آیین نامه ارتقاء اساتید - صفحه 4

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۱۴

فقهی: فرایند ارتقا نباید بر مبنای درخواست عضو هیئت علمی انجام شود / لزوم تفکیک آیین‌‎نامه ارتقای اساتید در دانشگاه‌ها و پژهشکده‌ها

نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهم‌ترین عامل جهت‌دهی فعالیت‌های اعضای هیئت‌های علمی باشد. به همین منظور به مصاحبه با دبیر هیئت ممیزه دانشگاه شهید بهشتی پرداختیم تا این موضوع را بررسی کنیم.

کد خبر: ۸۵۷۰۶۸    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۴

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۱۳

پرسش و پاسخ با گرد آورنده آیین نامه ارتقای اساتید درباره اعتراض منتقدان به بندهای آن / در سطح کلان تغییری نداشتیم

وزارت علوم در سال ۹۴ اقدام به اصلاح آیین‌نامه ارتقای اساتید کرد؛ اصلاحاتی که در زمان خودش حاشیه‌های بسیاری به دنبال داشت، به همین منظور به گفتگو با گرداورنده این آیین‌نامه پرداختیم تا نقاط قوت و ضعف آن را بررسی کنیم.

کد خبر: ۸۵۵۳۷۲    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۸

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۱۲

عاملی: آیین‌نامه ارتقای اساتید از انحصار رتبه‌بندی خاص خارج می‌شود / منتظر ابلاغیه رئیس جمهور هستیم

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی قبل از سال ۹۹ مصوب کرده است تا آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی از انحصار نظام‌های رتبه‌بندی خاص خارج شود.

کد خبر: ۸۵۴۰۳۷    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۳

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۱۱

عبداللهی: وزارت علوم آیین‌نامه ارتقای اساتید را جامع‌تر تدوین کند / سهل‌الوصول بودن برخی بندها؛ عامل کاهش فعالیت‌های پژوهشی

نواقص موجود در آیین‌نامه ارتقای اساتید وزارت علوم، موجب شد تا دانشگاه خوارزمی نیز به اصلاح آن بپردازد. به همین منظور بر آن شدیم تا به مصاحبه با مدیر هیئت ممیزه و معاون آموزشی دانشگاه خوارزمی بپردازیم.

کد خبر: ۸۵۳۶۰۶    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۱

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۱۰

نیلی: شیوه تدوین متمرکز آیین‌نامه ارتقاء اساتید برای همه دانشگاه‌ها، مانع خلاقیت و مانور می‌شود

رئیس دانشگاه تهران گفت: شیوه تدوین متمرکز آیین‌نامه ارتقاء اساتید برای همه دانشگاه‌ها، مانع خلاقیت و مانور می‌شود، بنابراین بهتر است هر دانشگاهی به صورت جدا گانه به تدوین آیین نامه ارتقاء خود بپردازد.

کد خبر: ۸۵۲۴۳۶    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۶

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۹

آقاکوچک: امتیاز ۲ برابری طرح‌های پژوهشی نسبت به مقالات / لزوم ترغیب اساتید برای انجام تحقیقات کاربردی

نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهم‌ترین عامل جهت‌دهی فعالیت‌های اعضای هیئت‌های علمی باشد. به همین منظور به مصاحبه با دبیر هیئت ممیزه دانشگاه تربیت مدرس پرداختیم تا این موضوع را بررسی کنیم.

کد خبر: ۸۵۰۴۴۳    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۴

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۸

طالعی: آیین‌نامه ارتقاء اساتید بر اساس تنوع فعالیت‌های اعضای هیئت علمی تدوین شود

معاون پژوهشی دانشگاه خواجه نصیر‌الدین طوسی گفت: بهتر است آیین‌نامه ارتقاء اساتید بر اساس تنوع فعالیت‌هایی که اعضای هیئت علمی در حوزه‌های مختلف دارند، تدوین شود.

کد خبر: ۸۴۷۶۸۵    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۵

در گفتگوی تفصیلی با دانشجو؛

کریمی: مقاله بدون پشتوانه پژوهشی در دانشگاه امیرکبیر رتبه علمی ندارد / پروژه‌های دانشجویان تقاضا محور شود

نواقص موجود در آیین‌نامه ارتقای اساتید وزارت علوم، موجب شد تا دانشگاه امیرکبیر نیز به اصلاح آن بپردازد. به همین منظور بر آن شدیم تا به مصاحبه با مدیر کل امور پژوهشی دانشگاه امیرکبیر بپردازیم.

کد خبر: ۸۴۷۲۵۲    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۴

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۷

محمدی: مقالات ISI مشکلات غرب را حل نمی‌کند / منع هیئت علمی‌ها از انجام پروژه‌های مشترک با دانشجویان

نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهم‌ترین عامل جهت‌دهی فعالیت‌های اعضای هیئت‌های علمی باشد. به همین منظور به مصاحبه با معاون پژوهشی دانشگاه علم و صنعت پرداختیم تا این موضوع را بررسی کنیم.

کد خبر: ۸۴۴۰۵۲    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۷

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۶

محمدی: الگوی موفق در چاپ مقالات «در معرض گذاشتن یافته‌های علمی» است

معاون پژوهشی دانشگاه علم و صنعت گفت: انتشار مقاله توسط پژوهشگران در راستای به نمایش گذاشتن یافته‌های علمی در سطح دنیا، موجب رفع مشکلات صنعتی جامعه می‌شود.

کد خبر: ۸۳۵۹۲۶    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۱۱

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۲

آهون‌منش: سیستم اداری کشور ایراداتی دارد / دریافت مدرک دانشگاهی، تنها راه استخدام

رئیس اتحادیه دانشگاه‌های غیرانتفاعی کل کشور گفت: سیستم اداری کشور دارای ایراداتی است. شرایط استخدام را به گونه‌ای قرار داده‌اند تا کارایی شما مورد توجه واقع نشود و تنها، مدرک دریافتی عامل استخدام باشد.

کد خبر: ۸۳۵۸۲۷    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۰۹

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید - ۱

عامل ارتقای اساتید، مقاله محوری یا پژوهش‌های کاربردی؟ / مقالات با ترازوی حل مشکلات جامعه سنجیده نمی‌شوند

نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهم‌ترین عامل جهت‌دهی فعالیت‌های اعضای هیئت‌های علمی در دانشگاه‌ها باشد. به همین منظور پرداختن به نقاط قوت و ضعف و بررسی پیامد‌های منفی آن امری مهم تلقی می‌شود.

کد خبر: ۸۳۵۰۳۷    تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۰۴

استاد دانشگاه تهران مطرح کرد

اهمیت پژوهش و تحقیق در امر ارتقاء اساتید / تمایلی برای پذیرش مسئولیت‌های اجرایی در دانشگاه‌ها وجود ندارد

عضو هیئت ممیزی دانشگاه تهران با تاکید بر اهمیت پژوهش در فرآیند ارتقاء اساتید گفت: معمولا تمایلی برای پذیرش مسئولیت‌های اجرایی در دانشگاه‌ها وجود ندارد.

کد خبر: ۸۳۰۱۵۵    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۰۶

غلامی در گفتگو با دانشجو:

پروژه‌های ارتباط با صنعت سال ۹۹ رونق می‌گیرد / برنامه وزارت علوم برای بیدارکردن هیئت علمی خاموش دانشگاه‌ها

وزیر علوم درباره افزایش تعداد پژوهش‌های کاربردی دانشگاه‌ها و همچنین برنامه ترغیب اساتید برای فعال شدن در انجام پروژه‌های مشترک با صنعت توضیح داد.

کد خبر: ۸۲۵۲۲۰    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۱۶

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۵

صالحی عمران: مهارت‌محوری ملاک اصلی آیین نامه ارتقاء اساتید دانشگاه فنی حرفه‌ای است

رئیس دانشگاه فنی حرفه‌ای گفت: آیین نامه ارتقاء اساتید دانشگاه فنی حرفه‌ای با توجه به مسئله مهارت محور‌ی تدوین خواهد شد.

کد خبر: ۷۹۸۶۶۳    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۲۷

مدیر مرکز مطالعات علوم پزشکی تهران:

هدف از دانش پژوهی ارتقاء آموزش دانشگاه‌هاست

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی تهران گفت: یکی از اهداف دانش پژوهی، ارتقای آموزش دانشگاه همزمان با کسب امتیاز پژوهشی برای پرونده ارتقای اعضای هیئت علمی است.

کد خبر: ۷۹۴۱۵۷    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۶

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۴

ذاکری: اساتید فعال حوزه فناوری و صنعت از امتیار ویژه‌ای در آیین‌نامه ارتقای بهره‌مند می‌شوند

رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران گفت: در آیین‌نامه ارتقاء، برای اساتیدی که در حوزه فناوری و صنعت فعال هستند امتیازات خاصی را در نظر گرفته‌ایم.

کد خبر: ۷۹۳۸۳۹    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۵

در جهت ارتقای اساتید؛

شیوه‌نامه «دانش پژوهی آموزشی» به دانشگاه‌های علوم پزشکی ابلاغ شد

معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی شیوه‌نامه «دانش پژوهی آموزشی» را به دانشگاه‌های علوم پزشکی ابلاغ کرد.

کد خبر: ۷۹۲۷۸۰    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۳۱

پرونده ویژه| ارتقاء اساتید- ۳

زمانی: تولید محتوای الکترونیکی به آیین نامه ارتقای اساتید دانشگاه پیام نور افزوده شد

رئیس دانشگاه پیام نور گفت: با توجه به اهمیت آموزش الکترونیک، دانشگاه پیام نور بند الحاقی تولید محتوای الکترونیک را به آیین نامه ارتقای اساتید خود افزود.

کد خبر: ۷۸۹۴۱۶    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۱۸

معتمدی در گفتگو با دانشجو:

آیین نامه ارتقای اساتید دانشگاه امیرکبیر از وزارت علوم سختگیرانه‌تر است

رئیس دانشگاه امیرکبیر گفت: آیین نامه تدوین شده در دانشگاه امیرکبیر جهت ارتقای اعضای هیئت علمی دانشگاه از آیین نامه وزارت علوم سختگیرانه‌تر است.

کد خبر: ۷۸۷۶۰۶    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۰۹