محمدي: ايجاد شكاف طبقاتي و آموزشي از عواقب طرح پولي شدن دانشگاه‌هاست
کد خبر:۹۹۰۸۰
نشست خبري تشكل هاي دانشجويي - 2

محمدي: ايجاد شكاف طبقاتي و آموزشي از عواقب طرح پولي شدن دانشگاه‌هاست

دبير سياسي دفتر تحكيم وحدت با اشاره به اينكه طرح پولي شدن دانشگاه‌هاي دولتي از كشورهاي غربي تقليد شده است، گفت: ايجاد شكاف طبقاتي و آموزشي از مهمترين عواقب اين طرح مي باشد.
به گزارش خبرنگار سياسي «شبكه خبر دانشجو»، رامين محمدي عصر امروز در نشست تشكل‌هاي دانشجويي با موضوع طرح پولي شدن دانشگاه هاي دولتي كه در سالن كوثر دفتر مركزي تشكل هاي دانشجويي برگزار شد، با بيان اينكه طرح مذكور با عدالت اجتماعي و اسلامي و آرمان‌هاي امام(ره) منافات دارد، گفت: دلايل متعددي را مي توان براي مطرح شدن چنين طرحي در كشور مطرح كرد.
 
وي با انتقاد از اينكه در سطح مديريتي كشور تجربه هاي تلخ گذشته مورد توجه مسئولين قرار نمي‌گيرد، گفت: دانشگاه آزاد و دانشگاه‌هاي غيرانتفاعي تجربه خوبي براي اين مسئله به شمار مي‌روند اما متاسفانه مديران كشور از اين تجربه ها به خوبي استفاده نمي‌كنند.
 
محمدي ضعف مديريت مالي و آموزشي دانشگاه هاي آزاد و غيرانتفاعي را يكي از مهمترين مشكلات دانشگاه‌هاي مذكور دانست و گفت: عمدتا اين دانشگاه‌ها به دليل مسائل مالي مورد سوء مديريت قرار مي‌گيرند و شاهد فساد مالي و گردش مالي نامناسب آنها هستيم.
 
دبير سياسي دفتر تحكيم وحدت  با بيان اينكه بسياري از دانشجويان و فارغ‌التحصيلان دانشگاه‌هاي مذكور به نيت اخذ مدرك در اين دانشگاه‌ها تحصيل مي‌كنند، گفت: بسياري از دانشجوياني كه استعداد و توانايي كافي را ندارند با سوء استفاده از پشتوانه مالي خانواده‌هاي خود وارد اين دانشگاه‌ها مي‌شوند و با گرفتن مدرك بازار كار را نيز براي فارغ‌التحصيلان مستعد و توانمند محدود مي‌كنند.
 
وي ورود اين سيستم ناكارآمد را به دانشگاه‌هاي دولتي يكي از عواقب مهم طرح پولي شدن دانشگاه‌هاي دولتي دانست و گفت: دولتمردان و مسئولين ما بدون در نظر گرفتن چنين عواقبي با پيشنهاد چنين طرحي و تصويب آن مشكلات عديده‌اي را براي فضاي علمي دانشگاه‌ها و بخصوص دانشجويان فراهم خواهند كرد.
 
محمدي با اشاره به اينكه اين طرح از كشورهاي غربي و بخصوص اروپايي تقليد شده است، گفت: متاسفانه بايد گفت: بسياري از الگوهايي كه دولتمردان ما از كشورهاي غربي اخذ مي‌كنند و بخصوص اين طرح با وضعيت فرهنگي و اجتماعي جامعه ما همخواني ندارد.
 
دبير سياسي دفتر تحكيم وحدت در ادامه گفت: اين طرح در كشوري كه مباحث فرهنگي آن در خط عدالت حركت مي‌كند راهكار مناسب و مساعدي نخواهد بود.
 
وي ايجاد شكاف طبقاتي را يكي از مهمترين عواقب طرح مذكور دانست و گفت: علاوه بر شكاف طبقاتي شكاف آموزشي نيز از پيامدهاي اين طرح به نظر مي‌رسد.
 
محمدي با بيان اينكه در حال حاضر سيستم آموزشي كشور از نظر محتوايي، مديريت آموزشي و جذب هيئت علمي داراي مشكلات متعددي است، گفت: دانشگاه‌هاي كشور به دليل مشكلات مذكور از هدف اصلي خود كه جايگاهي براي انسان‌سازي است و همواره مورد تاكيد امام(ره) و مقام معظم رهبري بوده است، فاصله گرفته است و به طور قطع با تصويب چنين طرحي و اجرايي شدن آن رسالت اصلي دانشگاه‌ها كه همان انسان سازي است تحقق نخواهد يافت.
 
دبير سياسي دفتر تحكيم وحدت در پايان با بيان اينكه مسئولين ما امروز بايد به فكر ارتقاي سيستم آموزشي و تبديل دانشگاه‌ها به كارخانه انسان‌سازي باشند، گفت: اميدواريم مسئولين بيشتر نسبت به اين طرح حساسيت به خرج دهند و با ارائه راهكارهايي معضلات دانشگاه‌ها را برطرف كنند و به فكر كيفيت دانشگاه‌ها باشند نه كميت فضاهاي علمي و دانشگاهي كشور./انتهاي پيام/
پربازدیدترین آخرین اخبار