کد خبر:۲۰۴۳۹۵
خسروپناه در اختتامیه اجلاس سالانه بسیج اساتید:
بومي سازي، بهينهسازي و اسلامسازي علوم وظيفه امروز اساتيد است
عضو موسسه حكمت و فلسفه ايران گفت: اساتيد ما بايد علوم دانشگاهي را بهينه سازي، بوميسازي و اسلاميسازي كرده و بين اين سه ركن هم ارتباط علمي برقرار کنند.
به گزارش خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» از مشهد، عبدالحسين خسروپناه عصر امروز در اختتاميه اجلاس اساتيد دانشگاههاي كشور در سالن همايشهاي كتابخانه آستان قدس رضوي گفت: از ديدگاه بنده بايد براي تحول دانش در دانشگاهها چند قدم را برداريم تا بتوانيم شاهد يك جهش چشمگير در عرصه علوم مختلف باشيم.
وي در تشريح اولين قدم گفت: آنچه كمك كننده به رشد دانش است نگاه درجه دوم به آن است هر رشتهاي بايد فلسفه خاص خودش را بشناسد و آن را تبيين و تشريح كند.
عضو موسسه حكمت و فلسفه ايران در بيان قدم دوم هم افزود: فلسفه طبيعت و فلسفه انسان به عنوان مبناي علوم پايه و علوم انساني بايد توليد شود فلسفه انسان غير از فلسفه علوم انساني است و فلسفه طبيعت هم غير از آن است دوستان ما در علوم طبيعي و علوم انساني بهتر است قرآن را از يك زاويه ديگر نگاه كنند و ببينند نگاه قرآن به طبيعت چيست سوره جاثيه يك نگاه جديد از طبيعت و انسان را به ما ارائه ميدهد.
وي در تشريح اولين قدم گفت: آنچه كمك كننده به رشد دانش است نگاه درجه دوم به آن است هر رشتهاي بايد فلسفه خاص خودش را بشناسد و آن را تبيين و تشريح كند.
عضو موسسه حكمت و فلسفه ايران در بيان قدم دوم هم افزود: فلسفه طبيعت و فلسفه انسان به عنوان مبناي علوم پايه و علوم انساني بايد توليد شود فلسفه انسان غير از فلسفه علوم انساني است و فلسفه طبيعت هم غير از آن است دوستان ما در علوم طبيعي و علوم انساني بهتر است قرآن را از يك زاويه ديگر نگاه كنند و ببينند نگاه قرآن به طبيعت چيست سوره جاثيه يك نگاه جديد از طبيعت و انسان را به ما ارائه ميدهد.
خسروپناه گفت: فرض كنيد ما قطب اول علمي جهان هم باشيم و به دستاوردهاي مهم برسيم ولي اگر نگرش اسلامي نداشته باشيم يك امريكاي دوم و يا يك طاغوت ديگر درست ميشود.
وی تأكيد كرد: يك ارتباط علمي بايد ميان بهينه سازي علوم نسبت به دانش دنيا، بومي سازي نسبت به نيازهاي جامعه و اسلامي سازي نسبت به اهداف اسلام برقرار شود و اساتيد ما هم بايد به دنبال جهش سريع در رشد علم باشند.
عضو موسسه حكمت و فلسفه ايران در بيان قدم ديگري كه ميتوان برداشت اظهار داشت: روشهاي تركيبي تجربي، عقلي و وحياني بايد به كار گرفته شوند در قرن دوازدهم غرب با دانش مسلمانان آشنا شد و به روش تجربي دست پيدا كرد وگرنه قبل از آن حتي اسم اين دانش را هم نشنيده بودند و اين نشان از گذشته علمي پرافتخار مسلمانان است.
خسروپناه در پايان گفت: اينكه برخي از شهداي هستهاي ما توانستند جهشي را ايجاد كنند به اين دليل بود كه به هسته مركزي نقد وارد كردند اين دانشمندان نه خيلي به غرب سفر مي كردند و نه مدارج تحصيلي خيلي بالايي داشتند ولي توانستند بنيانگذار شوند من به اساتيد بسيجي توصيه ميكنم كه در يك كارگروه بررسي كنند چرا دشمن دانشمندان هستهاي را ترور ميكند و چرا اروپا دانشگاه شهيد بهشتي را تحريم مينمايد و نتايج اين بررسي را براي تحول در علوم انساني به كار گيرند.
وی تأكيد كرد: يك ارتباط علمي بايد ميان بهينه سازي علوم نسبت به دانش دنيا، بومي سازي نسبت به نيازهاي جامعه و اسلامي سازي نسبت به اهداف اسلام برقرار شود و اساتيد ما هم بايد به دنبال جهش سريع در رشد علم باشند.
عضو موسسه حكمت و فلسفه ايران در بيان قدم ديگري كه ميتوان برداشت اظهار داشت: روشهاي تركيبي تجربي، عقلي و وحياني بايد به كار گرفته شوند در قرن دوازدهم غرب با دانش مسلمانان آشنا شد و به روش تجربي دست پيدا كرد وگرنه قبل از آن حتي اسم اين دانش را هم نشنيده بودند و اين نشان از گذشته علمي پرافتخار مسلمانان است.
خسروپناه در پايان گفت: اينكه برخي از شهداي هستهاي ما توانستند جهشي را ايجاد كنند به اين دليل بود كه به هسته مركزي نقد وارد كردند اين دانشمندان نه خيلي به غرب سفر مي كردند و نه مدارج تحصيلي خيلي بالايي داشتند ولي توانستند بنيانگذار شوند من به اساتيد بسيجي توصيه ميكنم كه در يك كارگروه بررسي كنند چرا دشمن دانشمندان هستهاي را ترور ميكند و چرا اروپا دانشگاه شهيد بهشتي را تحريم مينمايد و نتايج اين بررسي را براي تحول در علوم انساني به كار گيرند.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰