وزیر علوم - صفحه 10

محمدعلی زلفی‌گل در آیین رونمایی از سامانه صدفها:چرا وقتی یک آلبوم موسیقی منتشر می‌شود، آن را نمی‌خریم و به‌جای آن به‌صورت غیرقانونی استفاده می‌کنیم؟ پژوهشگران ما نیاز به احترام و حمایت دارند. بی‌قانونی و عدم فرهنگ‌سازی باعث شده نوآوری‌ها ذبح شوند. نوآوری‌های علمی و هنری نیازمند قوانین محکم و فرهنگ‌سازی مناسب هستند. بدون این‌ها، انگیزه‌ای برای خلاقیت باقی نمی‌ماند. برای حفظ و ارتقاء دارایی‌های فکری، به فرهنگ‌سازی و برنامه‌ریزی نیاز داریم. با حمایت از پژوهشگران و هنرمندان، آینده بهتری برای نوآوری رقم بزنیم.

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری، ارتقای مرجعیت علمی را با رشد ۷۰ درصدی تعداد مجلات تحت نمایه بین‌المللی از جمله مهمترین اقدامات وزارت علوم در سه سال اخیر دانست.

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت: دانشجویان با سامانه صدف‌ها به تجاری‌سازی پژوهش‌ها تشویق می‌شوند.

وزیر علوم گفت: سامانه «صدف‌ها»؛ یکی از ابزار‌های تبدیل علوم بر فناوری است.

وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: وزیر علوم آینده باید از جنس آموزش عالی باشد، یعنی جزو خانواده فهیم و فرهیخته آموزش عالی باشد و از خارج این وزارتخانه نباشد.

سامانه صنعت دارایی‌های فکری هدفمند و ارزشمند با حضور وزیر علوم و رئیس جهاد دانشگاهی رونمایی شد.

وزیر علوم سامانه صدف‌ها را عامل انگیزشی فناوران دانست و گفت: این سامانه مسیر بلوغ را به مرور طی می‌کند و به پایگاه ارزشمندی در حوزه مالکیت فکری تبدیل خواهد شد و علاوه بر یک نظام سنجشی انگیزشی نیز هست. انگیزه نوآوران و استادان افزایش پیدا می‌کند.

رئیس جهاد دانشگاهی با اشاره به انتخاب وزیر علوم دولت چهاردهم گفت: شخصی که به عنوان وزیر علوم قرار است انتخاب شود باید در ابتدا باید شهرت علمی خاص را داشته باشند.

وزیر علوم با اشاره به نامه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر درخواست اصلاح سقف سنی جذب اعضای هیات‌علمی به ۴۵ سال در آیین نامه جدید از اصلاحیه این بند خبر داد.

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در واکنش به جذب غیرقانونی هیات علمی دانشگاه‌ها گفت: اسامی را به بنده اعلام کنند تا سریعاً دستور پیگیری بدهم.

وزیر علوم سه شنبه در بازدید از سازمان امور دانشجویان و رونمایی از دستاورد‌های جدید این سازمان گفت: برکات اقدامات سازمان امور دانشجویان در دولت سیزدهم در سال‌های آینده نمود بیشتری خواهد داشت.

وزیر علوم گفت: روسای دانشگاه‌ها باید تجربه مدیریتی و نقاط قوت و ضعف مجموعه تحت مدیریت خود را به مدیر بعدی انتقال دهند.

محمدعلی زلفی گل وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در گفتگو با دانشجو: روی کار آمدن دولت مردمی سیزدهم و با وجود همه‌گیری ویروس کرونا، تصمیم گرفتیم که آموزش دانشگاه‌ها را به صورت حضوری پیگیری کنیم. خوشبختانه در طی این سه سال، ما تلاش کردیم که زیرساخت‌ها را مجدداً مهیا کنیم، خوابگاه‌های جدیدی را افتتاح و تکمیل کنیم. در خوابگاه‌های متأهلی ۷۰ درصد افزایش داشتیم و در خوابگاه‌های مجردی هم ۲۰ درصد افزایش ظرفیت داشته‌ایم.

وزیر علوم با اشاره به ساماندهی رشته‌های تحصیلی از حذف رشته‎‌های کم متقاضی خبر داد.

محمدعلی زلفی‌گل، وزیر علوم در جمع خبرنگاران: توصیه کلی من به دولت چهاردهم این است که به همان وعده‌هایی که داده شده عمل بشود. باید در راستای وحدت ملی گام برداشته بشود. یادمان باشد که همه در یک تیم بوده و همه در یک کشتی سوار هستیم و باید مواظب باشیم که به این کشتی که نظام مقدس جمهوری اسلامی و ایران عزیز هست هیچگونه آسیبی نرسد.

محمدعلی زلفی‌گل، وزیر علوم در جمع خبرنگاران: یکی از کار‌های انجام نشده در وزارت علوم اصل سی‌ام قانون اساسی است که تاکید می‌کند آموزش عالی تا سرحد خودکفایی. بحث مهارت محور کردن آموزش هست که ما گام‌هایی برداشتیم، ولی در برنامه توسعه هفتم آورده شده که باید دستورالعملی نوشته بشود و در هیئت وزیران مصوب و اجرایی بشود. بحث دیگر اختصاص بودجه ۱۵ درصد امور پژوهشی و ۵ درصد فرهنگی است که در برنامه توسعه هفتم مصوب شده و باید عملیاتی شود. موضوع دیگر یکپارچه کردن آموزش عالی و بحث صلاحیت و گواهینامه استادی است. بحث دیگر خوابگاه‌های متاهلی است؛ ما گام‌های خوبی برداشتیم، ولی در حد نیاز دانشگاه پیش نرفته است. بحث استادسرا‌ها برای اساتید جدید الاستخدام و منازل مسکونی برای یاوران علمی و اعضای هیئت علمی است که گام‌هایی برداشتیم و زمین تقریباً تخصیص داده شده، ولی این‌ها بایستی نهایی بشود. این روز‌ها متاسفانه توجه کمتری به علوم پایه می‌شود و داوطلبان کمتری علاقه دارند که در رشته‌های علوم پایه تحصیل بکنند برای این باید حتماً یک فکری بکنیم.

محمدعلی زلفی گل در دومین اجلاس سرآمدان آموزشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی: ما باید ثابت کنیم که آموزش حضوری و مجازی با یکدیگر متفاوت است و دانشجو بپذیرد که حضور او در کلاس اهمیت دارد و باید به یک طرح تحقیقاتی تبدیل شود. دستور العمل نوشتن کتاب از سوی وزارت علوم به دانشگاه‌ها ا بلاغ شده است. برای تدوین این دستور العمل ۲ سال کار تحقیقاتی انجام شد. از این پس کتاب‌هایی که در آموزش عالی نوشته می‌شود باید بر اساس این دستور العمل باشد. دانشجویان سرآمد آموزشی انتخاب می‌شوند و دانشجوی سرآمد آموزشی پول خوابگاه و هزینه‌های دیگر را نمی‎خواهد پرداخت کند، بنابراین ۶۰ پایه تشویقی است که دانشگاه‌ها می‌توانند از آن استفاده کنند. کلاس‌های درس استادان ما شاخص‌های استاندارد را دارد به همین دلیل است که دانشجویان ما به راحتی در دانشگاه‌های بین المللی پذیرفته می‌شوند.

محمدعلی زلفی گل در دومین اجلاس سرآمدان آموزشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی: باید آموزش را در آموزش و پرورش و آموزش عالی باید جدید بگیریم. آموزش خوب است که فناوری خوب به ارمغان می‌آورد. به آموزش به عنوان بک ارزش باید دیده شود. هدف سرآمدان آموزشی این است که یک جریان شکل دهیم و یک هدف مقدس را به آن بها بدهیم، هدف این است که نشاطی در جامعه شکل بگیرد. با سرآمدان آموزشی دنبال این هستیم که این اساتید الزامات حرفه‌ای آموزش خودشان را رعایت کردند. یک نوع نگاه و راهبرد است و بسیار مهم است که این کار اتفاق بیفتد.

محمدعلی زلفی گل در دومین اجلاس سرآمدان آموزشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی: معلمی قدرتی دارد که هیچ کدام از مشاغل ندارد. نوع نگاه من به دانشجویان متفاوت است و آن‌ها را آینده سازان کشور می‌دانیم. وظیفه دانشگاه را رهبر انقلاب تولید علم، جهت دهی به علم و تربیت عالم را برشمردند اگر بتوانیم این سه وظیفه را انجام دهیم می‌توانیم نقش دانشگاه را به درستی انجام دهیم. از ابتدای حضور در وزارت علوم ۵ اولویت را تعریف کردیم و تمام تلاش این است که ۵ اولویت را شاخص‌های آن را ارتقا دهیم که بخشی از این اولویت‌ها آموزش هدفمند است.

وزیر علوم در جمع خبرنگاران مهمترین دستاورد‌های وزارت علوم در دولت سیزدهم را برشمرد.