یوسف نوری در جمع خبرنگاران: به جد موضوع مردمیسازی را پیگیری میکنیم و جلسات مختلفی را با گروههای مردمنهاد برگزار و از ظرفیتهای آنها همیشه استفاده میکنیم. برای داشتن حکمرانی شایسته ناگذیر هستیم در اعمال حکمرانی حکومت حتما از مردم استفاده کنیم و این راهبرد را از ابتدای اسلام و از ابتدای انقلاب داشتهایم و رئیسجمهور هم همواره بر این موضوع تاکید دارند. بخشی از اعتبارات نوسازی مدارس تخصیص داده شد که بخش اعظمی از آن برای مناطق محروم و بخشی از آن برای تکمیل مدارس خیرین است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در دیدار با رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز که به مناسبت «روز ملی تکریم خیرین» برگزار شد، از ساخته شدن ۷۰ درصد مدارس استثنایی با مشارکت خیرین مدرسه ساز خبر داد.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران گفت: برای بازگشایی مدارس ۱۴ سیاست اجرایی را به ادارات تابعه ابلاغ کردیم که یکی از این سیاستها بحث مشارکت پذیری و مشارکت جویی است.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به اینکه از ۲ هزار کلاس درس در حال ساخت، کار احداث هزار کلاس را خیرین تعهد کرده اند آنان را نمونه واقعی الگوی مشارکتی برشمرد.
رئیس سازمان تجهیز و نوسازی مدارس کشور گفت: ۱۳۰ هزار کلاس درس در سطح کشور به همت خیرین مدرسه ساز احداث شده که نشان از توجه ویژه مردم به آموزش و پرورش دارد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: به دنبال اجرای هرچه بهتر زیر نظام فضا و تجهیزات، ۲ طرح تحولی مشارکتهای مردمی و مکانیابی مدارس در دستور کار قرار گرفته است.
همزمان با میلاد امام حسن مجتبی (ع) که برای اولین بار امسال به عنوان روز ملی تکریم خیرین نامگذاری شد، ویژهبرنامههایی در رسانه ملی برای بزرگداشت این روز در نظر گرفته شده است.
معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه شهردار تهران که وضعیت قرمز مدارس را اعلام میکند، باید بگوید برای آنها و آینده چه راهکاری دارند، از مکاتباتی برای دریافت مالیات از محل اعتبارات آستان قدس رضوی خبر داد.
معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، از نامگذاری ۶۳ مجتمع آموزشی در کشور به تأسی از ۶۳ سال عمر با برکت و عزتمند سردار پرافتخار ایران و اسلام، «شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی» خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: با مشارکت خیرین، ۱۰ هزار میلیارد تومان برای نوسازی، تجهیز و احداث مدارس اختصاص خواهد یافت تا فضای بهتری برای تعلیم و تربیت داشته باشیم.