رشد دانشگاه‌ها بايد در رتبه‌بندي‌ها لحاظ شود

نصرالله گرامي در گفت‌وگو با خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، گفت: پايگاه استنادي جهان اسلام براي رتبه بندي دانشگاه ها شاخص هايي را لحاظ مي كند ولي اين شاخص ها هم در وزارت علوم پيشين و هم فعلي با نقص هايي مواجه است كه ما در دانشگاه شهيد باهنر كرمان در يك جلسه درون دانشگاهي در حال بررسي شاخص‌هاي ISC هستيم تا به جمع‌بندي برسيم و پيشنهاداتمان را براي تكميل و رفع نقص‌هاي شاخص‌هاي رتبه‌بندي دانشگاه‌ها به وزارت علوم ارسال كنيم.

 

وي گفت: تا هفته آينده پيشنهادات خود را به وزارت علوم ارسال مي كنيم.

رئيس دانشگاه شهيد باهنر كرمان افزود: در شاخص‌هاي فعلي رتبه‌بندي دانشگاه‌ها بر روي مسائل فيزيكي و امكانات دانشگاه بيشتر تاكيد شده، در حالي كه برخي دانشگاه‌ها از ابتدا شرايط خوبي را از نظر امكانات داشته‌اند و امكانات آن ها با دانشگاه هاي ديگر قابل مقايسه نيست و بديهي است كه اين گونه دانشگاه ها در رتبه بندي ISC رتبه هاي بهتري را به دست بياورند.

گرامي گفت: به نظر ما پژوهش و فناوري و كارآيي دانشجويان و رشد نسبي دانشگاه ها در اين شاخص ها مهمترين ملاك در رتبه‌بندي دانشگاه‌ها است؛ زيرا برخي دانشگاه‌ها از ابتدا شرايط خوبي داشته‌اند ولي با رشد مواجه نيستند و همان شرايط را طي ساليان مختلف حفظ كردند در حالي كه رشد دانشگاه‌ها در هر يك از شاخص‌هاي رتبه‌بندي بايد مدنظر قرار بگيرد.

وي در رابطه با در نظر گرفتن معيارهاي بومي در شاخص هاي رتبه بندي دانشگاه ها خاطرنشان كرد: در مورد اينكه شاخص‌هاي بومي فرهنگي خود را در ISC مدنظر قرار بدهيم مي‌توانيم طوري با موسسات بين‌المللي لينك شويم كه در نظر گرفتن شاخص‌هاي بومي بر ارتباطات بين‌المللي ما نيز تاثير نگذارد.