منتخب مردم شریف قزوین آبیک و البرز گفت: هنوز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را نخواندهام؛ اما دلیل اصلی اجرایی نشدن چنین اسنادی در تعیین نشدن بودجه مورد نظر برای اجرایی کردن سند است.
عضو هیاترئیسه انجمن اسلامی معلمان گفت: با همراهی سازمان برنامه و بودجه، مهمترین گام در ایجاد توازن و تعادل برای پرداختیهای معلمان نسبت به دیگر کارکنان دولت، برداشته شد.
منتخب مردم حوزه انتخابیه ورزقان و خاروانای گفت: متاسفانه دیدگاهی که به آموزش و پرورش هست یک دیدگاه خدماتی است. اولین کاری که باید کرد تغییر نگرش سیاست گذاران به آموزش است.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی گفت: در نظام آموزشی به فاصله طبقاتی دامن زده میشود و این باعث ایجاد دو طیف شده؛ یک طیف ثروتمندان و محرومان که محرومیت را به صورت ارثی منتقل میکنند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش میگوید همچنان پیگیر هستیم تا حقی از معلمان شاغل در مدارس غیردولتی ضایع نشود و حقوق خود را در این ایام تعطیلی مدارس دریافت کنند.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی گفت: آموزش و پرورش برای دوران کرونایی در مناطق محروم هیچ برنامهای ندارد، با حضور در این مناطق متوجه کمبود امکانات آموزشی شدیم.
نشست مجازی با حضور فعالان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان و حجتالاسلام احد آزادی خواه، منتخب مردم ملایر در یازدهمین مجلس پیرامون مسائل آموزش و پرورش برگزار شد.
نماینده منتخب مردم شیراز و زرقان گفت: اهمیت و جایگاه دانشگاه فرهنگیان از آن جهت که معلمان آینده کشور را تربیت میکند یک جایگاه اساسی است مجلس آینده، باید نگاه ویژهای به آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان خواهد داشت.
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان در نامهای به رخشانی، رئیس اداره کل آموزش وپرورش استان سیستان و بلوچستان مشکلات آموزش مجازی و نواقص اپلیکیشن شاد در این استان را یادآور شد.
معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش از طرح ساخت یا وارد کردن تبلت دانشآموزی و آماده شدن سیمکارتهای دانشآموزی با همکاری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش از حضور ۶۰ درصد دانشآموزان در شبکه آموزشی دانشآموزان (شاد) خبر داد و گفت: در بحث شبکه شاد، راضی نیستیم که خانوادهای به مشقت بیفتد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: دست یابی به اهداف متعالی آموزش و پرورش و فائق آمدن بر مشکلات پیش روی کشور، بدون اتکا به نظام تعلیم تربیت و بدون توجه به معلمان آن جامعه، میسّر نخواهد شد.