کد خبر: ۱۳۲۶۸۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۱۳
برچسب - «علیرضا کاظمی»
وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران: حضور با شکوه دانش آموزان و مردم در ۱۳ آبان پشتوانه نظام است و پیامیش به دشمنان این است که متحد ایستادهایم و خیال واهی نداشته باشند. استقلال و آینده ایران در دستان دهه هشتادیها و نودیها است و باید برای حفظ آن با وحدت تلاش کنند. اگر ایران میدرخشد به دلیل بصیرت و پایمردی دانش آموزان است و آنها همیشه خواهند درخشید.
کد خبر: ۱۳۲۶۸۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۱۳
کد خبر: ۱۳۲۶۸۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۱۳
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در آیین بزرگداشت هفته اولیا و مربیان: در یکی از روستاهای لرستان برای افتتاح یک مدرسه دو کلاسه که جایگزین یک مدرسه کانکسی شده بود. تقریبا همه دانش آموزان این مدرسه گفتند که دوست دارند دانشمند هسته شوند . شهدای ما الگوهای دانش آموزان ما در آینده خواهند بود.
کد خبر: ۱۳۲۰۸۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۹
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در آیین بزرگداشت هفته اولیا و مربیان: امروز فرزندان ما لحظه به لحظه تحت تاثیر آسیب های ناشی از فضای مجازی قرار میگیرند. مکلف هستیم از همه ظرفیت های موجود استفاده کنیم. هر چقدر بتوانیم وقت بچه ها را با فعالیت های میدانی اثربخش پر کنیم بهتر است.
کد خبر: ۱۳۲۰۷۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۹
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در آیین بزرگداشت هفته اولیا و مربیان: تربیت بدون کمک و حضور خانواده امکان ندارد که شکل بگیرد. خود خانواده نیز برای تربیت نیاز به کسب مهارت های مورد نیاز دارد. باید برای کسب مهارت تربیت برای خانواده ها برنامه ریزی کنیم. مدرسه به تنهایی قطعا نمیتواند مسیر تربیت را طی کند. مهم ترین مسئولیت انجمن اولیا و مربیان این است که مهارت ها و توانمندی های تربیتی را تقویت کنند.
کد خبر: ۱۳۲۰۷۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۹
مدیر مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش از پیوستن وزیر آموزش و پرورش به پویش «به ساز مدرسه، بساز مدرسه» خبر داد.
کد خبر: ۱۳۱۹۲۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۶
اختتامیه جشنواره خیران مدرسهساز استان اصفهان
در اختتامیه بیستوهفتمین جشنواره خیران مدرسهساز استان اصفهان، وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش تربیتی نهاد تعلیم و تربیت، گفت که هیچ عمل صالحی نزد خداوند به اندازه هدایت انسان ارزش ندارد. وی تحول در آموزش و پرورش را منوط به تغییر نگرشهای اجتماعی دانست.
کد خبر: ۱۳۱۸۳۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۴
عضو هیئت رئیسه مجلس در جلسه علنی امروز سوال ملی روح الله نجابت نماینده شیراز و تعدادی از نمایندگان از وزیر آموزش و پرورش را اعلام وصول کرد.
کد خبر: ۱۳۱۶۲۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
در جلسه علنی امروز مجلس، سوال از وزیر آموزشوپرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان معلمی اعلام وصول شد.
کد خبر: ۱۳۱۶۲۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
گزارش|
بررسی شمار کودکان بازمانده از تحصیل، نشان از افزایش آمار این کودکان در سال های اخیر کشور دارد که این مسئله نیازمند شناسایی و پرداختن صحیح به عوامل، پیامدها و راهکارهای لازم در جهت حل مسئله و پرهیز ازهرگونه نگاه تقلیل گرایانه است.
کد خبر: ۱۳۱۶۱۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
وزیر آموزش و پرورش گفت: در همایش فرهنگیان و مدیران مدارس شهرستان قائنات: این افزایش بودجهای بیانگر نگاه ویژه دولت چهاردهم به حوزه تعلیم و تربیت و بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان است.
کد خبر: ۱۳۱۵۲۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۷
نایب رئیس مجلس در صحن علنی: دولت و سازمان برنامه همه دست به دست هم بدهند و بودجههای آموزش و پرورش رو افزایش بدهند. ساختار آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین نیاز به یک دگرگونی دارد. آموزش و پرورش اگر درست شود همه چیز درست میشود.
کد خبر: ۱۳۱۴۲۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۵
وزیر آموزش و پرورش در جلسه صحن علنی مجلس: شکاف برنامه درسی با نیازهای زمانه یکی از دلایل افت است؛ برنامه درسی کنونی مبتنی بر محفوظات دور از نیازهای واقعی بازار کار و مهارتهای زندگی در قرن ۲۱ است که این امر منجر به کاهش انگیزه درونی دانش آموزان میشود. حجم بالای کتابهای درسی و سایه سنگین کنکور در دوره دوم متوسطه و همینطور پوشش کم تربیت دوران پیش دبستانی ۱ و ۲ از دیگر عوامل افت است. تعطیلی ۲۴ روز مفید یعنی یک ماه کامل به دلیل آلودگی هوا و ناترازی انرژی که خارج از اختیارات آموزش و پرورش بوده است و برگزاری آزمون سراسری در دو نوبت باعث عدم تمرکز جدی دانش آموزان پایه دوازدهم بر مطالب و مفاهیم کتابهای درسی شد.
کد خبر: ۱۳۱۴۱۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۵
نماینده مردم بافق در صحن علنی: تقاضا دارم برنامه منسجم و عملیاتی خود را برای نمایندگان ارائه دهید و بگویید در این مدت چه کردهاید و چه زمانی بازگشت و تغییر خواهد بود؛ تقاضا دارم پاسخ و گزارش خود را با آمار و ارقام و اعداد بیان کنید که کجا بودیم کجا هستیم و کجا خواهیم بود.
کد خبر: ۱۳۱۴۱۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۵
وزیر آموزش و پرورش در جلسه صحن علنی مجلس: میانگین نمرات نهایی دوازدهم نظری در سال ۱۴۰۳ نسبت به سال ۱۴۰۲ حدود ۵۸ درصد افزایش داشته است. معدل دوره دوم متوسطه نظری کل دوره دوم متوسطه نظری در سال ۱۴۰۴ نسبت به سال ۱۴۰۳ که تکلیف جدول ۲۰ ماده ۷۸ قانون برنامه هفتم بوده است از ۱۴ و ۷۵ به ۱۵ و ۳۲ یعنی ۵۷ صدم درصد ارتقا داشته است. نباید فراموش کرد که در امتحانات نهایی پایه دوازدهم بنا به دلایل متعدد از جمله تعطیلیهای ناخواسته مربوط به ناترازیهای انرژی و آلودگی هوا در عملکرد دانشآموزان تاثیر بسیار زیادی گذاشته و باعث افت تحصیلی به میزان ۴۳ درصد در سال ۱۴۰۴ گردیده است.
کد خبر: ۱۳۱۴۱۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۵
وزیر آموزش و پرورش در جلسه صحن علنی مجلس: موضوع افت تحصیلی چالش مزمن نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران در تمام دورهها بوده است و همیشه دغدغه همه وزرای آموزش و پرورش و نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی در ادوار مختلف بوده است. البته افت و رشد کیفیت آموزش در مدارس آموزش و پرورش کشور معمولا تابع و تحت تاثیر سیاستها و برنامههای کلان و همینطور شرایط اجتماعی اقتصادی و فرهنگی در عرصههای مختلف بوده است.
کد خبر: ۱۳۱۴۱۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۵
در آیین نمادین روز تعلیم و تربیت کودک؛
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه توجه به دوره کودکی، زیربنای ارتقای کیفیت آموزش در کشور است، گفت: توسعه پوشش تحصیلی و بازنگری در محتوای پیشدبستانی، دو اولویت اصلی وزارت آموزش و پرورش در دوره جدید است.
کد خبر: ۱۳۱۲۸۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۲
رئیس رسانه ملی پس از جلسه هیات دولت: رسانه ملی تجربه بسیار خوبی با وزارت آموزش و پرورش در دوران کرونا داشت و استفاده از همه زیرساختهای رسانه ملی چه شبکه آموزش و چه شبکههای دیگر؛ این را ما دوباره فعال میکنیم که از همه امکانات شبکهها و ظرفیتهای صدا و سیما برای ترویج عدالت آموزش استفاده شود.
کد خبر: ۱۳۱۱۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۹
کد خبر: ۱۳۱۱۹۴۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۹