تشكل هاي دانشجويي يار دولت در اسلامي كردن دانشگاه ها هستند

سجاد اکبري در گفت و گوي تفصيلي با خبرنگار سياسي «شبکه خبر دانشجو»، در خصوص آسيب شناسي دولت هاي دوره هاي گذشته گفت: در جمهوري اسلامي پس از تشكيل حكومت اسلامي سه دولت سازندگي، اصلاحات و دولت عدالت خواه قبل از دولت دهم وجود داشت.

وي با بيان اينکه در دوران هاي اصلاحات و سازندگي دولت دچار مشكلات رويكردي و انديشه اي بود، اظهار داشت: دولت سازندگي در زمينه اقتصادي داراي رويكرد ليبرال بود و توسعه بدون در نظر داشتن عدالت را در پيش گرفت كه اين سياست ها موجب شد قشر آسيب پذير در جامعه تعريف شود، به عبارت ديگر آسيب پذير بودن براي اين قشر در طي اين سياست ها تعريف شده بود.

اكبري ادامه داد: اين گونه رويكردها موجب شده بود كه عده اي در زير چرخ هاي توسعه له شوند در اين روكرد عدالت ناديده گرفته شد در حاليكه از اصلي ترين پايه هاي حكومت اسلامي است و بدون اين ركن حكومت اسلامي معني ندارد، اين نوع نگاه به مسئله حكومت اسلامي موجب شده بود زمزمه هاي بازگشت از آرمان هاي اصلي انقلاب يا همان نظريه دوري انقلاب ها درباره انقلاب اسلامي مطرح شود.

عضو شوراي مركزي بسيج دانشجويي دانشگاه اميركبير با اشاره به نامتوازن بودن توسعه در اين دوران تصريح كرد: توسعه در اين دوران نامتوازن بود به طوري كه در حوزه اقتصادي توسعه زيادي داشتيم اما در حوزه فرهنگ و سياست توسعه بسيار ناچيز بود، ايجاد جريان اقتدارگرا در اين دولت يكي ديگر از آسيب هاي اين دولت بود، دولت سازندگي سعي داشت قدرت خود را در تمامي اركان نظام توسعه دهد، بردن لايحه مادام العمر كردن رياست جمهوري در اواخر دولت هاشمي رفسنجاني توسط مهاجراني، معاون پارلماني وي مويد اين سخن است.

وي افزود: گرچه سياست هاي اين دوران موجب ايجاد اختلاف طبقاتي كشور شد اما در زمينه ايجاد آباداني بعد از جنگ اين دولت گام هاي موثري برداشت.

اكبري با بيان اينكه در دوران اصلاحات دولت همان اندشه ليبرال را در حوزه سياسي به اجرا در آورد، خاطرنشان كرد: اين دولت با شعار توسعه سياسي روي كار آمد، باز هم اين دولت داراي توسعه نامتوازن بود و در ابتداي دولت خويش اذعان داشت كه ما براي توسعه سياسي آمده ايم و برنامه اقتصادي نداريم، در اين دوران به نام توسعه سياسي شديد ترين هجمه ها و توهين عليه اسلام و شخصيت هاي ديني و جمهوري اسلامي به وجود آمد.

عضو شوراي مركزي بسيج دانشجويي دانشگاه اميركبير از جمله آسيب هايي كه در اين دوران مشاهده مي شود را در حوزه سياست خارجي عنوان كرد و افزود:  دولت در اين حوزه سياست تنش زدايي را در پيش گرفت اين درحالي بود كه جمهوري اسلامي تنشي به وجود نياورده بود كه بخواهد تنش زدايي كند، سياست هاي مسامحه گرانه دولت در مقابل غرب موجب كاهش عزت ملي و قدرت بازيگري ايران در منطقه شد.

وي با بيان اينكه مسئله هسته اي قبول تعليق يكي سوال برانگيزترين مسائل در اين دوران است، تصريح كرد: با روي كار آمدن دولت نهم مشكلات دولت كاهش يافت؛ چراكه اين دولت بر آرمان هاي اصيل انقلاب تكيه زده بود، يكي از مشكلات اين دولت عملكردي است كه در حوزه هاي اختصاصي نياز به بحث كارشناسي دارد اما مشكلاتي كه بتوان به آنها اشاره كرد به عزل و نصب ها و حلقه اطرافيان باز مي گردد.

اكبري كاهش مبارزه با مفاسد اقتصادي در سال هاي پاياني دولت را يكي از آسيب هاي است دولت نهم دانست.

بايدها و نبايدهاي دولت دهم

عضو شوراي مركزي بسيج دانشجويي دانشگاه اميركبير اظهار داشت: امروز درآستانه دهه چهارم انقلاب و دهه پيشرفت و عدالت قرار داريم، در اين دوران توجه بيش از پيش به حوزه هاي علم و فناوري و حركت به سمت توليد علم در علوم انساني يكي از اولويت هاي اين دولت مي باشد.
وي مبارزه با مفساد اقتصادي را يكي از جدي ترين مطالبات دانشجويان و رهبري دانست و گفت: دولت در اين زمينه بايد آگاهانه تري و جدي تر اين مسئله را پيگيري كند.

اكبري تبيين و تئوريزه كردن عدالت در حوزه هاي مختلف دولت اسلامي را گام بعدي در راستاي دولت اسلامي خواند و اظهار داشت: طرح تحول اقتصادي كه در راستاي سالم سازي اقتصاد كشور است يكي از اولويت هاي كشور است و مردم نيز چشم به راه اين لايحه مي باشند و ضرورت دارد كه دولت در اجراي آن تلاش كند.

عضو شوراي مركزي بسيج دانشجويي دانشگاه اميركبير با بيان اينكه يكي از مسائلي كه در حوزه سياست خارجي با آن روبرو هستيم مسئله مذاكره با آمريكاست، افزود: دولت بايد توجه داشته باشد كه آمريكا هيچ گاه در راستاي منافع ايران قدم برنداشته و رويكرد آن نسبت به جمهوري اسلامي تغيير نكرده است وقايع اخير در انتخابات نشان دهنده اين سخن است، آمريكا هنوز براي ملت ايران شيطان بزرگ است و مذاكره با آن هيچ سودي نخواهد داشت و نشان داده كه به دنبال براندازي جمهوري اسلام ياست.

نقش تشكل هاي دانشجويي در دانشگاه

وي با اشاره به اينكه دانشگاه در ايران همواره يك طبقه اجتماعي فعال است، گفت: جنبش دانشجويي همواره بايد نسبت به جامعه پيشرو باشد و مطالبه گري، عدالتخواهي، آرمانگرايي و ... از جمله ويژگي هاي اين طبقه اجتماعي است.

اكبري ادامه داد: تشكل هاي دانشجويي نقش اساسي در جهت دهي اين طبقه اجتماعي دارند، اگر تشكل هاي دانشجويي وظايف مطالبه گرانه و عدالتخواهانه خود را پيگيري كنند خواهند توانست آن را به مطالبه عمومي تبديل كنند و همين است كه امام خميني(ره) دانشگاه را مبدا تحول مي نامند.

عضو شوراي مركزي بسيج دانشجويي دانشگاه اميركبير اظهار داشت: يكي از وظايفي كه اكنون بر دوش تشكل هاي دانشجويي است، اسلامي سازي دانشگاه است  و دولت مي تواند در اين از مشاوران صادق خود در دانشگاه ها كه همان تشكل هاي همسو با آرمان هاي امام(ره) و انقلاب اسلامي هستند، بهره گيري نمايد.

وي با بيان اينكه امروز دانشگاه و علوم تدريسي در دانشگاه علومي غربي است، خاطرنشان كرد: اين علوم غربي در حوزه علوم انساني به شدت قابل مشاهده است، در دهه چهارم انقلاب دانشگاه هنوز هم منشا نفوذ غرب و انديشه غرب است.

اكبري گفت: بسياري از اعضاي هيئت علمي از آبشخور تفكر غرب تغذيه مي شوند و هنوز انقلاب فرهنگي آنطور كه بايد انجام نشده است و نتوانسته ايم در اين زمينه پيشرفت چشم گيري داشته باشيم.

تعامل دولت و وزارت علوم با تشكل هاي دانشجويي

عضو شوراي مركزي بسيج دانشجويي دانشگاه اميركبير تاكيد كرد: نقش تشكل هاي دانشجويي به عنوان بزرگترين ارگان هاي دانشجويي لازم است كه در تعيين سياست هاي وزارت علوم به صورت قانوني مشخص باشد و اين تعاملي است كه بايد از سوي وزارت علوم مشخص شود اين در حالي است كه بين تشكل هاي دانشجويي و دولت نوعي همسويي در شعارها به چشم مي خورد كه از اين هم سويي بايد بيشترين استفاده را به عمل آورد تا شاهد اقدامات جدي در دانشگاه ها باشيم.

ويژگي هاي وزارت علوم

وي با تاكيد بر اينكه در دهه چهارم نياز به توليد علم در حوزه علوم انساني، اسلامي سازي دانشگاه و ... وجود دارد، يادآور شد: اين نيازها بسياري از ويژگي هاي وزير علوم را نمايان مي سازد كه از جمله مي توان به آگاهي داشتن از مباحث جنبش نرم افزاري، نهضت توليد علم و... اشاره كرد.

اكبري افزود: وزير علوم آينده بايد بتواند نقشه جامع علمي كشور را طراحي كند كه نيازهاي اصلي كشور در حوزه فناوري و مورد تاكيد مقام معظم رهبري مي باشد.

عضو شوراي مركزي بسيج دانشجويي دانشگاه اميركبير در پايان تاكيد كرد: تحول در هيئت هاي علمي و ورود نسل جديد در بدنه وزارت علوم و دانشگاه ها نيز يكي از راهكارهاي رشد در اين وزارتخانه مي باشد./انتهاي پيام/