به نظر میرسد در ایران دولتها تصور صحیحی از جایگاه تعلیم تربیت ندارند و آن را یک بخش هزینه زا و ضرر ده میبینند نگاهی که گاهی در سطح خود وزارت آموزش و پرورش قابل مشاهده است.
کد خبر: ۸۸۲۵۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۲
«تراژدی عدالت آموزشی»| پرونده ویژه بررسی آموزش پولی؛
در سالهای اخیر شاهد رشد چشمگیر مدارسی بودیم که برخلاف اصل ۳۰ قانون اساسی مبنی بر آموزش رایگان برای همهی دانشآموزان، در قبال ارائهی خدمات آموزشی از اولیاء دانشآموزان پول دریافت میکنند. روند گسترش این مدارس، از وقتیکه دولت سیاست خصوصیسازی آموزش را در پیش گرفت و صندوق حمایت از مدارس خصوصی را ایجاد کرد، روزبهروز در حال افزایش است.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه هرمزگان گفت: دانشگاه هرمزگان تقریبا دارای ۶۰۰۰ دانشجو است که از این تعداد دانشجو حدود ۱۰۰۰ نفر به کامپیوتر و اینترنت دسترسی ندارند.
شیوع ویروس کرونا باعث جدی گرفتن آموزش مجازی شده است؛ آموزشی که بینقص نبوده و برای شروع با مشکلاتی همراه بود. مشکلاتی که برخی حل شده و برخی دیگر در انتظار بهبودی است.
چهار روز دیگر سال تحصیلی شروع می شود اما هنوز سوالهای زیادی از خدمات آموزشی در سال تحصیلی گذشته برجای مانده و مهمترین آنها این است که آیا آموزش و پرورش از دریافت خدمات آموزشی در تمام نقاط کشور و توسط تمام دانشآموزان مطمئن است؟
دبیر جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان گفت: عدم دسترسی به اینترنت پرسرعت، بالا بودن قیمتهای بستههای اینترنتی و کمبود سخت افزارهای آموزشی از جمله مشکلات دانشجویان در ترم اخیر بود.
دبیر مجمع تخصصی اخلاق پزشکی وزارت بهداشت طی نامهای به وزیر بهداشت، خواستار اجرای عدالت آموزشی و ممانعت از ورود دانشجویان خارج از کشور به دانشگاههای علوم پزشکی شد.
نائب رئیس کمیسیون آموزش مجلس گفت: سرانه دانشجویی از عدالت نسبی در سطح کشور برخوردار نیست؛ لذا تلاش میکنیم در کمیسیون تلفیق برای خراسان شمالی بودجههای بیشتری تخصیص یابد.
عضو هیئت علمی دانشگاه مالک اشتر گفت: تنوع در آموزش، آزادی عمل، عدالت آموزشی ، کاهش شدید هزینهها، ذخیره سازی زمان و راحتی در یادگیری از جمله ویژگیهای بی نظیر آموزش مجازی است.
شاد اصلا طرح خوبی نیست، نه از لحاظ قانونی و فنی و نه از لحاظ درک شرایط فعلی جامعه بلکه فقط یک طرح برای رفع تکلیف است البته شاید این قصد وزارت آموزش و پرورش نباشد، اما اینطور به نظر میآید که حال شاد، بشدت ناشاد است.
معاونت مطالبهگری و گفتمانسازی بسیج دانشجویی پردیس رسالت زاهدان در نامهای به وزیر آموزش و پرورش اختلالات آموزش مجازی در قالب طرح شاد برای دانش آموزان و بی عدالتی و نابرابری آموزشی در کشور را یادآور شد.
۱۰ دفتر تشکل دانشجویی چند استان کشور در نامهای به حسن روحانی، ریاست جمهوری ایران خواستار رسیدگی مجدانه وی به اختلالات اپلیکیشن شاد و به چالش کشیدن عدالت آموزشی در تمام نقاط کشور شدند.
آیا توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان و تربیت بر اساس نیازهایشان به عدالت نزدیکتر است یا اینکه به زعم آقای وزیر با برنامهای تلویزیونی عدالت آموزشی و فرصتهای برابر برای همه فراهم شده است؟