یک گروه تحقیقاتی شواهدی یافتند که نشان میدهد سطح بالای کربندیاکسید ممکن است در آینده بر فعالیتهای شناختی دانشآموزان در کلاسها تاثیرات مضر داشته باشد.
دبیر اجرایی دومین سمپوزیوم مبانی عصبی شناختی در اختلالات رشد، با اشاره به شیوع بالای اختلالات عصبی-تکاملی، گفت: حدود ۲۰ درصد دانش آموزان مقطع ابتدایی کشور دچار اختلالات یادگیری هستند.