وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ۶۸ هزار کلاس درس ناایمن در کشور داریم, گفت: حذف مدارس ناایمن و مقاوم سازی مدارس به ۱۸ هزار میلیارد تومان اعتبار نیاز است.
وزیر آموزش و پرورش اجرای سند ۲۰۳۰ را در قالب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: در سند ۲۰۳۰ مواردی وجود دارد که از نظر شرعی و عرفی دارای اشکال است و البته اجرا نخواهد شد.
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به نقش مهم این وزارتخانه و دانشگاه فرهنگیان در تولید و اشتغال گفت: ما باید در آموزش و پرورش با برنامهریزی خوب کاری کنیم که دانش آموز پس از فارغ التحصیلی از دوره دوم متوسطه، آمادگی بازار کار را داشته باشد.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان تهران گفت: چرا نباید سند بومی تحول بنیادین آموزش و پرورش در کشورمان عملیاتی شود؟ آیا سند ملی آموزش ۲۰۳۰ برجام، fatf و ipc آموزش و پرورش است؟
وزر آموزشوپرورش با اشاره به اینکه اولویت ما رسیدگی به مناطق محروم و توانمندسازی معلمان است، گفت: جهت رفاه معلمان برنامههایی داریم و زمانی که به نتیجه رسید همه را از آن مطلع خواهیم کرد.
با توجه به خالی ماندن بخشی از ظرفیت آزمون استخدامی آموزش و پرورش و تکمیل ظرفیت، آموزش و پرورش شهر تهران عنوان کرد: اعلام نتایج نهایی آزمون استخدامی با تاخیر همراه خواهد بود.
وزیرآموزش و پرورش درجمع معاونان پرورشی و مدیران سازمان دانش آموزان سراسر کشور گفت: گستره فرآیند تربیت در مدارس کشور بسیار وسیع تر از فعالیتهای فوق برنامهای است که بر عهده معاونان پرورشی است.
معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت مسئله مشورت و سعه صدر گفت: بسیجی باید اهل سعه صدر باشد و در برخورد با دیگران از این صفت اخلاقی بهره مند باشد.
نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی آموزش و پرورش را مغز جامعه انسانی دانست و گفت: آموزش و پرورش باید در چهارچوب قانون اهداف کلی خود را پیش ببرد تا بازی دست سیاستمداران نشود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ایرادات وارده به فرمهای ارزشیابی از سوی معلمان، گفت: کارگروهی برای بررسی این امر تشکیل شده است که پس از بررسیهای لازم، به تصحیح و رفع مواردی که دارای اشکال است، میپردازد.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص پیگیری پرونده صندوق ذخیره فرهنگیان گفت: در این باره بحثهای متعددی شده و تا مسئله کامل بررسی نشود ما نمیتوانیم عدد و رقم درستی از اختلاس در این صندوق اعلام کنیم.