وزیر آموزش و پرورش - صفحه 15

وزیر آموزش و پرورش - صفحه 15

آخرین اخبار:
برچسب - «وزیر آموزش و پرورش»

برگزیدگان بخش رقابتی نهمین جشنواره ملی اسباب‌بازی کانون معرفی می‌شوند
با حضور وزیر آموزش و پرورش؛
برترین‌های بخش رقابتی نهمین جشنواره ملی اسباب‌بازی با حضور وزیر آموزش و پرورش و مدیر عامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان معرفی می‌شوند.
کد خبر: ۱۲۲۱۵۳۳    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۰

کاظمی: تلاش می‌کنیم سرانه فضای آموزشی استان خوزستان را به میانگین کشور برسانیم
وزیر آموزش و پرورش در گفت‌و‌گو با SNNTV: استان خوزستان، از استان‌هایی است که سرانه فضای آموزشی آن از میانگین سرانه متوسط کشور کمتر است. مسئله مدارس کانکسی، سنگی و پروژه‌های نیمه تمام را حل خواهیم کرد. تقریباً دو و نیم همت برای فضای آموزشی استان در نظر گرفته شده است.
کد خبر: ۱۲۱۹۶۷۹    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۵

کاظمی: استان خوزستان با یک میلیون و ۱۵۰ هزار دانش آموز حدود ۶ درصد فضای آموزشی کشور را دارد/ حل مشکل مدارس سنگی و کانکسی در دست پیگیری است
وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای برنامه ریزی و توسعه خوزستان با حضور رئیس جمهور: برای رسیدن به میانگین سرانه کشور به احداث ۵۰۰ هزار متر مربع فضای آموزشی در خوزستان داریم. بالاترین سطح مشارکت خیرین مدرسه ساز در این استان بوده است. رشد ۱۰۰ برابری خرید اعتبارات خرید تجهیزات هنرستانی را در استان داشته‌ایم.
کد خبر: ۱۲۱۹۴۹۳    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۴

کاظمی: سیاست آقای پزشکیان توسعه عدالت آموزشی است
وزیر آموزش و پرورش در نشست توسعه عدالت در فضای آموزشی با مشارکت مردم: این دو بخش دارد، یک بخش محرومیت‌زدایی از فضا‌های آموزشی و حل نظام مسائل فضای آموزش است. یک بخش هم کیفیت بخشی فضا‌های آموزشی است.
کد خبر: ۱۲۱۹۳۸۷    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۴

کاظمی: وزیر آموزش و پرورش سیاست آقای پزشکیان توسعه عدالت آموزشی است + فیلم
در مراسم توسعه عدالت در فضای آموزشی با مشارکت مردم؛
وزیر آموزش و پرورش در مراسم توسعه عدالت در فضای آموزشی با مشارکت مردم، بر سیاست توسعه عدالت آموزشی تأکید کرد.
کد خبر: ۱۲۱۹۳۲۲    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۴

پیشنهاد راه‌اندازی موزه در مدارس از سوی وزیر آموزش و پرورش
در پنجمین نشست سراسری معاونان میراث‌فرهنگی ادارات کل استانی مطرح شد؛
وزیر آموزش و پرورش گفت: خوب است که ما هم برای مدارسمان موزه طراحی کنیم. وظیفه داریم به صورت عمومی در حوزه میراث‌فرهنگی کشور کار کنیم.
کد خبر: ۱۲۱۸۶۰۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۲

کاظمی: استقبال دانش‌آموزان از مراسم اعتکاف قابل توجه است/ جا و فضای کافی برای پذیرش آنها نداریم
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در شورای اداری استان همدان: دیروز به مساجد اعتکاف دانش‌آموزی سر زدم؛ این یک نمونه است یک نمونه عملی میدانی. بیش از ۵۰۰ هزار دانش‌آموز شرکت کردند؛ جا ندارند، فضا برای استقبال دانش آموزان نداریم. در مسجد امام خمینی بازار، بیش از ۳۵۰ دانش آموز سمپادی نخبه ما گرد هم آمدند و بهترین شرایط عبادی و سیاسی و فرهنگی در آنجا فراهم شده است. صد‌ها مسجد در سطح کشور میزبان دانش آموزان معتکف هستند.
کد خبر: ۱۲۱۶۷۳۳    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۷

کاظمی: حوزه مسائل فرهنگی و تربیتی نقطه نفوذ دشمن است/ نقطه امید دشمن همین نقطه است
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در شورای اداری استان همدان: دشمن به روزنه فرهنگی و تربیتی چشم دوخته است و این ماموریت سنگین متوجه نظام تعلیم و تربیت است. خیلی گاهی اوقات در فضای عمومی این ناامیدی هم القاء می‌شود که امروز نسل جدید ما این هستند و آن هستند و هزاران مسئله را مطرح می‌کنند,، اما مقام معظم رهبری یک جمله‌ای در رابطه با نسل جدید مطرح کردند یک جمله طلایی که فرمودند نسل امروز ما به مراتب برای دفاع از آرمان‌های نظام در مقابل دشمن آماده‌تر هستند به نسبت جوانان اول انقلاب. گاهی اوقات آنقدر در این جنگ شناختی فضا را می‌بازیم که خودمان هم باورمان می‌شود.
کد خبر: ۱۲۱۶۷۳۲    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۷

وزیر آموزش و پرورش: مکلف به تقویت هویت ملی و دینی دانش‌آموزان هستیم
در حاشیه بازدید از اعتکاف دانش‌آموزی؛
وزیر آموزش و پرورش شامگاه چهارشنبه در حاشیه بازدید از اعتکاف دانش‌آموزی تاکید کرد: مکلفیم هویت ملی، دینی، فرهنگی و انقلابی دانش آموزان را تقویت کنیم.
کد خبر: ۱۲۱۶۶۱۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۷

کاظمی: شورای عالی انقلاب فرهنگی هر تصمیمی درباره تاثیر قطعی معدل بگیرد برای ما لازم الاجراست/ مرجعیت کتاب و معلم باید به مدرسه برگردد
وزیر آموزش و پرورش پس از جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران و در پاسخ به SNNTV: ما در شورای عالی آموزش موضوع تاثیر قطعی معدل را مطرح کردیم و پیشنهاد هم به شورای عالی انقلاب فرهنگی دادیم و نظرات خودمان را هم مطرح کردیم. این موضوع، چون یک موضوع تخصصی است اجازه بدهید من در این فضا نظر آموزش و پرورش را ابلاغ نکنم، چون آموزش و پرورش یک عضو از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی است. ما نظرات کارشناسی و تخصصی خودمان را در قالب سه سناریو مطرح کردیم. ما نظرات خود را در ابعاد اجرایی، ابعاد تربیتی، ابعاد عاطفی و روانی و ابعاد مثبت تاثیرات ارتقاء علمی و مرجعیت کتاب را مطرح کردیم. مرجعیت کتاب و معلم باید به مدرسه برگردد و سیستم آموزش و پرورش را به لحاظ علمی باید ارتقا بدهد.
کد خبر: ۱۲۱۶۳۷۱    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۶

کاظمی: موضوع بازماندگان از تحصیل یکی از دغدغه‌های جدی ماست/ باید سیستم آموزشی منعطف طراحی کنیم
وزیر آموزش و پرورش پس از جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران: موضوع بازماندگان از تحصیل و کسانی که شرایط متفاوتی برای ادامه تحصیل دارند یکی از دغدغه‌های جدی ماست. در حال طراحی سازوکار‌هایی هستیم که بتوانیم سیستم آموزشی منعطفی متناسب با نیاز‌های آنها طراحی کنیم، البته بخش‌های مختلفی الان درگیر هستند و خدمات ارائه می‌دهند. مدارس ویژه دانش‌آموزان کار هم فعال هستند. کماکان معتقدیم که باید روش‌های متنوع‌تری و اقدامات اثربخش‌تری در این حوزه انجام بدهیم که در دستور کار ماست، ان‌شاءالله بتوانیم پیاده‌سازی کنیم.
کد خبر: ۱۲۱۶۳۶۹    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۶

وزیر آموزش و پرورش: برای تمام دانش آموزان در زمینه آسیب‌های اجتماعی باید برنامه ریزی کنیم
علیرضا کاظمی در دوره توانمند سازی مدیران و معاونین پرورشی و تربیت بدنی مناطق هدف طرح پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی: برای اولیا نیز باید برنامه ریزی کنیم و کارگاه‌های آسیب‌های اجتماعی را برگزار کنیم.
کد خبر: ۱۲۱۵۲۳۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳


وزیر آموزش و پرورش: کاربران اصلی سامانه «نماد» مشاوران نیستند بلکه معلمان هستند/ اگر اولیا با آسیب‌های اجتماعی دانش آموزان مواجه شدند در سامانه نماد ثبت کنند
علیرضا کاظمی در دوره توانمند سازی مدیران و معاونین پرورشی و تربیت بدنی مناطق هدف طرح پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی: بهترین ابر سامانه آسیب‌های اجتماعی در کشور سامانه «نماد» است. اگر معلمی به عنوان مثال علائم اعتیاد را در دانش آموزی دید باید در سامانه نماد ثبت کند.
کد خبر: ۱۲۱۵۲۳۰    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

وزیر آموزش و پرورش: ۳۲ منطقه در کشور به صورت پایلوت برای کاهش آسیب‌های اجتماعی انتخاب کردیم
علیرضا کاظمی در دوره توانمند سازی مدیران و معاونین پرورشی و تربیت بدنی مناطق هدف طرح پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی: هرکس باید در اداره آموزش و پرورش باید نسبت خود را با آسیب‌های اجتماعی مشخص کند. مهمترین مسئله این است که یک مدیر اداره بعد از وقوف به اهمیت مسئله باید تحلیل دقیق از وضعیت میدان داشته باشد. ماموریت اصلی آموزش و پرورش را کیفیت بخشی آموزش و مسائل اجتماعی و فرهنگی قرار دهید.
کد خبر: ۱۲۱۵۲۲۹    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

وزیر آموزش و پرورش: تمام عمرمان را صرف تجهیزات کرده‌ایم در حالیکه باید بر روی کیفیت آموزش کار کنیم
علیرضا کاظمی در دوره توانمند سازی مدیران و معاونین پرورشی و تربیت بدنی مناطق هدف طرح پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی: یک دختر ما با حجاب و عفاف شود برای ما بس است. دیر یا زود مسئولیت‌ها تمام می‌شود، نیت الهی کنیم و کار را برای خدا انجام دهیم؛ بنابراین شد بعد از اینکه موضوع آسیب‌های اجتماعی را مطرح کردیم راه حل آن مشارکت همگانی است.
کد خبر: ۱۲۱۵۲۲۷    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

وزیر آموزش و پرورش: حوزه آسیب‌های اجتماعی نیاز به برنامه ریزی و مداخله دارد/ کانون اصلی تربیت و موفقیت ما مدرسه است
علیرضا کاظمی در دوره توانمند سازی مدیران و معاونین پرورشی و تربیت بدنی مناطق هدف طرح پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی: رهبری ۷ جلسه درباره حوزه‌های اجتماعی برگزار کردند و فرمودند مهمترین خطری که کشور را تهدید می‌کند آسیب‌های اجتماعی است. هویت ملی و دینی ما از حوزه آسیب‌های اجتماعی از بین می‌رود. ۱۵ جلسه برگزار کردیم که به یک نقشه راه اجرایی و عملیاتی برسیم. کانون اصلی تربیت و موفقیت ما مدرسه است، آن چیزی که می‌گوییم در مدرسه دنبال نمی‌شود.
کد خبر: ۱۲۱۵۲۲۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

وزیر آموزش و پرورش: نباید با دانش آموزان برخورد‌های ناهنجار داشته باشیم/ تاب آوری بچه‌های امروز بسیار کم است
علیرضا کاظمی در دوره توانمند سازی مدیران و معاونین پرورشی و تربیت بدنی مناطق هدف طرح پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی: خودکشی یکی از مهمترین آسیب‌های اجتماعی است که ما باید کنترلش کنیم. ما درباره خودکشی دو کلمه گفتیم؛ یک اینکه مدیران مدارس توجیه شوند که مسئله خودکشی مهم است و مدیران مشاوران را توجیه کنند که هوای دانش آموزان آسیب پذیر را داشته باشند
کد خبر: ۱۲۱۵۲۲۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

وزیر آموزش و پرورش خطاب به معاونینش: تقریبا هیچ کدام از روسای مناطق بخشنامه کاهش آسیب‌های اجتماعی را نخواندند
علیرضا کاظمی در دوره توانمند سازی مدیران و معاونین پرورشی و تربیت بدنی مناطق هدف طرح پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی: باید به درک دقیق و عمیقی نسبت به موضوع برسیم و با انگیزه کار‌ها را دنبال کنیم. هیچ کدام از روسای مناطق بخشنامه کاهش آسیب‌های اجتماعی را نخواندند. مدیران کل با روسای مناطق باید ارتباط داشته باشند. موفقیت و سعادت در سلامت انسان است و باید سلامت انسان را تضمین کنیم. اگر کسی آلوده به مسائل اخلاقی باشد اصلا کیفیت علمی بر او اثری ندارد.
کد خبر: ۱۲۱۵۲۲۳    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

پربازدیدترین آخرین اخبار