رئیس دانشگاه تهران گفت: این که ما در ایران همه دانشگاهها را مثل هم به لحاظ محتوا و شیوه مدیریت به طور یکسان میبینیم کار درستی نیست. سیستم سنجش و پذیرش ما درست نیست و واقعا نهادهای بالادستی نباید اینقدر در مسائل دانشگاهها دخالت کنند.
رئیس هیات عالی جذب با اشاره به کاهش دانشجوی برخی از دانشگاهها و موقعیت جغرافیایی رشتهها گفت: به همین دلیل باید تطبیق رشتهها بر اساس آمایش آموزش عالی صورت پذیرد.
برای یک نیازسنجی دقیق نیاز به همکاری با وزارت علوم، سازمان برنامه و بودجه، وزارت کشور و مجلس داریم. تا وقتی سیستم کارآموزی به شکل فعلی دنبال شود، هیچ وقت شاهد رفع نیازهای کشور نخواهیم بود. در همین راستا ...
مسئول سابق قرارگاه شهید احمدی روشن بسیج دانشجویی گفت: ریشه این مسئله که چرا خروجیهای دانشگاه متناسب با نیازهای هر منطقه نیست را باید در انگیزه مدیریت و هیئت علمی دانشگاهها بررسی کرد.
جلسه ۲۵۰ هیأت عالی جذب اعضای هیأت علمی دانشگاهها و مراکز آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و ویدئو کنفرانس در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
معاون آموزشی وزارت علوم گفت: با تلاش دانشگاهیان در طول ۴ ماه گذشته تغییر اساسی در چهره آموزش عالی داشتیم و در این مدت ۹۲ درصد دانشجویان از آموزشهای الکترونیکی برخوردار بودند.
طبق دادههایی که در سال ۱۳۹۸، در سامانه ملی ثبت پایاننامه، رساله ثبت شده است، بیش از ۱۰ هزار و ۱۶۴پارسا (۱۶.۷۵ درصد) دارای قلمرو فرامرزی، ملی، استانی، یا شهری بودهاند.
مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم درباره امکان لغو امتحانات حضوری در تمام دانشگاهها به دلیل افزایش آمار کرونا گفت: این امکان در صورت درخواست ستاد کرونا وجود دارد.
رییس دانشگاه فنی و حرفهای گفت: در راستای ساماندهی و آمایش آموزش عالی مهارتی مجوز ۲۴۴ رشته محل جدید در دورههای کاردانی و کارشناسی ناپیوسته دانشگاه فنی و حرفهای اخذ شد.
رئیس دانشکده علوم و فناوریهای بین رشتهای دانشگاه تربیت مدرس، آمایش آموزش عالی در رشتههای علوم پایه را معنادار ندانست و گفت: اگر قرار است سند تحول بنیادین اثرگذار باشد، باید بر علوم پایه تمرکز کنیم.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم هدف آمایش آموزش عالی را هدفمند کردن آموزش عالی کشور دانست و تاکید کرد: لازم است دانشگاههای شهرستانی برای تقویت بیشتر خود با این طرحها هماهنگ باشند.
سرپرست استانداری خوزستان گفت: کمیته ارتقا آموزش عالی خوزستان به تدوین سیاستهای پیشنهادی برای توانمندکردن دانشگاهها و پاسخگویی آنها بر اساس نیازهای استان بپردازد.
رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: اقدامات اولیه برای آمایش رشته تاریخ را آغاز کرده بودیم که به دلیل تدوین طرح جامع وزارت علوم این کار متوقف شد، آمایش رشته تاریخ را بر اساس طرح جامع تهیه میکنیم.