سلامت روان دانشجويان نسبت به بدو ورود به دانشگاه سير نزولى دارد

به گزارش «شبكه خبر دانشجو»، زهرا ولي زاده در پايان نامه مقطع كارشناسي ارشد خود با عنوان «مقايسه سلامت روان و عملكرد تحصيلي دانشجويان خوابگاهي و غيرخوابگاهي دانشگاه تهران» تصريح كرده است: رابطه معنى داري ببن سلامت روان و عملكرد تحصيلى دانشجويان مشاهده نشده ‌است.

اين پژوهش با اشاره به اينكه تامين سلامت روان و ارتقاي آن در سطح جامعه از مهمترين پيام ها و وظايفي است كه سازمان بهداشت جهانى بر عهده همه دولت ها‌ گذاشته است، بيان داشته است: وضعيت سلامت روان و عملكرد تحصيلى دانشجويان در پايان تحصيل در دانشگاه نسبت به بدو ورود تغيير داشته؛ به طوري كه دانشجويان از نظر سلامت روان و عملكرد تحصيلى نسبت به بدو ورود، سير نزولى داشته اند.

همچنين در اين پژوهش دانشگاهي تفاوت معنى دار بين سلامت روان و عملكرد تحصيلى دانشجويان خوابگاهي و غير وابگاهى تاييد نشد.

پژوهش حاضر به منظور دستيابي به اهداف بالا جهت ارزيابي سلامت روان و عملكرد تحصيلي دانشجويان دانشگاه تهران و نيز مقايسه سلامت روان و عملكرد تحصيلي دانشجويان خوابگاهي و غيرخوابگاهي در بدو ورود و در پايان دوره تحصيل در دانشگاه صورت گرفته است.

اين پژوهش صرفا بر روى ورودي هاي سال 1379 كه در شرف فارغ التحصيلى بوده اند، انجام گرفته است.

روش نمونه‌گيري تصادفي ساده و نمونه مورد نظر اين پژوهش 136 دانشجو با رشته هاي متفاوت از 15 دانشكده و همه در مقطع كارشناسي بوده و همه اعضاي نمونه در بدو ورود از نظر سلامت رواني توسط مركز مشاوره دانشگاه تهران سنجش شده‌اند.

لازم به ذكر است، در هر سازمانى ارزيابى وضعيت موجود براي اخذ تصميمات صحيح و ارتقاي و رشد آن سازمان نياز ضروري است./ انتهاي پيام/