رئیس پژوهشکده سیاستپژوهی و مطالعات راهبردی حکمت گفت: مسئله مهمی که آموزش عالی در ایام کرونا از آن غفلت کرده است تدبیر برای رسالتهای تربیتی فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، دانشجویان و فراهمسازی فضایی برای این فعالیتها است.
دانشگاه خلیج فارس بوشهر در اطلاعیهای اعلام کرد که شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با ایجاد دانشکده کسب و کار و اقتصاد در این دانشگاه موافقت کرده است.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان گفت: کلاسهای آموزشی دانشگاه در تمامی مقاطع مجازی ارائه میشود و تنها دانشجویان تحصیلات تکمیلی در صورت نیاز و با راعایت شیوه نامهها در دانشگاه حضور بیابند.
با پیدایش ویروس کرونا تمام جهان به تلاطم افتاد و آموزش تمام کشورها تا حدودی مختل شد؛ در این بین روند آموزشی در تعدادی از کشورهای درگیر با کرونا را بررسی کردیم.
رهبرانقلاب پس از مطالعه گزارش عملکرد دانشگاهها در حوزه ارتباط با صنایع و جامعه تاکید کردند آنچه انجام گرفته کارهای آغازین است و اقدامات باید با قوت ادامه یابد.
عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) با اشاره به کپیسازی شاخصهای کیفیت آموزش عالی در ایران گفت: یک تغییرات ظاهری و اندک در راستای بومیسازی شاخصها انجام شده است.
از آنجایی که آمار مربوط به شکاف جنسیتی در آموزش عالی بسیار بالا است برخی از دانشگاهها برای رفع این مشکل و جذب بیشتر کارمندان و اساتید زن راهبردهای جدیدی را اتخاذ کردند.
معاون آموزشی داشگاه علوم پزشکی تهران گفت: میزان ترددهای علمی بینالمللی در دوران کرونا دچار صدمات شدیدی شده، به طوریکه در این شرایط تبادلات اساتید و دانشجویان به کمترین میزان ممکن رسیده است.
مدیرکل دفتر آموزش عالی وزارت علوم درباره ادعای نماینده مجلس از داشتن مدرک موسسه تفتان خاش گفت: در این ماجرا هم مدرک ارائه شده فاقد اعتبار است و هم مؤسسهای که ظاهراً مدرک از آنجا صادر شده وجود خارجی نداشت.