برخورد ابزاري با علوم انساني؛ سم مهلك آموزش عالي
کد خبر:۱۰۰۶۲۷
استاد دانشگاه تربيت مدرس عنوان کرد:

برخورد ابزاري با علوم انساني؛ سم مهلك آموزش عالي

استاد دانشگاه تربيت مدرس گفت: رويارويي ابزاري با علوم انساني از سوي استادان سم مهلك آموزش عالي است؛ زيرا مطالعات روي اين دانش بايد بروز باشد. 
به گزارش خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، دكتر مهر محمدي صبح امروز در همايش «الگوها و راهبردهاي مطلوب علوم انساني براي آموزش عالي» در دانشكده مطالعات جهان دانشگاه تهران گفت: در رشته علوم انساني با مجموعه‌اي از متغيرها مواجه هستيم كه به صورت روزانه تغيير مي كند؛ بنابراين استادان ما بايد مطالعات خود را نيز بروز كنند.
 
وي ادامه داد: همچنين ما بايد بتوانيم از مطالعات بين المللي در مورد كشورهاي موفق در زمينه علوم انساني نيز بهره مند شويم
 
استاد دانشگاه تربيت مدرس افزود: ما بايد با انجام مطالعات بروز به دنبال الگوهاي مطلوب در اين زمينه باشيم و اين الگوها را در اختيار استادان علوم انساني قرار دهيم.
 
مهرمحمدي در ادامه وجود يك مديريت جمعي را براي ارتقاي علوم انساني آموزش عالي كشور حائز اهميت دانست و گفت: با وجود اينكه در فرهنگ حاكم بر آموزش عالي هيچ گونه كار جمعي وجود ندارد؛ ما بايد با مطالعات جمعي و گروهي بتوانيم علوم انساني آموزش عالي كشور را ارتقا دهيم.
 
وي اظهار داشت: استادان شاغل در علوم انساني آموزش عالي بايد از صلاحيت‌ها و قابليت‌هاي طراحي آموزشي به صورت حرفه‌اي برخوردار باشند./انتهاي پيام/
پربازدیدترین آخرین اخبار