سياسي كاري برخي احزاب، مانع تشكيل كرسيهاي آزاد انديشي مي شود
سعيد يوسفي در گفتوگو با خبرنگار «شبکه خبر دانشجو» در شيراز، اظهار داشت: در حالي که قريب به 7 سال از طرح ضرورت برگزاري کرسيهاي آزادانديشي و نظريه پردازي توسط رهبر معظم انقلاب ميگذرد، مظلوم ماندن اين ايده، باعث شد تا رهبري در ديدار با نخبگان براي چندمين بار بر ضرورت اين موقوله مهم متذکر شوند و در آن ديدار خطاب به دانشجويان بيان كنند: «کرسى آزادفکرى را در دانشگاهها به وجود بياوريد، خوب، شما جوانها چرا به وجود نياورديد؟»
وي با بيان اينکه دانشگاه در جامعه همواره نقشي اساسي در تحولات سياسي، اجتماعي و اقتصادي را ايفا مي كند، افزود: همين دانشگاه براي اين كه بتواند اين نقش را به خوبي ايفا كند، بايد بتواند فضاي نقادي و بحث را ايجاد كرده و در اين باره بايد دقت شود كه دانشگاه جامعه را تغذيه كند و منافع اسلاميت و جمهوريت نظام را درنظر بگيرد.
يوسفي تصريح کرد: محيط دانشگاه با توجه با خصوصيات ظاهري و باطني خود، محل برخورد ديدگاهها و عقايد است، طرح آن چه در ذهن استاد و دانشجو ميگذرد، ميتواند منشاء اثر در برطرف کردن شبهات و ايجاد نوآوري در مباحث فکري شود.
به گفته اين فعال دانشجويي، هرگاه فضاي مناسب و مساعد براي توليد فکر و انديشه در مجامع شکل گرفته است، سرعت روند توليد علم در مباحث علوم انساني و جامعه شناسي دوچندان مي شود.
دبير کانون تحليل و بررسي بسيج دانشجويي دانشگاه شيراز اين فضا را داراي چارچوب و ضوابط خواص خود دانست و تاکيد کرد: اين کرسي و جايگاه بايد منشاء اثر در تحولات جامعه باشد، نه آنکه تحت تاثير جامعه و تصميمگيريهاي جريانهاي سياسي و اجتماعي شود.
نبود فضاي لازم براي مطرح شدن سوالات، تناقض در طبقه فکري دانشجويي را ايجاد ميکند
وي خاطرنشان کرد: آن چه که در اين ميان غيرقابل انکار است، عدم جلوگيري از توليد فکر و طرح سوال در نسل جوان و عليالخصوص دانشجو است، سئوالات بيشائبهاي که گاهي ميتواند با جوابهاي بسيار ساده پاسخ داده شود که در صورت نبود فضاي لازم براي مطرح شدن اين سوالات، باعث ايجاد تناقض در طبقه فکري مد نظر مي شود.
يوسفي بيان داشت: متاسفانه بي توجهي به اين روحيه و عدم صدور مجوز براي مطرح کردن سئوالات، شبهات و نظرات، تبعات بسيار بدي در دانشگاه و جامعه خواهد داشت، که از تبعات آن ميتوان به باقي ماندن شبهات نزد دانشجو و آغاز انحرافات در ساختار فکري دانشجو نام برد، به گونهاي که فرد با اين شبهات پرورش يافته و مي پندارد که جامعه و نظام فکري آن توان پاسخگويي به آن سئوالات را ندارد.
اين فعال دانشجويي خاطرنشان کرد: طبيعي خواهد بود که فرد با اين زيربناي فکري ناقص و بسيار خطرناک، رفتار اجتماعي خود را تعريف ميکند و خواهيم ديد که در ابتدا به شدت سطحي نگر شده و در مدت کوتاهي به راحتي تحت تاثير تفکرات فريبنده قرار خواهد گرفت.
حاصل سطحينگريها؛ سبب رفتارهاي ناهنجار و راديکال در جامعه دانشگاهي ميشود
دبير کانون تحليل و بررسي بسيج دانشجويي دانشگاه شيراز در ادامه عنوان کرد: همچنين ايجاد اين چنين فضايي و حاصل سطحي نگريها مي تواند باعث بروز رفتارهاي ناهنجار و بعضاً راديکال در جامعه دانشگاهي شود.
وي با يادآوري وقايع تلخ دانشگاه شيراز گفت: در طول 30 سال اخير هرگاه اين بيتوجهي، عدم ايجاد فضاي مناسب براي تضارب ديدگاه و آراء، صورت گرفته است، ديدهايم که دانشگاهها و محيطهاي دانشجويي دچار رفتارهاي راديکال شدهاند.
رفتارهاي راديکالي عاملي براي تنگ شدن فضاي نقد و ايجاد درگيري است
اين فعال دانشجويي در دانشگاه شيراز افزود: رفتارهاي راديکالي که خود عاملي براي بيشتر تنگ شدن و بسته شدن فضاي نقد و ايجاد درگيري است، محيطي بسيار فرسايشي بوده و رخوت فکري را براي جامعه دانشگاهي و بعد از آن براي کل جامعه به ارمغان ميآورد.
سياست زده شدن فضاي دانشگاهي، فضاي آزاد فكري را از بين ميبرد
يوسفي با بيان اينکه دشمنان همواره محيطهاي دانشجويي را نشانه گرفته اند و جريانهايي با منشهاي استكباري، زمينههاي اين نوع رفتار دانشگاهي را كمرنگ كردند، اظهار داشت: سياست زده شدن فضاي دانشگاهي همواره فضاي آزاد فكري را از بين ميبرد و دانشگاه تبديل به زميني براي قشون كشي جريانهاي سياسي و قدرت طلب مي شود.
منفعت طلبي برخي جريانات سياسي، از موانع تشکيلنشدن کرسيهاي آزادانديشي در دانشگاه است
به گفته وي يکي از موانع تشکيل نشدن کرسي هاي آزاد انديشي در دانشگاه را مي توان منفعت طلبي برخي جريانات سياسي و ايجاد فضاي غبارآلود و تشنج در دانشگاه ها نام برد؛ چرا که در صورت روشنگري دانشجويان و ايجاد فضاي آزادانديشي، بساط سياسي کاري هاي برخي احزاب که مانع تحقق ارزش هاي انقلاب هستند، برچيده مي شود.
دبير کانون تحليل و بررسي بسيج دانشجويي دانشگاه شيراز تاکيد داشت: البته عدم توجه کافي و عدم احساس نياز در ميان دانشجويان ارزشي و به تبع آن تشکل هاي ارزشي نيز بي تاثير نبوده است.
يوسفي خاطرنشان کرد: البته بايد توجه داشته باشيم در بحث نقادي، خود دانشجو مهم است و دانشجو بايد به سمت پرسشگري و تحليل مسائل مختلف پيش رود كه متاسفانه هم اكنون بسياري از دانشجويان به جاي مباحث منطقي خواهان به حاشيه كشيدن دانشگاه ها هستند.
کرسيهاي آزادانديشي در درجه اول بايد به عنوان يک فرهنگ پذيرفته شوند
وي اظهار داشت: کرسي هاي آزاد انديشي در درجه اول بايد به عنوان يک فرهنگ پذيرفته شده در عرصه آکادميک دانشگاهي به منصه ظهور برسد.
اين فعال دانشجويي اضافه کرد: تاکيد مقام معظم رهبري بر ايجاد کرسي هاي آزادانديشي به دليل بررسي چالش هاي سياسي، علمي و فرهنگي در فضاي دانشگاه است؛ زيرا تشکيل اين نهاد، خواه ناخواه نشاط علمي و ارتقاي فرهنگي در سطح دانشگاه را به دنبال خواهد داشت.
يوسفي تصريح کرد: کرسي هاي آزاد انديشي و نهادينه سازي آن در محيط دانشگاه باعث مي شود دانشجويان هميشه يک قدم جلوتر از چالش هاي سياسي حرکت کرده و مباحث عقيدتي، فرهنگي و سياسي خود را در دانشگاه و در فضايي سرشار از منطق و آرامش حل کند، نه در کف دانشگاه و خيابان.
وي يادآور شد: از آنجايي که در فضاي دانشگاهها منطق حكم ميكند، کرسي هاي آزاد انديشي کمک مي کند كه حرفها زده و شنيده شود و پس از آن تصميمگيري به مخاطبان سپرده شود.
اين فعال دانشجويي با طرح اين سوال که حال با توجه به نکات ذکر شده چه بايد کرد؟! گفت: آيا مي توان الگوي مناسبي براي جامعه بزرگ دانشگاهي تدوين کرد که در پرتو اين الگو، دانشگاه ها کارخانه انسان سازي شود و کرسي هاي آزادانديشي دانشجويي، آزاد فکري و نظريه پردازي که دغدغه رهبر فرزانه انقلاب است، در دانشگاه ها شکل گيرد؟
تشكلهاي دانشجويي پيشقدم براي ايجاد كرسيهاي آزادانديشي در دانشگاهها شوند
دبير کانون تحليل و بررسي بسيج دانشجويي دانشگاه شيراز ادامه داد: با توجه به اينكه هم اكنون زمينه نقد مباحث سياسي و اجتماعي در كشور فراهم است، ضرورت دارد تا تشكل هاي دانشجويي پيشقدم براي ايجاد كرسي هاي آزادانديشي در دانشگاه ها شوند و اگر بتوانيم به طور علمي اين فضا را در دانشگاه ها ايجاد كنيم، مي توانيم روحيه نقد و پرسشگري دانشجو را در ابعاد مختلف افزايش دهيم.
وي تصريح کرد: تشكلهاي دانشجويي كه در راستاي منويات مقام معظم رهبري حركت كرده و دلسوز مملكت و نظام هستند، ميتوانند با استفاده از حمايت مسئولان دانشگاهها و بر طبق آئيننامه شوراي عالي انقلاب فرهنگي، متولي برگزاري كرسيهاي آزاد انديشي باشند.
يوسفي همچنين به نقش بي بديل دستگاههاي مسئول مانند وزارت علوم و شوراي عالي انقلاب فرهنگي نيز اشاره داشت و گفت: حمايت، هدايت و نظارت؛ سه وظيفه مهمي است که بر دوش اين دستگاهها احساس مي شود.
اين فعال دانشجويي با يادآوري اتمام حجت رهبر معظم انقلاب در زمينه لزوم ايجاد کرسي هاي آزاد انديشي در دانشگاه ها تصريح كرد: با توجه به فرمايشات ايشان، هيچ مسئولي ديگر نمي تواند ادعاي مبهم بودن ماهيت اين نهاد را داشته باشد، امروز ديگر روز عمل است و بايد در اين زمينه فرهنگ سازي شود.
وي خطاب به مسئولان دانشگاه نيز بيان کرد: مسئولان دانشگاهها بايد زمينهاي را فراهم كنند تا افرادي كه صاحب انديشه نو و نظريه جديدي هستند، بتوانند آزادانه و بر طبق اصول نظرات خود را در خصوص پيشرفت و توليد علم و مسائل حوزههاي مختلف و گوناگون در چاچوب قانون مطرح کنند.
يوسفي افزود: همچنين دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها ميتواند در زمينه برگزاري كرسيهاي آزاد انديشي، نقش ناظر و حمايتگر معنوي را داشته باشد و زمينهاي را فراهم كند تا دانشجويان در اين كرسيها شركت كرده و با افزايش آگاهي خود به دادن ايدهها و نظرات جديد بپردازند.
صدا و سيما و رسانهها اين کرسيها را پوشش دهند
دبير کانون تحليل و بررسي بسيج دانشجويي دانشگاه شيراز تاکيد داشت: مجريان اينگونه کرسيها نيز بايد آن را به گونهاي سامان دهند که صدا و سيما بتواند اين گفتوگوها را پوشش دهد.
وي به چگونگي اجراي کرسي هاي آزاد انديشي در دانشگاهها پرداخت و گفت: ايجاد بستر مناسب در دانشگاه ها نيازمند چهار مولفه بسيار مهم است.
اين فعال دانشجويي ايجاد کرسي هاي آزاد انديشي دانشجويي در بستر قانوني و ضابطه مند، بالا رفتن آستانه تحمل مسئولان دانشگاه، لزوم درک صحيح تشکلهاي دانشجويي نسبت به جايگاه ويژه خود و تغيير نگاه سران جنبش دانشجويي نسبت به فعاليت هاي دانشجويي و فاصله گيري و عدم دست اندازي احزاب و جريان هاي سياسي به فضاي فکري دانشگاه ها را از مولفه هاي اين بسترسازي برشمرد.
يوسفي به شيوه نامه اجرايي اين يستر نيز پرداخت و اظهار داشت: اطلاع رساني کافي به مسئولان دانشگاه و تشکلهاي دانشجويي و دانشجويان جهت آمادگيهاي قبلي و هماهنگي هاي داخلي، اولين گام در اجراي اين شيوه نامه است.
وي درخواست از وزارت علوم، سازمان بسيج دانشجويي و دستگاههاي اجرايي مرتبط جهت هماهنگي حضور استادان کشوري را گام بعدي دانست و گفت: شناسايي دانشجويان حائز شرايط لازم در خصوص شرکت دادن آنها در مناظرات دانشجويي، هماهنگي لازم با معاونت فرهنگي دانشگاه در خصوص در اختيار گرفتن تالارها و سالن هاي دانشگاه به صورت منظم و هفتگي و هماهنگي با صدا و سيما و رسانهها جهت پوشش کرسيها و تبليغات لازم و پخش اخبار آنها از گامهاي ديگر فراهم شدن اين بستر ميباشد./انتهاي پيام/