برای تبدیل علم به فناوری و فناوری به ثروت مشکل داریم
کد خبر:۶۱۴۳۵۴
قدیانی در نشست فعالان علم و فناوری:

برای تبدیل علم به فناوری و فناوری به ثروت مشکل داریم

رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور گفت: آمار نشان‌دهنده پیشرفت علمی خوب کشور است، اما برای تبدیل علم به فناوری و فناوری به ثروت مشکل داریم.

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید

 

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، قدیانی، رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور در نشست فعالان عرصه علم و فناوری با تاکید بر مبانی انقلاب اسلامی و شعار تمدن ساز و هویت بخش انقلاب اسلامی گفت: ضرورت جهاد علمی مسئله ای انکار ناپذیر است، اما در خط مقدم جبهه جهاد علمی چه کسانی قرار دارند؟ فرمانده این جبهه کیست؟ و چگونه پشتیبانی می شود؟

 

وی تصریح کرد: امروز تلاش علمی در کشور به صورت گسترده در حال انجام است، اما به دلیل عدم هم افزایی، منجر به جهاد نشده است. دسته ها و نیروها به صورت جداگانه تلاش خود را در این عرصه انجام میدهند.

 

رئیس سازمان علمی، پژوهشی و فناوری کشور با اشاره به آمارهای علمی کشور اظهار داشت: ما بیش از ۲۷۰۰مرکز آموزش عالی و ۱۹۴ مرکز تحقیقاتی و نزدیک به ۱۵۰ هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه های کشور و ۴میلیون دانشجو و ۲۹۰۰شرکت دانش بنیان داریم.

 

وی افزود: این آمار نشان دهنده پیشرفت علمی خوب کشور است اما برای تبدیل علم به فناوری و فناوری به ثروت مشکل داریم.

 

وی ادامه داد: طبق آسیب شناسی صورت گرفته برای حل این مشکلات بایستی بر سه موضوع اساسی دقت بیشتری لحاظ شود: اینکه نمی دانیم چه داریم و چه می خواهیم؟ یک مرکز کنترل فرماندهی علمی نیاز داریم و عدم وجود فرآیند مدیریت دانش کشور به شدت احساس می شود.

 

قدیانی با اشاره به راهکار های ساده برای برون رفت از این شرایط گفت: باید به داشته و نداشته اشراف داشت و اولویت های پژوهش را مشخص کرد و در این صورت بتوانیم یک رابطه منطقی بین نیازمندی های و توانمندی ها ایجاد کنیم یعنی مدیریت دانش و توان کشور.

 

رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور در پایان ضمن اشاره به توصیه های مقام معظم رهبری در بحث جریان سازی در پیشرفت علمی کشور اظهار کرد: برای فعالیت در زمینه جریان سازی پیشرفت علمی کشور چهار راهبرد در نظر گرفته شده است.  تقویت بنیه علمی کشور ، کمک به مدیریت دانش و توان علمی ، کمک به ایجاد تحول در محتوای علوم انسانی و در نهایت استخراج مدل مفهومی از بانک نیازمندی ها و توانمندی ها است.

پربازدیدترین آخرین اخبار