نایب رییس کمیسیون قضایی و حقوقی مجلس شورای اسلامی ضمن حمایت از طرحهای امیدآفرین و بنیادین تاکید کرد: برنامه ریزیها و اقدامات در صندوق باید معطوف به حفظ حقوق و خواستههای قشر شریف فرهنگیان کشور باشد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان گلستان با اشاره به توافق اخیر مدیران ارشد این استان با وزیر آموزش و پرورش برای احیا دوباره تنها اردوگاه دریایی شمال در جزیره آشوراده گفت: ساخت اتوبوس دریایی به عنوان یکی نخستین اقدامات عملیاتی در دستور کار قرار گرفته است.
چالشهای موجود در برنامه درسی، از جمله مسائلی در حوزهی آموزش و پرورش است که میتوان ریشههای آن را در تدوین برنامهها و هدف گذاریهای این حوزه دنبال کرد. با توجه به اینکه برنامه آموزشی واسطهای میان برنامه درسی و برنامه توسعه است؛ تاملی در برنامهی توسعه، دید دقیق تری از میزان فاصلهی موجود در برنامهی هدف و برنامهی عملیاتی شده در حیطه آموزش و پرورش را به ما خواهد داد.
برگ پانزدهم از رویداد چهارسوق با شعار هم افزایی برای تحول در آموزش و با محوریت شبکه سازی در میان فعالان، دغدغهمندان و علاقهمندان حوزهی تعلیم و تربیت بار دیگر ورق خورد.
وزیر آموزش و پرورش ، با عنوان این مطلب که اگر اصلاحات لازم انجام نشود آینده خوبی در انتظار کشور نخواهد بود، گفت: آموزش و پرورش امروز بر مدار سند تحول بنیادین قرار گرفته است.
قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری:
متاسفانه ۲۳ نوع مدرسه در کشور ایجاد کردیم که حتما کار عبث و بیهودهای است و به تناسب این نوع مدارس، انواع معلم هم در این مدارس فعالیت می کنند.
قاسم احمدی لاشکی، معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری: متاسفانه ۲۳ نوع مدرسه در کشور ایجاد کردیم که حتما کار عبث و بیهودهای است و به تناسب این نوع مدارس، انواع معلم هم در این مدارس فعالیت میکنند. مجلس در آخرین استفساریه و الحاقیه خود اعلام کرد؛ نیروهایی که قبل از سال ۱۳۹۲ با این وزارتخانه تحت عنوان نیروهای پیش دبستانی و خرید خدمت و شرکتی، نهضت سوادآموزی، همکاری داشتند ساماندهی شوند. ما در این قانون باید به سن نگاه میکردیم و این اشتباه بود. الان نیروهایی هم هستند که میگویند ما بعد از ۱۳۹۱ آمدیم و الان من قانونگذار نیستیم، اگر مجلس قانونی برای تعیین تکلیف این نیرو ا داد، ما مطیع هستیم؛ اما تا زمانی که قانون نیاید و نباشد ما از این نیروها استفاده میکنیم.
دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به برخی چالشهای سند هفتم توسعه گفت: سند هفتم نتوانسته یک محور مشخص و نگاه کلان نسبت به مساله توسعه آموزش و پرورش را در سند ترسیم کند، بهنوعی انسجام لازم برای رسیدن به هدف پنج ساله مدنظر را در سند نمیبینیم.
معاون آموزش ابتدایی و دبیر کارگروه کوثر قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی با اعلام این خبر افزود: دختران اندیشه ورز تهران به عنوان مشاوران جوان کارگروه کوثر در نشست نیم روزی شرکت کردند.
محمود امانی گفت: سهم تاثیر سوابق تحصیلی، تراز نمره علمی حداقل ۷۰۰۰ در آزمون سراسری و کسب امتیاز تعیین در مصاحبه از شرایط اختصاصی برای جذب در آموزش و پرورش است.
گفتگویی که با دانشجویان پزشکی دانشگاه شهید بهشتی انجام گرفت، نشان میدهد که برای موفقیت در کنکور مبلغ قابل توجهی را صرف کلاسهای کنکور در مدارس غیرانتفاعی و مدارس سمپاد کردهاند.