رايزني فرهنگي عراق در ايران، بعد از ظهر روز پنجشنبه ۱۷ ارديبهشت، با حضور مسئولان عاليرتبه دو كشور، سفراي كشورهاي اسلامي و نمايندگان سازمانهاي بينالمللي در تهران، افتتاح ميشود.
دانشگاه آزاد اسلامی طی بخشنامه ای برخلاف صریح قانون سعی در محدود سازی و در فشار قرار دادن بسیج دانشجویی در دانشگاه ها داشته است که این رفتار غیر اخلاقی قانونی با مخالفت دانشجویان بسیجی سراسر کشور در دانشگاه آزاد و مسئولین بسیج دانشجویی قرار گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی از تصویب طرح آمایش آموزش عالی عرصه سلامت خبر داد و گفت: بر اساس طرح آمایش آموزش عالی سلامت کشور تمامی دانشگاههای علوم پزشکی کشور و مجموعههای ذیل وزارت بهداشت به ۱۰ منطقه طبقه بندی و تقسیم شدهاند.
رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی از ایجاد یک معاونت جدید در این شورا به منظور رصد و پایش وضعیت پذیرش و آموزش دانشجویان در رشتههای علوم انسانی خبر داد.
حدود ۲۰۰ نفر از دانشجویان بورسیه در اعتراض به تخلفات وزارت علوم در پرونده بورسیه ها و عدم پاسخگویی سازمان امور دانشجویان مقابل شورای عالی انقلاب فرهنگی تجمع کردند.
اداره کل ارتباطات و رسانه دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با صدور اطلاعیه ای اعلام کرد که این شورا مصوبه ای در خصوص ادغام دانشگاه علوم اقتصادی در دانشگاه خوارزمی ندارد.
رئیس کمیسیون فرهنگی اجتماعی شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه ادارات کشور نیازمند اصلاح فرهنگ سازمانی هستند، گفت: رجوع به هنرمندان میتواند در حل این مشکل بهطور جدی اثرگذار باشد.
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی گفت: درعرصه فرهنگ باید ملاحظات اساسی صورت میگرفت و خط قرمزها کاملا مشخص میشد در حالی که در برخی از برنامه ها رفتار دوگانه و عقبگردی صورت گرفت.
مسئول تحلیل و بررسی بسیج دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: در زمینه اقتصادی نیز رویکرد انفعالی در مسئولان قابل مشاهده بود. چرا که با توجه به اینکه در این راستا از سوی رهبری سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی نیز ابلاغ شده بود انتظار میرفت که تلاشهای بیشتر و با مدیریتی جهادی صورت گیرد. اما متاسفانه اقدام قابل توجهای از سوی مسئولین در این زمینه مشاهده نشد.
شورای اسلامی شدن دانشگاهها در بیانیهای اعلام کرد: سیاستها و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی ، حقوق و تکالیف مسئولان دانشگاهها را تعیین کرده و هیچگونه فرصتی برای دخالت غیرنهادینه مراجع غیردانشگاهی را به رسمیت نمیشناسد.
در دنیای امروز آنچه که معیار پیشرفت است حرکت علمی یک دانشگاه یا یک جامعه است، نه تعداد فارغ التحصیلان آن دانشگاه یا جامعه. ضمن اینکه برای بسیاری از شرکتها (علی الخصوص شرکتهای خصوصی) مهارت یک فارغ التحصیل ملاک است، نه صرفا میزان محفوظات او.