اجازه ورود به نشست بيداري اسلامي و جوانان را هم به ما ندادند / وزير اقتصاد گفت حوصله دانشجويان را ندارم/ شوراي عالي انقلاب فرهنگي نبايد زنگ تفريح آقايان باشد

گروه سیاسی «خبرگزاری دانشجو»؛ دیدار هر ساله رهبر انقلاب با دانشجویان همواره دارای نکاتی است که می تواند برای دانشجویان مفید و راهگشا باشد.

 
در دیدار اخير دانشجویان با رهبر انقلاب، ایشان تاکیدات و پیشنهادهاي جدیدی را مطرح کردند که جای بررسی و تحلیل خاص خود را دارد.

 
نشست بررسی منویات رهبري و همچنین نظرات دانشجویان با حضور نمايندگان تشكل هاي مختلف دانشجويي در «خبرگزاری دانشجو» برگزار شد که در چند بخش منتشر می شود.

 
در اين نشست محمد پهلوان، دبيركل اتحاديه جامعه اسلامي دانشجويان؛ مهدي اميريان، دبير دفتر تحكيم وحدت؛ حميدرضا جعفريان، نماينده بسيج دانشجويي و محسن حاج كرمي، عضو شوراي مركزي جنبش عدالتخواه دانشجويي حضور داشتند.

 
«خبرگزاری دانشجو» - حضرت آقا در خصوص اينكه از كارهاي احساسي دوري كنيد و در اتخاذ مواضع احساسي عمل نكنيد، خطاب به دانشجويان تذكرات جدي داشتند؛ چرا رهبر معظم انقلاب اين مسئله را امسال اين قدر واضح مطرح كردند؟

 
جعفريان: تذكرات و هشدارهاي رهبري هميشه در فضاي توصيه اخلاقي و تشكيلاتي مطرح مي‌شود و توصيه‌هاي علمي، آزادانديشي، عدم تندروي و انجام كارهاي مصلحت آميز همواره یک بحث آرمان‌خواهي بوده است.

 
اين تذكرات به نظرم تا حدي لازم است؛ البته در مورد برخي از مصاديق هم شايد دانشجويان مقصر نبودند، بنابراين ايشان در مواردي كه دانشجويان مقصر بودند، تذكراتي را دادند تا اصلاح شوند.

 
رهبری نگاه پدرانه‌ به جوانان دارند

 
پهلوان: مطالبي كه رهبري اشاره كردند بسيار راهگشا و ارزشمند بود، بخصوص در مورد آرمان‌ها و احساسي عمل نكردن دانشجويان، جامعه اسلامي دانشجويان نيز تمام تلاش خود را به كار گرفت تا از كارهاي احساسي در اين نهاد دانشجويي پرهيز شود.

 
حتي به اين دليل به كم‌كاري نيز متهم شده‌ايم؛ صحبت حضرت آقا جوابي بود به كساني كه معتقدند قشر دانشجو يعني كساني كه با مغز بروند توي ديوار! واقعاً من مخالف اين بودم و صحبت‌هاي رهبري مويد همين مطلب بود.

 
بحث تسخير سفارت انگليس يك نمونه بود كه نشان داد حضرت آقا شخصاً علاقه‌اي ندارند كه جوانان را شماتت كنند و نگاه كاملاً پدرانه‌اي دارند.

 
چيزي كه ما از رهبر انقلاب متوجه مي‌شويم اين است كه ايشان رهنمودهايشان را به اين صورت كه «من از تو دانشجو خيلي چيزها را خواسته ام و مطالباتي دارم؛ به عنوان مثال اينجا كار اشتباهي كرده اي كه بايد اصلاح شود» مطرح مي كنند.

 
اقدامي كه از سر احساس باشد تاثيرگذار نيست

 
در برخي از مسائل و اقدامات جريان‌ دانشجويي مي‌بينيم دانشجويان با احساس خود عمل مي‌كنند، در حالي كه حركتي كه احساس بر عقل غالب شود از عدل و عدالت خارج شده و تاثيرگذاري خود را از دست مي‌دهد.

 
ما اين نقد را در خصوص رفتار مسئولان هم داريم وقتي قصد نقد مسئولي را داريم چنانچه به او حمله كنيم و او را به موضع دفاعي بفرستيم، فايده‌اي ندارد؛ به اين ترتيب اگر قصد ما از انتقاد، خالي كردن خودمان باشد، درست نيست.

 
ما در يك نظام اسلامي هستیم و در مورد طاغوت و مسئول در نظام كفر سخن نمي‌گوييم.

 
وقتی عملكرد مسئولي را خطا مي‌دانيم، مي‌توانيم مطالبه‌مان را در يك فضاي عقلاني مطرح كنيم و بعد پاسخ بگيريم؛ ما در فضاي جامعه اسلامي دانشجويان، با توجه به جوان بودن فضاي مجموعه‌‌مان جلساتي داشته‌ايم كه احساسات بر منطق غلبه پيدا كرده است.

 
در فضاي برخي از جلسات  فرد يا مسئول دعوت شده در برابر انتقاداتي كه شايد برخي از آنها از سر احساس است، شروع به دفاع از خود مي كند، در حالي كه بعداً كه فكر كرديم، ديديم از اين جلسات چيزي بدست نياورده‌ايم و نفعي براي نظام نداشته است.

 
هر چند معتقدم تمام كساني كه نقدهايي را مطرح مي‌كردند، درست بوده است، اما چنانچه در جلسات دانشجويي به مسئولي حمله كنيم او به گارد دفاعي رفته و در عملكرد وي هيچ تغييري  مشاهده نمي شود.
 

وقتی رفتار و مطالبه ما باعث تغيير در عملكرد مسئول شد، اين تغيير عملكرد از نظر ما يعني رسيدن به همان آرمانخواهي و مطالبه‌گرايي؛ هر زمان مطالبه‌گرايي را در فضايي منطقي و معقول مطرح كرديم، به پاسخ رسيديم.

 
رفتن به داخل سفارت اشتباه بود

 
حضرت آقا اين مطلب را قبول دارند كه در مورد مسائل مختلف تجمع شود؛ در مورد بحرين هم ايشان اشاره‌اي داشتند.

 
تجمع كار خوبي است و حتي خوابيدن كنار فرودگاه در قضيه غزه كه در شهر تهران اتفاق افتاد، ارزشمند است، اما رفتن به داخل سفارت اشتباه بود و ما آن زمان هم نظرمان همين بود و زماني كه اين اتفاق افتاد از ساعت 11:30 جلسه‌اي شكل گرفت و همان جا مطرح كرديم كه اين كار غلط است.

 
البته اين موضوع را رسانه‌اي نكرديم؛ چرا كه احساس كرديم در آن زمان كار سياسي نبود، اما به افرادي كه به داخل سفارت رفته بودند گفتيم كه اين كار غلط است؛ اين در حالي است كه آنها احساس مي‌كردند كه جنبش دانشجويي بايد محكمتر و جدي عمل كند، ولي ما معتقديم جريان دانشجويي كه بر اساس نظام عمل مي‌كند بايد خود را با ولايت تنظيم كند.

 
وقتي ولي ما روند را نادرست مي‌داند، بنابراين بايد فرمايش ايشان را به عنوان سند علمي و عملي قرار دهيم و فعاليت و عملكرد خود را در آينده با آن سند هماهنگ كنيم.

 
حاج كرمي: معتقدم حركت بايد منطق و ادله داشته باشد؛ چرا كه آن حركت اگر نتيجه‌اش به تحليل اشتباه  هم برسد قابليت دفاع دارد، اما اگر غير از اين باشد و انجام هم شود، قابليت دفاع ندارد.

 
حركت غزه برخاسته از پيام رهبري بود كه استنباط جهاد داشت، به همين دليل جنبش و جريان‌هاي همراه احساس كردند اگر ورود نکنند، اعلام آمادگي مشخص نشود و فقط به تجمع و راهپيمايي ختم شود، اگر حكم بالاتر هم بیاید ما  نمي‌توانيم كاری كنيم اين حركت عملاً نمادي بود كه اعلام كنيم اگر آقا حكم جهاد هم دهد ما مي‌رويم و تعارفي براي رفتن نداريم؛ قطعاً اين حركت احساسي نبود و منطق داشت.

 
اما گويا حركت به داخل سفارت بدون برنامه ريزي بود، شب قبل از تجمع دوستان نشستي را داشتند و قرار بر اين شد تجمع برگزار شود، اما به داخل ورود پيدا نكنيم؛ اين كه عده ای خودسرانه تصميم بگيرد به داخل سفارت ورود كند و هزينه آن را جنبش دانشجويي دهد، درست نیست.

 
«خبرگزاری دانشجو» - يكي از خانم هاي دانشجو در ديدار آقا پیشنهادی در مورد اقتصاد مقاومتي مطرح كرد كه با استقبال ايشان مواجه شد، وقتي فضاي دريافت پيشنهادها از سوي رهبري به اين حد باز است، چرا راهكار عملي توسط دانشجويان در مورد پيشنهادهايي كه از سوي رهبري اعلام مي شود، نديده ايم؟

 
دانشجويان درگير سياسي كاري و سياسي بازي شدند

 
جعفريان: به نظرم ايراد این مسئله همان فضاي دانشجويي است كه باعث شده دانشجويان درگير برخی سياسي بازي‌ و سياسي‌كاري شده‌ اند؛ البته دانشجويان اگر هم بخواهند كار سياسي كنند، كار عميق سياسي نمي‌كنند و درگير مسائل سطحي سياسي مي شوند.
 

دانشجويان كمتر با تحليل‌هاي قوي كار مي‌كنند؛ يعني به طور جدی و مهم اين مسئله در فضاي دانشگاهي مطرح نیست كه روي يك موضوع خاص و مهم كشور وقت بگذارند، تحقيق كنند و مشكلي را بررسي كرده و براي آن راهكار ارائه دهند؛ كاري را كه شايد در بسیج دانشجويي دانشگاه شریف و مرکز مطالعات اقتصاد راهبردی كم كم شروع كرده ايم.

 
مسئله قرارگاه جهاد اقتصادي و همه موضوعاتی كه رهبری به آن اشاره كردند را از سال گذشته از دانشجویان خواستیم که نسبت به مشكلات نظام حساس باشند و براي آنها فكر کرده، بررسي و تحليل كنند و در نهایت براي آن راهكار ارائه دهند.

 
اينكه رهبری در موارد خاص از انتقاد تهاجمي و مقاومتي استقبال كردند، به نظرم موضع جالبي بود که ایشان به آن اشاره كردند و گفتند شما دقيق و مدون آن را ارائه دهيد.

 
بسيج شريف با راه انداختن مركز مطالعات اقتصاد راهبردي چند سالي است که به سمت فضاي راهبردي همه رشته‌ها در حال حركت است؛ این نظام سلامت، بيانيه تخصصي در مورد صادرات نفت داشته و اخيراً هم وارد بحث مخابرات شده است.

 
لازم است دانشجويان  نسبت به مسائل تخصصي هم موضع داشته باشند

 
لازم است دانشجويان  نسبت به مسائل تخصصي هم موضع داشته باشند، بنابراین اين يك اقدام است كه فضاي كار را جلو می برد؛ از سال گذشته هم تصمیم گرفتیم که به سمت راه انداختن فضای تخصصی دانشكده‌ها حركت كنيم؛ یک چيزي مشابه كانون توليد ملي و تحريم در فضاي دانشكده‌ها كه بچه‌ها وارد بحث تخصصي خود شوند تا روي اين مسائل بررسي و تحليل كرده، بيانيه دهند، راهكار ارائه کرده و سرانجام راهکار را به مسئولان اعلام كنند؛ اين فضا كم كم در بسيج دانشگاه شريف در حال راه‌اندازي است.

 
دانشجويان علاوه بر وظايفي ديگري كه دارند، مانند اینکه به طور مسالمت‌آميز مقابل سفارت بحرين تجمع کنند، لازم است موضع‌گيري سياسي خود را نسبت به مسائل تخصصي هم ارائه داده و نسبت به این موضوعات دغدغه داشته باشند و در نهایت براي آن راهكار ارائه دهند.

 
«خبرگزاري دانشجو» - دفتر تحكيم در خصوص اقتصاد مقاومتي چه راهكارهايي ارائه داده است؟

 
برادران لاریجانی، بهمنی و مخبردزفولی به دعوت ما نه گفتند

 
اميريان: قبل از پاسخ به سوال شما مصاديقی را بيان مي‌كنم؛ از برادران لاريجاني (صادق و علي) دعوت كرده بوديم كه تشريف بياورند؛ همچنين زمانی که شوراي مركزي تازه شكل گرفته بود، این اتفاق افتاد، اما نیامدند، از دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي، از تيم اقتصادي دولت و از رئيس بانك مركزي دعوت كرديم که تشریف نیاوردند.

 
حاج كرمي: وزير اقتصاد طي دعوت ما پاسخ جالبي داده بود مبني بر اينكه من با دانشجويان ديدار نمي‌كنم!

 
اميريان: خيلي از سياسيون اين گونه عمل مي كنند؛ آقاي حسيني هم گفته بود حوصله دانشجويان را ندارم!

 
«خبرگزاری دانشجو» - يكي دو وزير گويا به دعوت دفتر تحكيم وحدت پاسخ داده اند؟

 
اميريان: در نشست سالانه سال قبل دفتر تحكيم دكتر وحيددستجردي حضور يافت، نمايندگان مجلس هم مي‌آيند، البته آنها هم براي استفاده خودشان مي‌آيند، نه براي مطالبه‌گري و پاسخگويي.

 
حاج كرمي: نماينده مجلس به کسی پاسخگو نيست.

 
جنبش دانشجويي در زمينه ارائه راهكارهاي عملي قصور داشته است

 
امیریان: جنبش دانشجويي در زمينه ارائه راهكارهاي عملي قصور داشته است و بايد بپذيريم؛ به اين دليل كه توان لازم را در جنبش دانشجويي نمي‌بينيم.
 

دوستان جنبش عدالتخواه تلاش‌هايي كردند و كارهاي تخصصي انجام دادند، ولي در زمينه ارائه راهكار قصوراتي داشتيم.

 
انتقال مطالبات نگراني مردم تبعاتي دارد و شايسته مردم ايران نيست كه مشكلات اقتصادي داشته باشند.

 
رهبري در پاسخ به اظهارنظر دانشجوي نخبه اقتصادي در خصوص اقتصاد تهاجمي، آزادانديشانه آن را به عنوان نظري كارشناسانه پذيرفتند و برخورد داهيانه و منطقي كه يك  رهبر بايد داشته باشد را از ايشان مشاهده كرديم، حال بايد در اين مورد بحث شود و شايد بتواند مكمل اقتصاد مقاومتي گردد.

 
«خبرگزاری دانشجو» - جنبش دانشحويي در مورد پيشنهادهاي رهبري، راهكار عملي داشته یا خیر؟ در مورد گفتمان‌هايي كه رهبري ارائه داده، مثل نمونه اخير كه اقتصاد مقاومتي بود، چطور؟

 
حاج كرمي: اين مسئله معضلي است، اما در مورد ارائه راهكار در حوزه سلامت، مسكن و شفافيت اطلاعات كار كرديم كه يكي از آنها شفافيت اطلاعات در اقتصاد مقاومتي بود؛ متني هم به آقا داديم كه مشكلي كه جامعه در اين خصوص با آن روبرو است، عدم شفافيت اطلاعات است.

 
معتقديم هر كاري كه در دولت و حكومت براي شفافيت اطلاعات انجام گرفته، به زمين خوده است قرار بود ماليات بر ارزش افزوده شفافيت اطلاعات ايجاد كند كه آن را زمین زدند، بحث شفافيت در حوزه زمين و مسكن (كاداس) مطرح شد كه پس از 50 سال، هنوز 98 درصد آن حل شده است و هرگز صد درصد نمي‌شود كه اجرا شود.

 
در حوزه سلامت، تفكيك بخش خصوصي و دولتي را مطرح كرديم، در بحث بنياد مستضعفان نيز قرار بود اين بنياد براي قشر مستضعف مسكن تأمين كند؛ اولين پيام اقتصادي امام خميني هم پيام صد بود كه در آن تأكيد شده بنياد ورود كند و براي مستضعفين خانه بسازد.

 
معتقديم هر اقدامي كه براي شفاف شدن اطلاعات انجام شده به زمين خوده است

 
اگر بنياد مستضعفان تا به الان ورود كرده بود، مشكل مسكن مردم حل شده بود. ما در جنبش قبل از اينكه متن امسال آماده شود، تمام متوني كه دوستان خوانده بودند را يك بار ديگر آناليز كرديم، بعضي موضوعات را جنبش سه يا چهار بار گفته است؛ مثلا بحث شفافيت اطلاعات سه بار گفته شده، بحث پاسخگويي مسئولان هفت يا هشت بار تكرار شده، در حالي كه راه حل مشكلات مملكت اين است  كه بفهميم اطلاعات چيست و ْآن را دقيق بدانيم و بعد در جلسه‌اي رفتارها و عملكرد را نقد كنيم.

 
در مورد بحث سند تحول در آموزش و پرورش متني داديم و به آقا گفتيم سندي كه مطرح شده سند پر ايرادي است و راهكارهاي بهتري مي‌توان ارائه كرد؛ ايرادات را به ايشان داديم و حتي قرار شد جلسه‌اي گذاشته شود که برگزار نشد، به هر حال دوستان تصميم گير گفتند كه يكسري از ايرادات را برطرف كرديم.

 
در خصوص شوراي فرهنگي متني به آقا داديم كه در اين شورا بايد افراد جوان بيايند كه در جامعه درگير بوده و فهم فرهنگي داشته باشند. شوراي عالي انقلاب فرهنگي بايد دو نفر عضو جوان داشته باشد كه آقاي واعظ زاده در دوران دانشجويي آنجا بودند.

 
اميريان: باید دغدغه داشته باشند نه به عنوان زنگ تفريح بيايند آنجا و چاي بخورند و چند شغله باشند.

 
حاج‌كرمي: ما سال گذشته متن مشخصی به آقا داديم به نظرمان دليل اينكه شوراي عالي مجازي تشكيل شده ضعيف عمل كردن شوراي انقلاب فرهنگي است.

 
نتيجه اين است كه وقتي شورا كاركرد ندارد يا منحلش كنيد يا شوراي ديگري جاي آن تأسيس كنيد عمده دليل ضعیف عمل کردن شورا هم فعال نبودن دبيرخانه است.

 
پهلوان: بحث اقتصاد مقاومتي و كارهاي تخصصي را واگذار مي كنيم به دفاتر و دانشگاه‌هايي كه مي‌توانند كار كنند.

 
ما بحثي در خصوص سايت‌ خارجي و بيداري اسلامي داشتيم و پيشنهاد آن هم ارتباط گيري با ديگر دانشجويان جهان اسلام بود و آن را خدمت آقا هم مطرح كرديم، بررسي‌هايی در كارگروه سياست خارجي انجام داده بوديم و به اين نتيجه رسيديم كه اين قضيه با همكاري وزارت خارجه باشد.

 
يك ساختاري به وجود آورديم كه از طريق آن با تشكل‌هاي دانشجويي داخل و خارج از كشور كه در خصوص بيداري اسلامی موثر هستند، ارتباط برقرار كنيم تا فضاي مقاومتي كه در بلاد اسلامي عليه استكبار جهاني به وجود آمده را تقويت كنيم.

 
حتي اجازه ورود به نشستهاي بيداري اسلامي را به ما ندادند

متأسفانه در برنامه‌هايي كه حضرات در مورد بيداري اسلامي و جوانان برگزار كردند اصلا نه مشورتي خواسته شد و نه حتي اجازه ورود به جلسه را به ما ندادند با توجه به اينكه روي اين قضيه كار كرده بوديم و ظرفيت‌ آن را داشتیم.

 
حضرت آقا گفتند سفارش مي‌كنيم كه به شما كمك كنند و ما نمي دانيم اين سفارش جدي گرفته خواهد شد يا خير؟ به هر حال ما پيشنهاد خود را داديم و مي ديدم كه آقا يادداشت مي كنند و اين موردي بود كه ما مطرح كرديم و گفتند كه وقت نيست.

امیدوارم براي سال تحصيلي جديد بتوانيم گام‌هاي جديدي برداريم. اما يك نگراني داريم كه خيلي از مسائل كه گفته شده و كار شده مثل قانون هشت ماده اي كه هر سال چند همايش هم برگزار مي‌كنيم از گروه‌هاي مختلف دعوت به عمل مي‌آيد و از آنها گزارش میخواهیم كه چه كرديد آخر هم هيچ كس نيايد يعني متاسفانه برخی قوا پاسخگویی را دون از شان خود مي‌دانند.

 
انشاالله تغييري حاصل شود به هر حال نيروهاي مسلح براي ما و جوانان مهم است تغيير مداوم قوانين سربازي و هر دفعه ما ايراد گرفتيم گفتند كه گردش كار رهبري است ما اين را جلوي اقا مطرح كرديم و این وظیفه نیروهای مسلح است كه پاسخ ما را بدهند و نگويند گردش كار رهبري است اما نمي‌دانم دوستان جواب خواهند داد يا نه.

 
«خبرگزاری دانشجو» - يكي از محورهايي كه آقا مطرح كردند اصرار براین موضوع بود که سطح معرفتي دانشجويان به سايت ها و خبرگزاري‌ها نباشد فكر مي كنيد عواقب چنين چيزي براي جنبش دانشجويي چيست؟

 
جعفريان: اگر اینگونه نباشد حتما عواقبی به دنبال خواهد داشت؛ عواقب آن مشخص است همين كه بعضي‌ها به اشتباه مي‌افتند نشان مي‌دهد بعضي‌ها سطح معرفت خود را همين چيزهای سطحی قرار داده اند.

 
محدود شدن به تحليل هاي سايت ها دانشجويان را از تحليل عميق دور مي كند
 

هر كسي كه رسانه‌اي را ايجاد کرده و كار خبري انجام می دهد، لزوما هدفش الهي و مقدس نيست ولي هر كسي مي‌خواهد خط مشي فكري و سياسي خود را پيش ببرد اگر خود را به همين سايت‌ها و خبرگزاري‌ها محدود كند محتویات آنها را بخواند و قبول كند و همان ها را تكرار كند، به همان جهت‌گيري‌هاي فكري و سياسي که مطرح است، مبتلا مي‌شود و از تحليل عميق جا مي‌مانند.

 
حاج‌كرمي: مشكل اين است كه سايت ها و رسانه‌ها سياست‌زده‌اند و طبق سياست خود حركت مي كنند و اين سياست‌ها لزوما در جهت منافع مملكت نيست.

 
وقتي افراد منبع اطلاعاتشان، تحليل سايت‌ها مي‌شود ناخواسته در اين جهت حركت مي كنند و اين مي‌شود كه مثلا در اوج گراني‌ها، بازي‌هاي سياسي بايد ما را جهت دهد و در اوج دعواها، نياز مردم و مسائل اصلي مملكت فراموش مي‌شود.

 
سال گذشته در ديدار با آقا دقيقا به اين مورد اشاره كرديم  كه مسائل فرعي را اصلي كردن نكته اي مهمي است كه آقا مطرح ‌كردند كه نبايد فراموش كنيم.

 
سايت ها و خبرگزاري ها مسائل فرعي را اصلي مي كنند

 
مشكل اين است كه وقتي محل تحليل شما سايت‌ها و خبرگزاري ها كه با يك جهت خاص به موضوعات نگاه مي‌كنند، شود، نتيجه‌ اين مي‌شود كه موضوعات فرعي اصلي مي‌شود و موضوعات اصلي فرعي، بيكاري به جاي اينكه اصل شود حرف فلان مسئول مملكت اصل مي‌شود.
 

دعوا در اين است كه فلاني اين حرف را زده يا نزده چپ يا راست اين كار را كرده يا نكرده و دعوا اين مي شود.
 

مردم در گرانی در حال غرق شدن هستند در حاليكه مسئولان به اين موضوع بي‌توجه هستند و به نظرم يكي از دلايل اين كه جريان دانشجويي از مردم فاصله گرفته، همين است.
 

محل تغذيه فكري دوستان شده سايت ها و خبرگزاري ها و فاصله گرفتن از واقعيت‌هاي جامعه و نداشتن تحليل درست از شرايط امروز جامعه است.

 
اميريان: رهبري هفت، هشت سال قبل مهمترين وظيفه دانشجو را بالا بردن قدرت تجزيه و تحليل سياسي دانستند كه اين رسانه‌ها، سايت‌ها و وبلاگ‌ها توان تحليل را كاهش مي‌دهد و بايد مطالعات فراتر از اين باشد و اعتماد به نفسي به جريان دانشجو وارد شود تا بتواند خودش تحليل كند و جريان‌ساز باشد.

 
سايت‌ها و وبلاگ‌ها توان تحليل را كاهش مي‌دهد

 
البته بايد پشتوانه فكري و تئوريكش قوي باشد كه متاسفانه اين ضعف در جريان دانشجويي وجود دارد و عقبه‌ فكري قوي آنچنان ندارد البته در تشكل‌هاي دانشجويي هم فعاليت تشكيلاتي و هم توانايي فكري و مطالعاتي باعث رشد افراد مي‌شود كه اين شاخصه مدنظر قرار نمي‌گيرد و زماني كه كسي از نظر فكري ضعيف باشد آن موقع پذيرش براي تاثيرپذيري از سايت‌ها و رسانه‌ها بيشتر مي‌شود.

 
«خبرگزاری دانشجو» - جنبش دانشجويي چطور مي تواند به يك تحليل درست دست پيدا كند؟

 
حاج كرمي: اول اينكه خود را وابسته به يك سايت خاص نكند و منابع فكري خود را متعدد كند دوم اينكه از اساتيد حوزه‌هاي مختلف و مهم مشورت بگيرد و يكي از معضلات اين است كه دانشجو خود را مستغني از مشورت مي‌داند كه باید بدنه نخبه را با مسائلي كه روبه‌رو هستيم درگير كنيم.

 
زماني كه قضيه سفارت انگليس پيش آمد با چند تن از اساتيد مشورت كرديم و بعد نظرات را خواستيم بازتاب دهيم که مشكل داشتيم.

 
بايد نظر اساتيد را درگير كنيم و با آنها ارتباط بگيريم و از فكر ديگران استفاده کرده و حرف های مخالف و موافق را بشنويم كه همراه شدن و همه ابعاد را ديدن به اين موضوع كمك مي كند.

 
در مشورت نبايد به يك استاد بسنده كرد و بايد با اساتيد مختلف مشورت كرد ما بدين ترتيب عمل مي كنيم كه اگر بخواهيم بيانيه‌اي بنويسيم همه اعضاي شورا موظف به مشورت گرفتن با دو نفر هستند.
 

7 عضو هستيم و مي شود با 14 نفر مشورت كرد و بايد فكر پخته‌تر شود تا به نتيجه برسيم و جدا از اين باید با مردم ارتباط بگيريم، ديدن مردم و مشكلات آنها از نزديك به تحليل واقعي تر كمك مي كند.

 
اميريان: چند سالي است كه حضرت آقا نمي‌گويند جنش دانشجويي بلكه لفظ جريان دانشجويي را بكار مي‌برند آیا همين طوري مي‌گويند جريان دانشجويي نه، اين دليل دارد؛ چرا كه واقعا در حال حاضر جنبش نيست چون جنبش يعني خودجوش جريان ساز باشد و هم ظرفيت جريان ساز داشته باشد و هم ظرفيت ظرفيت سازي‌هاي ديگر كه در حال حاضر چنین چیزی نمی بینیم.

 
«خبرگزاری دانشجو» - ‌دليلش چيست؟

 
اميريان: دلايل مختلفي دارد سال‌هاي نه چندان دور توسط بخشي از خود جنبش دانشجويي ضربات ناجوانمردانه‌اي به جنبش دانشجويي وارد شد به طوريكه پياده نظام احزاب شده بوديم سپس جريان‌هاي ديگري كه وارد شدند هضم در ديگر جريان‌هاي سياسي شدند.

 
دیگر آن تأثيرگذاري لازم را نداشتند و يكسري تعارفات سياسي با بخش هايي از دولت داشتند و به جاي اينكه نقش ديده باني خود و جريان دانشجويي بودن خود را حفظ كنند به عنوان بخشي از دولت كه خود را معرف آن و مسبب روي كار آوردن دولت مي‌دانست معرفي شدند و نتوانستند نقش نقادي خود را ايفا كنند.
 

در حال حاضر شاهدیم كه جنبش دانشجويي نقادي خود را نسبت به دستگاه‌هاي مرتبط با رهبري انجام نمي‌دهد و براي خود محدوديت‌ها و مصلحت‌هاي كاذبي تعريف مي كند كه اينها قدر جنبش دانشجويي را پايين مي‌آورد.
 

«خبرگزاری دانشجو» - در ارتباط با بحثي كه آقا مطرح كردند در خصوص اينكه بحث كارشناسي كه مخالف حرف‌ ايشان باشد مبني بر ضد ولايت فقيه بودن نيست شما چه مرزي بين نظر كارشناسي و ضد ولايت بودن داريد؟
 

پهلوان: در چند سال اخير كه نظرات رهبري را بررسي مي كنيم، مثلاً در قضيه فتنه كه مردم علیه چند نفر از مقامات شعاري می دادند و رهبري گفتند نگوييد و شعار ندهيد، ايشان معناي آن را بزرگ كرده‌اند تا خيلي‌ها را شامل نشود.
 

در ابتداي انقلاب امام و شهيد مطهري معتقد بودند ماركسيست ها تا زماني توطئه‌ نمي‌كنند كه از نظر خود دفاع مي كنند.

 
متاسفانه گروه‌هايي كه نظرات فكري‌شان با نظام مخالف است اين قدر عليه نظام وارد فعاليت و تخريب شده‌اند كه اين اعتماد از بين رفته و فضاي كشور به سمتي پيش رفته كه هرگونه افكار مخالف را با ضد ولايت فقيه بودن، ضد نظام اسلامي بودن و ضد انقلاب بودن، حذف كردند.

 
اميريان: شما كه رعايت مي‌كنيد انشاء الله.

 
پهلوان: ما اصلاح طلباني كه فتنه را ايجاد كردند معاند مي‌دانيم و جريان فكري قلمداد نمي‌كنيم.

 
اميريان: آقاي قاليباف و سيدحسن خميني هم همين طور؟

 
پهلوان: نه اين دو را به اين شكل در نظر نمي‌گيريم و اشتباهاتشان را به خودشان مي‌گوييم و در رسانه
عليه‌شان مثل بقيه حمله نمي‌كنيم.

 
اميريان: مطمئنيد كه عليه آنها مصاحبه نداشتيد؟

 
پهلوان: فقط در مورد عملكرد شهرداري در انتخابات مجلس كه پول شهرداري براي جبهه‌اي خرج شد و مداركش را حتي رسانه‌ها هم رو كردند، داشتيم.

 
آقا بحث كرسي آزاد انديشي را مطرح كردند و فضاي بازي براي گفت‌وگو ایجاد نمودند كه نشان دهنده این است که ظرفيت عظيمي در نظام جمهوري اسلامي وجود دارد.
 
 
هوچي گري و غوغا سالاري تخريب بدنبال دارد

 
ما معتقديم هر وقت فضا باز شده موجب رشد شده است و رشد هم حرف حقي كه از طرف نظام مطرح مي‌شود را در بر مي گيرد اما وقتي فضا به جاي گفت‌وگو و بحث كارشناسي و منطقي به سمت هوچي‌گري و غوغاسالاري مي‌رود جواب علمي ندارد و جواب تخريب و فتنه را بدنبال دارد.

 
بايد فضاي كرسي آزاد انديشي گسترش يابد و نگاه بارز رهبري در مسائل، كارشناسي و در غالب كرسي‌هاي آزاد انديشي خيلي خوب باز شود.

 
سال قبل چندين بار شيشه خانه افرادي كه بنا به گفته نظراتشان به آنها ضد ولايت فقيه گفتند را شكستند، ما با این برخوردها مخالفيم.

 
در داخل مجمع هم بودند كساني كه علاقه داشتند بيانيه دهند و شخصاً مخالفت كردم چون ظرفيت نظام را بالاتر از اين مي‌دانم و بهترين كتاب‌ها درباره اسلام زماني نوشته شده كه بيشترين حملات به صدر اسلام بوده است.

 
«خبرگزاری دانشجو» - تحكيم براي اينكه سطح تحليل اعضاي خود را بالا ببرد چه مي‌كند.

 
اميريان: خودمان مي‌نشينيم تحليل و مطالعه مي‌كنيم.

 
پهلوان: در جامعه اسلامي دانشجويان سلسله جلسات مطالعاتي كتب استاد مطهري و صفايي حائري را داريم.

 
يكي از شروط كانديداتوري در شوراي مركزي را مطالعه‌ كتاب «دين و دوران» كه خلاصه‌اي از چهار پنج كتاب استاد مطهري درباره ايران و اسلام است قرار داديم و همچنين مطالعه شش كتاب كه حداقل‌هاي اصول جنبش دانشجويي و عضو تشكيلاتي است و زمينه‌هاي مختلف را شامل مي‌شود طراحي كرديم تا بحث مطالعاتي را بالا ببريم.

جريان دانشجويي امروز از كمبود مطالعه رنج مي‌برد

امروز جريان دانشجويي از كمبود مطالعه رنج مي‌برد و فضايي كه شكل گرفته فضاي غلطي است براي همين رهبري بر روي كرسي آزاد انديشي اصرار دارد، اين در حالي است كه برخي افراد و دانشجويان بحث كردن را دور از شان خود مي‌دانند و معلوم نيست فردا كه مسئول مملكت شوند چه از اينها در بياييد، رهبري نگاهشان خيلي بلندتر از ماست و در همان حدي كه نفهميم و اجرا كنيم اثرش را خواهد گذاشت.