علي‌مراد: 50 پروژه تحقيقاتي دانشگاه علم و صنعت در راستاي حل مشكلات مناطق محروم تعريف شد

به گزارش خبرنگار اجتماعي «خبرگزاري دانشجو»، علي مراد در نشست نقد و بررسي اردوهاي جهادي كه در «خبرگزاري دانشجو» برگزار شد، اشتغال زايي در مناطق محروم را يكي از برنامه‌هاي اردوهاي جهادي عنوان كرد و گفت: در سه سال گذشته تمركزمان بر ايجاد اشتغال براي جوانان مناطق محروم بوده است.

وي با بيان اينكه فعاليت‌هاي فرهنگي گروه جهادي دانشگاه اميركبير با توجه به ويژگي خاص هر منطقه تفاوت مي‌كند، گفت: مثلاً در منطقه‌اي مثل ايلام كه ميزان خودكشي بالاست، گروه فرهنگي بر كم كردن اين آسيب متمركز مي‌شود.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه علم و صنعت همچنين گفت: در زمينه فرهنگي، فضاي كاري را به سمت برگزاري تئاتر و كارهاي هنري در مناطق محروم سوق داده‌ايم.

علي مراد با اشاره به فعاليت سه كارگروه كارآفريني، اشتغال‌زايي و پژوهش در اردوي جهادي دانشگاه علم و صنعت گفت: در حال حاضر 50 پروژه تحقيقاتي دانشجويان در راستاي حل مشكلات مردم در مناطق محروم تعريف شده است.

وي در ادامه بيان داشت: در فاز اول كارگروه اشتغال زايي فعاليت‌هايي همچون دادن بذر اصلاح شده به كشاورزان، جدا كردن مزارع، ايجاد تعاوني‌هاي كوچك و راه‌اندازي كارگاه‌هاي گليم، چرم و قالي انجام مي‌دهيم.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه علم و صنعت با اشاره به حضور استادان و دانشجويان تحصيلات تكميلي در كارگروه پژوهشي گروه جهادي گفت: استادان و دانشجويان با ورود به منطقه، ظرفيت‌هاي منطقه، توانايي مردم، ميزان نيروي بومي و مشاغل موجود را بررسي مي‌كنند و سپس طرح و برنامه‌اي را براي خدمت رساني ارائه مي‌دهند.

 

علي مراد همچنين گفت: در بخش پژوهش، اردوهاي جهادي استادان به صورت جداگانه و با هدف ظرفيت سنجي مناطق برگزار مي‌شود.

وي با بيان اينكه دانشجويان قبل از ورود به منطقه براي آن پروژه مي‌نويسند، افزود: حدود 150 نفر از دانشجويان كه پروژه پاياني‌شان به عنوان واحد كار آموزش‌شان است، به منطقه مي‌روند؛ اين گروه منطقه را بررسي و ظرفيت سنجي مي‌كنند.

مسئول سابق اردوي جهادي دانشگاه علم و صنعت با اشاره به آغاز فعاليت فرهنگي قبل از ورود گروه اصلي جهادي به منطقه گفت: ابتدا يك تيم پنج نفره وارد منطقه مي‌شود و كار فرهنگي را آغاز مي‌كند و در همان اردو، ظرفيت سنجي اشتغال و اقتصادي مورد بررسي قرار مي‌گيرد.

علي مراد اعتمادسازي را گام اول ورود به منطقه محروم دانست و افزود: با گسترش دامپروري، ورود دام اصلاح شد و به اين ترتيب با دادن مشاوره‌هاي تكنيكي، اعتماد مردم به گروه جهادي بيشتر جلب گرديد.

لزوم تشكيل مجمعي از دانشجويان جهادگر

وي در ادامه با اشاره به لزوم هماهنگي بين گروه‌هاي جهادي گفت: مي‌توان مجمعي از گروه‌هاي جهادي تشكيل داد تا اين مجمع به صورت پيشنهادي به دانشجويان بگويد به چه مناطقي بروند و چه كارهايي انجام بدهند، اما وجود يك گروه دانشجويي بالاتر از گروه‌هاي نوپا را قبول ندارم.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه علم و صنعت با بيان اينكه سازمان بايد روحيه تماميت خواهي و تماميت طلبي را كنار بگذارد، گفت: يعني برخي از گروه‌هاي جهادي توسط سازمان ساماندهي مي‌شوند، اما برخي ديگر هم هستند كه قابليت خودجوش بودن را دارند، بنابراين سازمان علاوه بر گروه‌هاي زير نظر خودش، بلكه به گروه‌هاي خودجوش هم بايد بها دهد.