برخي اساتيد دانشجويان را به سمت مدرك گرايي سوق مي دهند
مرتضي بحريني در گفت و گو با خبرنگار سياسي «شبكه خبر دانشجو»، با بيان اينكه دانشگاه مركز تحول و مسير حركت جامعه به سوي پيشرفت و توسعه است، گفت: دانشگاه محل تربيت و پرورش نسلي است كه آينده يك كشور و جامعه را رقم مي زند.
وي با بيان اينكه بايد به افزايش توان علمي و معنوي دانشجو به طور توامان در مراكز دانشگاهي توجه شود، افزود: برخي از مديران با برنامه ريزيهاي غلط خود نسبت به اين مسئله بي توجهي مي كنند.
قائم مقام انجمن اسلامي دانشجويان مستقل دانشگاه تهران رشد مدرك گرايي و ضعف پايههاي معنوي دانشجويان را ره آورد اين بي توجهي مسئولان دانست و بيان داشت: برخي از مديران با توجه به اين ديدگاه اساتيدي را استخدام مي كنند كه دانشجو را به سمت مدرك گرايي سوق مي دهند و با طرح مباحث تئوري عطش علم اندوزي دانشجو را بي پاسخ مي گذارند.
بحريني مقصر اصلي اين فرآيند را مديران دانشگاه بالاخص روساي برخي دانشگاهها دانست و عنوان كرد: برخي از روساي دانشگاهها كه ديدگاههاي آنها با آرمانها و اعتقادات انقلاب اسلامي ايران هم جهت نيست با بي توجهي به اصول و ارزشهاي انقلاب فضاي دانشگاهها را به محيطي در مسيري خلاف ارزشهاي اسلامي هدايت مي كنند.
وي با بيان اينكه دانشگاه محل تربيت نسلي انقلابي، اسلامي و تمدن ساز براي كشور است، تصريح كرد: اساتيد سكولار با ايجاد انحراف و شبهه در ذهن و فكر دانشجويان ذهن آنها را از مسائل اصلي كشور دور كرده و به مسائل حاشيهاي مشغول مي سازند، در اين صورت انرژي كه بايد صرف آباداني كشور شود در جهت مسائل مباحث حاشيهاي هزينه مي گردد.
قائم مقام انجمن اسلامي دانشجويان مستقل دانشگاه تهران حركت در جهت تمدن ايراني- اسلامي را ضامن آينده نظام دانست و گفت: برخي از اساتيد دانشجويان را از هويت اسلامي ايراني دور مي كنند و دانشجويي كه بايد در آينده عهده دار مسئوليتي در جامعه و كشور باشد، اصول اساسي و ارزشي نظام و انقلاب را قبول نخواهد داشت و هم جهت با نظام حركت نخواهد كرد.
بحريني با اشاره به نقش اصلي اساتيد در شكل گيري فكر و انديشه دانشجويان بيان داشت: وجود اساتيدي كه هم جهت و هم سو با آرمانهاي نظام و انقلاب نيستند نمي تواند پرورش دهنده افرادي دغدغه مند و پايبند به اصول و ارزشهاي نظام اسلامي در دانشگاهها باشد./انتهاي پيام/