا چهارشنبه درگير دانشگاه‌ها هستند.

«خبرگزاري دانشجو»- فضاي نيازسنجي چگونه است؟ چگونه نيازسنجي مي‌كنيد كه بچه‌هايي كه قبلاً در جايي دوره‌اي را گذرانده‌اند يا در دانشگاه‌هاي خود مباحث مربوط به يك دوره را فراگرفته‌اند دوره‌هاي اضافه را نگذرانند؟

گاهي استقبال بچه‌هاي فني بيشتر از بچه‌هاي علوم انساني است

پروازي: با توجه به اينكه در ثبت‌نام، رشته‌ها و رتبه‌هاي بچه‌ها مشخص مي‌شود و حتي گاهي اوقات تعيين سطح هم مي‌كنيم، همه نوع دانشجويي از پزشكي، فني و انساني در اين جا حضور دارد و خيلي درصد بچه‌ها با هم متفاوت نيست كه بگوييم بچه‌هاي انساني بيشتر شركت مي‌كنند، حتي در يك ترم كه درصد گرفتيم ديديم كه بچه‌هاي فني بيشتر بودند.

 

در بحث نيازسنجي با توجه به اينكه دروس آموزشي اينجا از پيش تدوين شده است و بچه‌ها بايد 66 واحد بگذرانند، اين نيازسنجي قبل از تدوين دروس مدنظر قرار گرفته شده؛ مثلاً با توجه به اين كه كشور يك كشور شيعي است بحث تاريخ اسلام را مي‌گذرانند يا بحث اعتقادي توحيد و نبوت را خاصه در درس كلام مي‌گذرانند، سوالات فقهي را از فقه يك تا فقه سه دارند و مسائل سياسي و اجتماعي روز را با بحث جريان‌شناسي مي‌گذرانند.

بچه‌ها ما بچه‌هاي پر انرژي و فعالي هستند، مثلاً افرادي هستند كه در دانشگاه‌ تحصيل مي‌كنند، از طرفي به اينجا مي‌‌آيند، حوزه هنري هم مي‌روند و دفتر فرهنگي هم زده‌اند.

نظرسنجي از دانشجويان براي انتخاب اساتيد

بچه‌ها از وقت خود به خوبي استفاده مي‌كنند و دوست ندارند وقتشان را به بطالت بگذرانند و از طرفي كمبود دروس اسلامي در دانشگاه‌ها را هم احساس كرده‌اند كه به اينجا مي‌آيند و ما مباحث را به صورت بسيط به آنها ارائه مي‌دهيم و از اساتيد بسيار مجربي استفاده مي‌كنيم كه دانشگاه‌ها شايد هميشه امكان استفاده از آنها را نداشته باشند. علاوه بر اين، ما هر ترم از خود بچه‌ها نظرسنجي مي‌كنيم تا بتوانيم استاد ترم بعد را انتخاب كنيم.
 

ادامه دارد...