کودکان استثنایی

سیدجواد حسینی، رئیس سازمان بهزیستی کشور در آیین بازگشایی مدارس استثنایی در سراسرکشور: روز بازگشایی مدارس یک بازشدن درب ساده نیست بلکه بازشدن درب امید، سعادت و توسعه پایدار در جامعه است، زیرا همه‌ی تحقیقات در دنیا نشان میدهد نهاد اصلی تحول در جامعه آموزش و پرورش است و سازمان اصلی تحول در جامعه مدرسه، واحد اصلی تحول کلاس درس و بنیانگذاران تحول معلمان هستند. امروز زنگ مدرسه یک صدای ساده در جامعه نیست. اگر مدرسه زنگ نزند جامعه زنگ میزند و جامعه‌ی زنگ زده روی حرکت و توسعه را نخواهد دید.

سید محمد بطحایی، رئیس سازمان امور اجتماعی وزارت کشور در آیین بازگشایی مدارس استثنایی در سراسرکشور: آموزش و پشتیبانی خانواده‌های بچه‌های استثنایی نقش مهمی در تعلیم و تربیت این بچه‌ها ایفا می‌کند. تعلیم و تربیت کودکان استثنایی فقط داخل مدرسه نیست، سهم عمده‌ای در این خصوص را خانواده‌ها بر عهده دارند. آموزش فراگیر برای کودکان استثنایی ما امروز یک ضرورت است. کودکان استثنایی باید در کنار سایر دانش آموزان تعلیم و تربیت خود را طی کنند. افتخار کشور ما است که جزو متقدمین آموزش فراگیر کودکان استثنایی هستیم.

رئیس سازمان امور اجتماعی وزارت کشور گفت: کودکان استثنایی باید در کنار سایر دانش آموزان مسیر تعلیم و تربیت را طی کنند.

رئیس کمیسیون محیط زیست، سلامت و خدمات شهری شورای اسلامی شهر تهران بر اهمیت جایگاه معلمان در شکل‌گیری آینده جامعه تأکید کرد.

نخستین همایش بین‌المللی تعلیم و تربیت کودکان با نیاز‌های ویژه با تأکید بر برنامه درسی در اسفند ماه سال جاری برگزار خواهد شد و هم‌اکنون نیز از طریق سامانه همایش در حال ثبت نام و دریافت مقاله است.

توانمندسازی خانواده‌ها در توان‌بخشی کودکان دارای اختلالات یادگیری بر اساس همکاری مشترک ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی و سازمان آموزش و پرورش استثنایی شتاب گرفت.

دبیر همایش بین‌المللی کودکان استثنایی گفت: ۲۶۲ مقاله از داخل کشور و از کشور‌های دیگری مانند آلمان و ترکیه ارسال شده که از این تعداد ۱۸۶ مقاله مورد پذیرش قرار گرفته است.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: آمار حاکی از آن است که استان‌هایی که ازدواج فامیلی در آنها بالاتر رفته، معلولیت‌ها هم در آن استان بیشتر شده است.