سخنگوی وزارت آموزش و پرورش

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری:حذف پنجشنبه از روزهای تحصیلی مدارس طبق قانون انجام شده و اکنون قانون مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش است. چنانچه قرار باشد هر تغییر دیگری صورت گیرد، نیاز به قانون دارد و در حال حاضر این طرح در دستور کار نیست. من هم ندیدم که مقام رسمی این را گفته باشد. هرچند هرچه زمان آموزش بیشتر باشد بهتر است، اما زمان بیشتر الزاما به معنی حضور در روزهای پنجشنبه نیست. در برخی کشورها دانش‌آموزان دو شیفت به مدرسه می‌روند و با مقداری پیش از ظهر و ساعتی بعد از ظهر، زمان آموزش را افزایش می‌دهند.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری:در سراسر دنیا و در همه شهرها کلانتری وجود دارد. در مجاورت کلانتری‌ها و پاسگاه‌ها ممکن است مدارس هم باشند. این هیچ دلیل و توجیهی نیست که یک کشور متخاصم به یک مدرسه حمله کند و تعداد زیادی دانش‌آموز، معلم و والدین را به خاک و خون بکشد، و بعد بگوید «اینجا در جوار مرکز نظامی بوده». این فرافکنی است.دقت اصابت بمب‌های دشمن طوری بوده که توانسته در یک ساختمانی که چند واحد و چند طبقه بوده یک واحد خاص را بزند و دانشمند هسته‌ای ما را شهید بکند بعد چگونه است که مدرسه‌ای با این همه تعداد دانش آموز را تشخیص ندهند؟ مدارسی که در خمین و تهران بمباران شدند مگر در جوار مراکز نظامی بودند؟تمام مدارسی که بعد از مدرسه میناب بمباران شدند خالی بودند و هیچ نیروی نظامی در هیچ مدرسه ما حضور نداشته است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری:در سال ۱۳۹۲ تعداد دانش آموزان ما حدود ۱۲ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر بود و الان این آمار به ۱۶ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر رسیده است. یعنی نزدیک ۳ میلیون و ۵۰۰ هزار دانش آموز بیشتر داریم و باید به نسبت این فضا می‌ساختیم ولی ساخت فضای آموزشی به نسبت رشد تعداد دانش آموزان نبود.متاسفانه در سال ۱۴۱۲ جمعیت دانش آموزی ما دوباره به سال ۱۳۹۲ و حدود ۱۲ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر برخواهد گشت یعنی قریب به ۴ میلیون دانش آموز کم خواهد شد که از نظر وضعیت جمعیت کشور اصلا خبر خوبی نیست حتما باید سیاستگذاران حوزه جمعیت یک فکر ویژه بکنند.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری:متاسفانه توزیع نرمال جمعیت بین مقاطع تحصیلی نداریم؛ در آینده مجبور خواهیم بود برخی مدارس مقطع متوسطه اول و دوم را جابجا کنیم.مدارس فنی و حرفه ای محرک اقتصادی کشور است؛ فارغ التحصیل بیکار در مدارس فنی و حرفه ای نداریم.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری:آموزش و پرورش گسترده ترین دستگاه دولت است و بیشترین املاک دولتی در اختیار آموزش و پرورش است و بیشترین تعامل با جامعه داریم.125 هزار مدرسه در آموزش و پرورش داریم که حدود 4 هزار مدرسه استثنایی با نیازهای خاص است. مجموع مدارس مقطع ابتدایی کشور 70 هزار مدرسه است؛ عموم مدارس کشور برای دوره ابتدایی است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: اگر شورای تامین استان و همچنین شورای تامین شهرستان اجازه دادند، امتحانات حضوری برگزار می‌شود.

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با SNNTV:من می‌پذیرم که در یک مقطعی باید بیشتر به رفاهیات توجه می‌شد.تا سال ۱۴۰۲، یک ریال رفاهی در بودجه برای معلمان نداشتیم و به همین دلیل قطعا پرداخت نمی‌شد. در سال ۱۴۰۳ بدون اینکه در بودجه یک ریال رفاهی پیش‌بینی شده باشد، ۵۶۰۰ میلیارد تومان رفاهی به معلمان پرداخت کردیم. در قانون بودجه ۱۴۰۴ برای رفاهیات ردیف باز کردیم و ۶۰۰۰ میلیارد تومان بودجه گذاشتیم که بسیار بیشتر از این رقم پرداخت شد. در قانون بودجه ۱۴۰۵، این مبلغ به ۱۲ هزار میلیارد تومان تبدیل شده و امیدواریم بتوانیم بیش از ۱۲ هزار میلیارد تومان نقدینگی دریافت کنیم و ان‌شاءالله اگر این مسیر را بتوانیم ادامه دهیم، مسائل رفاهی معلمان آرام آرام با سایر کارکنان دولت برابری خواهد کرد.

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با SNNTV:از سال ۱۴۰۳ نه تنها با حق التدریس ها تسویه کردیم بلکه یک ماه پاداش اضافه تدریس هم به معلمین پرداخت کردیم. برای عزیزانی که استمرار خدمت داشتند یک ماه حقوق اضافه به آنها در اسفند ماه ۱۴۰۳ پرداخت کردیم و برای سال ۱۴۰۴ هم به زودی پرداخت می‌کنیم؛ اگر به جنگ نخورده بودیم در همان اسفند پرداخت می‌کردیم.نه تنها در رابطه به پرداختی‌ها به معلمین دیگر معوقه نداریم بلکه یک چیزی هم به عنوان مازاد پرداخت می‌کنیم.

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با SNNTV:معیشت معلم مهم است. ای کاش همه مسئولان ما نگاهی مانند نگاه امام شهید به معلم داشتند. ایشان در اردیبهشت سال گذشته در جمع معلمان خطاب به مسئولان فرمودند هرگاه بودجه بیشتری به آموزش و پرورش دادید، به آن افتخار کنید. فکر نکنید بودجه را هزینه کردید، بلکه سرمایه‌گذاری کردید و همواره بر معیشت معلمان تأکید فرمودند. من قبول دارم که در مقطعی به معیشت معلمان بی‌توجهی شده است. بخشی از این بی‌نظمی‌ها ناشی از مشکلات داخلی آموزش و پرورش و بخشی دیگر ناشی از کم‌توجهی نهادهای دیگر بوده است. همچنین ممکن است معذوریت‌های منابع کشور و مسائل تحریم نیز تأثیرگذار بوده باشد و نهایتا یک بخش مهم این است که آموزش و پرورش دستش به منابع مالی کشور نیست. از نظر اقتصادی، آموزش و پرورش به منابع دسترسی ندارد و باید منابع عمومی دولت به‌طور واقعی برای آن در نظر گرفته شود.

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با SNNTV:کارشناسانه‌‌ترین نظریات که همه با یافته‌های پژوهشی تطابق داشت همان نکاتی بود که امام شهید ما درباره آموزش و پرورش در برهه‌های مختلف می‌فرمودند.امسال دلتنگی ما خیلی زیاد است چون محروم شدیم از دیدار ولی امر مسلمین جهان، اگرچه به همراه دیگر معلمان به خیابان کشوردوست رفتیم اما عقده دل باز نمی‌شود با اینها و ما عادت کرده بودیم که هر سال در هفته گرامداشت معلم خدمت مقام معظم رهبری برسیم.منظومه فکری ایشان را اگر مرور کنیم نکات مهمی دیده می شود: «آموزش و پرورش اولویت اول شما باشد، هزینه کرد در آموزش و پرورش را هزینه ندانید سرمایه‌گذاری بدانید، معلم مهم است معیشت معلم مهم است نحوه جذب معلم مهم است، مسئولین خودشان را موظف به خدمتگزاری به آموزش و پرورش بدانند، مدارس دولتی را تقویت کنید، سند تحول بنیادین را اجرا کنید و ...»؛

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با SNNTV:مدرسه میناب شاهد واقعی فلسفه حاکم بر حکمرانی غرب، سند سقوط بشریت در جامعه غربی و سند نفاق در نهادهای بین‌المللی ادعاکننده حقوق بشر است. مدرسه میناب نماد بی‌تفاوتی و بی‌غیرتی بسیاری از حکمرانان وابسته به جبهه غرب است. به طور خلاصه، مدرسه میناب پرده‌های دروغ را برافکند.اگر این واقعه در اوکراین رخ می‌داد، حال و روز فضای رسانه‌های غربی متفاوت بود و اگر چنین اتفاقی در یکی از کشورهای غربی می‌افتاد حتی اگر یک دانش آموز بود، صدای آه و ناله آنها از ناحیه حقوق بشر گوش فلک را کر می‌کرد. مدرسه میناب نشان داد اهالی جزیره اپستین واقعا کودک‌خوار هستند و روح حاکم بر عملکردشان منبعث از آموزه‌های شیطانی است. هیچ عقل و خردی نمی‌پذیرد که جنایت مدرسه میناب اشتباه نظامی بوده و این را خودشان هم اعتراف کرده‌اند.

علی فرهادی گفت: مدرسه میناب سند سقوط بشریت در جامعه غربی است. سند نفاق در نهادهای بین المللی است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تحول در ساختار بودجه‌ای این وزارتخانه، از دو برابر شدن بودجه رفاهیات فرهنگیان در سال ۱۴۰۵ خبر داد و تأکید کرد که هدف نهایی این مسیر، برابری مزایای رفاهی معلمان با سایر کارکنان دولت است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اعلام پایان دوره معوقات در آموزش و پرورش، از پرداخت یک ماه پاداش اضافه تدریس و حقوق مازاد به معلمان دارای استمرار خدمت خبر داد و تأکید کرد که رویکرد فعلی وزارتخانه به سمت پرداخت‌های تشویقی و فراتر از مطالبات عادی حرکت کرده است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تسویه بخش عمده‌ای از معوقات سنواتی فرهنگیان و بخش‌های آموزشی، از به روزرسانی مطالبات از مهر ۱۴۰۳ خبر داد و تأکید کرد که بدهی‌های سنگین این وزارتخانه به حداقل رسیده است.

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: مدرسه میناب شاهد واقعی فلسفه حاکم بر حکمرانی غرب، سند سقوط بشریت در جامعه غربی و سند نفاق در نهاد‌های بین‌المللی ادعاکننده حقوق بشر است.

علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ظهر امروز دوشنبه ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۵ با حضور در برنامه جنگ رمضان با تلویزیون اینترنتی خبرگزاری دانشجو به گفت‌و‌گو پرداخت