عقد قرارداد 118 ميليارد توماني وزارت ارتباطات با دانشگاهها
به گزارش خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، دكتر محمد سليماني صبح امروز در مراسم افتتاحيه شانزدهمين كنفرانس مهندسي برق ايران كه در دانشگاه تربيت مدرس برگزار شد، با تاكيد بر توسعه كاربردي دانشگاههاي كشور در سال «نوآوري و شكوفايي» گفت: امسال بايد دانشگاههاي كشور با برخورداري از امكانات بيشتر در تحولات علمي، اجتماعي و فرهنگي كشور موثر باشند.
وي تجهيز دانشگاهها، واگذاري اجراي پروژهها و حمايت از فرصتهاي مطالعاتي را از جمله برنامه وزارت ICT براي دانشگاه ها عنوان و تصريح كرد: وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات تاكنون از 15 دانشجوي دوره دكتري در حوزه فناوري اطلاعات و ارتباطات براي شركت در فرصتهاي مطالعاتي حمايت كرده است.
دكتر سليماني با انتقاد از يكسان نگري به تمام دانشگاه هاي كشور گفت: استادان دانشگاهي بايد با يك بازنگري جدي، دانشگاهها را از ركود خارج كنند.
وي از اعلام آمادگي وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات براي همكاري با دانشگاه ها خبر داد و گفت: گلايه من از وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اين است كه چرا رساله هاي علمي دانشجويان جمع آوري و در اختيار دستگاههاي اجرايي كشور قرار نمي گيرد؟
وزير ارتباطات و فناوري اطلاعات در ادامه خاطرنشان كرد: بر اساس برنامه چهارم توسعه بايد تا پايان سال 87 به 30 درصد ضريب نفوذ اينترنت، 35 درصد ضريب نفوذ موبايل و 50 درصد ضريب نفوذ تلفن ثابت دست يابيم؛ اين در حالي است كه وزارت ICT تا پايان سال 86 به تمام اين شاخص ها دست يافته است.
وي با تاكيد بر لزوم تحول قوانين وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات اظهار داشت: وزارت ارتباطات در حال گذر از نظام تك قطبي به نظام رقابتي است.
دكتر سليماني شكاف مناطق محروم و توسعه يافته را يكي از معضلات كشور عنوان و تصريح كرد: گسترش بهداشت، ارائه خدمات به مناطق محروم، جلوگيري از مهاجرتهاي بي رويه و ايجاد تحول در صنعت كشور تنها از طريق توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات امكان پذير است.
وي فناوري اطلاعات و ارتباطات را زيرساخت اصلي تحول و دگرگوني كشور دانست و گفت: اين در حالي است كه كل گردش مالي وزارت ارتباطات كمتر از نصف گردش مالي ايران خودرو است.
وزير ارتباطات و فناوري اطلاعات سوء استفاده هاي اينترنتي را يكي از معضلات حوزه ICT عنوان كرد و گفت: حل معضلات فرهنگي دسترسي افراد به سايتهاي غيراخلاقي به مديريت نياز دارد./انتهاي پيام/