سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری: ۵۷۲ هزار معلم شاغل به رتبه خود معترض بودند و خواستار تجدیدنظر بودند. بیش از ۳۸۰ هزار نفر از معلمان معترض طبق قانون افزایش رتبه پیدا کردند.
وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: برای رتبهبندی در قانون ۳۸ همت پیشبینی شده بود، اما اجرای آن بیش از ۵۰ همت پول خواست. عجله نکنیم بخش اول رتبه بندی تعیین سطح بود، خود قانون تصویب شده میگوید باید بلافاصله آیین نامه ارتقا را بیاوریم ما هم آیین نامه ارتقا را تهیه کردهایم و در دستور کار دولت قرار خواهیم داد هم اصلاح قانون رتبه بندی را. در قانون رتبه بندی که به اشتباه بر مبنای دیدگاه دانشگاه نوشته شده توجه نکرده است به معلمی که در روستاها تدریس میکند، توجه نکرده است به معلمی که همزمان پنج روستا را پوشش میدهد، توجه نکرده است به معلمی که ۴۵ توجه نکرده است و به معلمی که آزمایشگاه ندارد و برای دانش آموزان خود چه زحمتی باید بکشد این قانون را باید اصلاح کرد و به دنبال این موضوع هستیم. رتبه بندی افتخار دولت سیزدهم و مجلس است و این رتبه بندی در اجرا نمره کمتر از ۱۵ نمیگیرد. صبور باشیم نتیجه آن را در ادامه باید ببینیم.
حسین عباسی، عضو شورای مرکزی جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در میزگرد خانه دانشجو با موضوع؛ «بررسی بحران کمبود معلم و چالش نیروی انسانی در آموزش و پرورش»: فی نفسه افزایش ۲۵ درصدی ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی خوب است، چون رهبری تنها راه جذب معلم را از این دو دانشگاه میدانند، اما اینکه بدون توجه به امکانات و اقتضائات فعلی چیزی را تصویب کنیم، اشتباه محض است. نباید یک جمعی بی حساب و به صورت برف انباری وارد آموزش و پرورش شوند. این جمله صریح رهبری است. کمبود معلم در یک سال جبران نمیشود و به یک سیر متداول نیاز دارد. رتبههای کنکور ورودی به دانشگاه دارد کم کم تنزل پیدا میکند. بخشی از دلیل آن امور رفاهی است. در استانهای مختلف رتبه بندی متفاوت اعمال میشود و معیار واحدی ندارد.
سخنگوی دولت در نشست خبری: لایحه رتبهبندی معلمان به شیوههای بدی در مجلس مورد تقلیل قرار گرفت. ما میخواهیم نزدیک ۹۰۰ هزار معلم را رتبه بندی کنیم که تکلیف بوده و کار درستی هم است. واقعا میشود کاری که طی ۳۰-۴۰ سال برای ۹۰-۸۰ هزار هیات علمی در دانشگاه انجام میشود را اصرار کنیم طی چند ماه برای ۹۰۰ هزار معلم انجام دهیم؟ اصلا شدنی است؟ کمیسیون آموزش مجلس نابجا اصرار میکند حتما باید لایحه رتبه بندی معلمان طی چند ماه انجام شود. قانونگذار آیین نامهای که دولت نوشت چند مرتبه در جزئیات اجرایی ورود کرد حتی در فرآیندهای اجرایی نیز میخواهند ورود کند. نزدیک ۸۰ هزار معلم یک مرتبه طی چند ماه بازنشست میشوند که مشکل ساز میشود.
سخنگوی دولت در نشست خبری: سهم منابع مالی آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور از ۹ درصد به ۱۴ درصد افزایش پیدا کرده است. طبیعی است در جریان اجرای قانون رتبه بندی معلمان؛ اعتراضاتی هم صورت بگیرد.
رضا مراد صحرایی در حاشیه جلسه هیات دولت: حدود ۷۵ هزار معلم بدون رتبه بندی مانده بودند که قرار بود تا پایان اردیبهشت به اتمام برسد و تا یکشنبه این هفته ۸۵ درصد آنها تعیین تکلیف خواهند شد. بعد از اتمام فاز اول رتبه بندی معلمان، سراغ مرحله بازنگری در آییننامه مربوطه میرویم که امیدواریم به امسال برسد. در پایان فاز اول اجرای طرح رتبهبندی معلمان ، رصد، پایش و بازخوردگیری از اجرا آغاز میشود تا فرآیند اصلاح آییننامه موجود را آغاز کنیم.
کار کارگروههای تخصصی بررسی اعتراضات رتبه بندی از ۱۹ فروردین در ادارات آموزش و پرورش سراسر کشور اغاز خواهد شد و به اعتراضات معلمان در این حوزه رسیدگی خواهد کرد.
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش پس از جلسه هیات دولت: برخی معلمان مدارک خود را درست بارگذاری نکرده اند که عمده اعتراضات به این خاطر است. تعدادی نیز معترض هستند که با انجام رتبه بندی امتیاز خاصی به آنها تعلق نگرفته است.
صادق ستاری فرد، معاون برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش در نشست خبری: بر اساس احکام رتبهبندی صادره برای معلمان، ۳۱۵۹۲ نفر در رتبه یک، ۸۱۰۲۸ نفر در رتبه دو، ۲۱۸۵۸۱ نفر در رتبه سه، ۱۳۱۶۸ نفر در رتبه چهار و ۱۲۳۸ نفر در رتبه پنج قرار گرفتند.
یوسف نوری پس از جلسه هیات دولت: تا پریروز حکم رتبه بندی معلمان برای ۱۰ هزار بازنشسته صادر شده بود و برای شاغلین هم آماده شده تا صادر شود. حکم رتبه بندی معلمان برای حدود ۱۵۰ نفر صادر شده است.
رئیس جمهور در جلسه علنی مجلس شورای اسلامی: در ابتدای تحویل دولت نمیدانستیم حقوق کارمندان دولت از کجا پرداخت شود! از بانک مرکزی استقراض نکردیم. در ادوار گذشته به سمت استقراض از بانک مرکزی رفتند، اما ما نرفتیم. نقدینگی و هزینهها کنترل شد.
یوسف نوری در حاشیه جلسه هیات دولت: برای رتبهبندی معلمان ، یک سری از مدارک تکمیلی هنوز در سامانه بارگذاری نشدهاند. همکاران برای وارد کردن مدارک درخواست تمدید داشتند که تا ۳۱ شهریور تمدید شده است و احتمالا تعدادی از همکاران مجددا در خواست تمدید را داشته باشند. منابع رتبه بندی معلمان ۳۸ همت است که بین مشمولان در طول ۱۸ ماه توزیع میشود.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش گفت: اجلاس مدیران آموزش و پرورش با شعار «آموزش و پرورش دانشبنیان و تحول آفرین، پیشران ایران قوی» آغاز شده است.
محسن زارعی در گفتگو با خبرگزاری دانشجو: معلمان رقم سمت راست کد ملی خود را در جدولهای زمانبندی سایت آموزش و پرورش برای تکمیل فرآیند رتبه بندی ثبت کنند. با اجرای رتبه بندی معلمان که بر اساس خوداظهاری معلمها و در نهایت انجام ارزیابی، امتیازی را دریافت میکنند. امتیاز در اختیار هیئتهای ممیزی قرار گرفته و بر اساس آن کار رتبه بندی آنها انجام میشود. هدف اصلی رتبه بندی معلمان این است که منزلت این قشر افزایش پیدا کند. یکی از اهداف هم افزایش حقوق معلمان است که متناسب با وضعیت هر معلم اتفاق میافتد و برای همه معلمها یکسان نیست. با همکاری دولت مشکلی در تامین بودجه مورد نیاز برای رتبه بندی معلمان وجود ندارد و ۳۸ هزار میلیارد تومان اعتبار برای اجرای آن در نظر گرفته شده است.
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی گفت: ۱۶ بند از آیین نامه اجرایی رتبهبندی معلمان تلویحا خلاف قانون مصوب مجلس است. باید آیین نامه اصلاح شود تا رتبهبندی شامل همه معلمان شود.
حجت الاسلام جواد نیکبین در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو: دولت خیلی با تاخیر در خصوص رتبهبندی معلمان عمل میکند. آییننامه اجرایی رتبهبندی معلمان باعث میشود بیش از ۴۰۰ هزار نفر از معلمان از این رتبهبندی حذف شوند. از هیات رئیسه خواسته ایم که از قوانین مجلس دفاع کنند و نگذارند که دولت با آییننامه خودش مصوبات مجلس را دور بزند. ۱۶ بند از آیین نامه اجرایی رتبهبندی معلمان صریحا یا تلویحا خلاف قانون مصوب مجلس است؛ این ۱۶ بند باید اصلاح شود تا رتبهبندی شامل همه معلمان شود. کمیسیون آموزش مجلس موظف شده تا وزیر آموزش پرورش را دعوت کند، تذکر داده و پیگیری کند تا مصوبه درست اجرا شود.