الگوهاي رفتاري ناسالم در خانواده باعث مشكلات رفتاري در كودكان می شود

به گزارش «شبكه خبر دانشجو» به نقل از آسوشيتدپرس، نتايج تحقيقات جديد روانشناسان دانشگاه روچستر نشان مي دهد، خانواده هايي كه رفتارها و ارتباطات اعضا در آنها با مشكل مواجه است و شادي در ميان آنها وجود ندارد، كودكان آنها در سال هاي ابتدايي تحصيل خود با مشكلات رفتاري و شخصيتي مواجه مي شوند.

در اين تحقيق روانشناسان الگوهاي رفتاري 234 خانواده كه داراي يك فرزند 6 ساله بودند، طي مدت 3 سال مورد بررسي قرار داده و به اين نتيجه رسيده اند كه خانواده مي تواند براي كودك در حين آغاز دوران تحصيل يك پشتيبان و منبع و يا حتي در صورت وجود الگوهاي رفتاري ناسالم منبع استرس، حواس پرتي و رفتارهاي ناهنجار باشد.

پرفسور مليا اپل، سرپرست اين تيم تحقيقاتي اظهار داشت: فضاهاي خانوادگي سرد و كنترل گونه با رشد مشكلات كودكان در سه سال اول ورود به مدرسه از رفتارهاي پرخاشجويانه و تهاجمي با افسردگي در ارتباط است.

وي خاطرنشان كرد: كودكاني كه در خانواده هايي زندگي مي كنند كه درگيري والدين با يكديگر زياد است، در سال هاي اول ورود به مدرسه از عصبانيت و رفتارهاي ناهنجار اجتماعي رنج مي برند.

محققان در اين بررسي خانواده ها را به سه دسته شاد و متحد، بي قيد و بند و پر خصومت تقسيم كرده و اين موضوع را دريافتند كه كودكان خانواده هاي بي قيد و بند، دوران تحصيل خود را با رفتارهاي تهاجم گونه آغاز مي كنند كه در يادگيري مشكل داشته و با قوانين كلاس و مدرسه به سختي هماهنگ مي شوند و اين رفتارها در آنها نيز با گذر زمان بدتر مي شود.

همچنين كودكان خانواده هاي پر كينه و خصومت بدون هيچ گونه مشكل انضباطي يا افسردگي نسبت به كودكان خانواده هاي شاد و منسجم وارد مدرسه مي شوند.

كودكاني كه از خانواده هاي بي قيد و بند، پر از كينه و دشمني هستند، در حين دوران تحصيل از عصبانيت زياد و احساس تنهايي و بيگانگي از دوستان و معلمان خود رنج مي برند.

لازم به ذكر است، نتايج اين تحقيق در سايت موسسه رشد كودكان در امريكا به چاپ رسيده است./انتهاي پيام/