سید عباس صالحی در صحن علنی مجلس: در سال ۵۵ از مجموعه افراد بالای ۲۰ سال ۲ درصد تحصیلات دانشگاهی داشتند، اما در سال ۹۵ به ۱۸ درصد یعنی ۹ برابر و اکنون بالاتر یعنی حدود ۲۰ درصد جامعه ایرانی تحصیلات دانشگاهی دارند. معنای این شکل گیری طبقه متوسط علمی فرهنگی است طبقه‌ای که روح نقاد دارد طبقه‌ای که روح کنجکاو دارد طبقه‌ای که سبک زندگی او با افراد بی‌سواد و کم سواد متفاوت است طبقه‌ای که تعامل جغرافیایی و فرهنگی و جهان بیرون دارد.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
سید عباس صالحی در صحن علنی مجلس: تغییرات اجتماعی در جامعه ما اندک نیست این تغییرات اجتماعی ایجاب می‌کند که راهبرد‌های متناسب با این تغییرات پیدا کنیم. جامعه ایران جامعه ۱۵۰ سال قبل نیست جامعه ۵۰ سال قبل نیست و حتی جامعه ۱۰ سال قبل هم نیست.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
کد خبر: ۱۱۶۷۰۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
حسین سیمایی صراف در صحن علنی مجلس:تحول نظام آموزش کشور مبتنی بر مهارت افزایی از اولویت من است. ما درصد هستیم مهارت افزایی را پیگیری کنیم. بازنگری در برنامه‌های درسی باید جدی گرفته شود. همه موسسات آموزش عالی موظف می‌شوند که به صورت مشخص به اقتضای بازار کار و آینده پیش رو بخشی از واحد‌های درسی خود را در قالب مهارت آموزی و کسب مهارت تعریف کنند. مطابق قانون برنامه سهم آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای باید به ۴۰ درصد برسد امیدوارم محقق شود.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
حسین سیمایی صراف در صحن علنی مجلس: کیفیت نظام آموزش عالی باید ارتقا یابد. عزیزان توسعه کمیت بس است ما به اندازه بسیاری از کشور‌های بزرگ واحد آموزش عالی داریم. به برکت انقلاب اسلامی آموزش عالی رفت تا سرحدات کشور و این مایه افتخار بزرگی است. دیگر کسی به دلیل دوری از مرکز به دلیل فقر معیشت به دلیل ناتوانی مالی و اقتصادی محروم از آموزش عالی نیست خدا را شکر، اما سیطره کمیت بر کیفیت بس است. محوری مهم از اولویت‌های من ارتقاء کیفیت آموزشی است.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
حسین سیمایی صراف در صحن علنی مجلس: مبتکر کرسی‌های آزاداندیشی شخص مقام معظم رهبری هستند، اما ما چقدر آزاداندیشی را جدی گرفته‌ایم؟ به تعبیر مقام معظم رهبری انفجار ارتباطات از انقلاب صنعتی مهمتر بود، معنای این حرف چیست؟ یعنی دانشگاه پساارتباطات را نمی‌توان با دست فرمان قبلی اداره کرد. باید عالم به زمان باشیم تا در گرداب اشتباهاتیم فرو نغلتیم.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
حسین سیمایی صراف در صحن علنی مجلس: گسست بین نسلی و فرهنگی رو به گسترش است. مهم است که حرف یکدیگر را بفهمیم، حرف نسل زد را بفهمیم انکار نکنیم واقعیت است.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
حسین سیمایی صراف در صحن علنی مجلس: البته که سرزنده بودن دانشگاه بدون آرامش، بدون امید و بدون مشارکت استاد و دانشجو و کارمند در تصمیم سازی‌ها ممکن نیست. سلامت اجتماعی و روانی به شدت نگران کننده است، حال استاد و دانشجو و کارمند ما خوب نیست. بنا بر یک پیمایش و خود اظهاری دانشجویان، نزدیک به ۳۰ درصد آنها نیازمند خدمات مربوط به سلامت روان و اجتماعی هستند که البته امری پرهزینه است.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
حسین سیمایی صراف در صحن علنی مجلس: نمایندگان ارجمند من مفتخرم که فرزند نهاد علم هستم. تحصیل مستمر در دو نهاد علمی اصیل، خوشه چینی از خرمن پربرکت اساتید علوم انسانی در دانشگاه‌های برتر کشور و حوزه‌های علمیه و در محضر بزرگان حقوق، حکمت، فلسفه، تفسیر، منطق و اصول که کماکان در تحقیق و تدریس بر سر سفره علم و دانش ایشان مستفیظ هستم. در تقریبا همه کمیسیون‌ها عرض کردم گفتمان این دوره آموزش عالی به نظر من گفتمان مسئولیت اجتماعی است. در چهار سال آینده پژوهشگاه‌ها و دانشگاه‌ها بیش از هر زمان دیگر مسئولیت اجتماعی خود را به عهده خواهند گرفت. دانشگاه‌ها معطوف به مسائل خواهم بود نسبت به نیاز‌ها و مسائل کشور بی‌توجه و بی‌تعهد نخواهم بود نسبت به مسائل فرهنگی و اجتماعی بی‌طرف نخواهم بود این وظیفه مسئولیت اجتماعی و مولفه‌های مسئولیت اجتماعی است. البته یک پیش نیاز مهم برای تحقق مسئولیت اجتماعی این است که کرامت انسانی، کرامت دانشوران و دانشجویان را به رسمیت بشناسیم.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
حسین سیمایی صراف در صحن علنی مجلس: نمایندگان چالش‌های حوزه آموزش عالی را شناسایی کرده‌اند و خوشبختانه بستر رهایی قانونی و حقوقی مناسبی برای برخی از این چالش‌ها طراحی کردند که نمونه‌های از آن را عنوان می‌کنم. قانون برنامه هفتم که منابع و راهکار‌های مناسبی برای رشد و بالندگی دانشگاه‌ها فراهم کرده است. قانون جهش تولید دانش بنیان به خصوص مواد ۱۱ و ۱۳ که منابع مالی خوبی در اختیار می‌گذارد. قانون جهش تولید مسکن که راهکار موثری برای تامین مسکن دانشگاهیان فراهم کرده است البته در اجرا ظاهراً به برخی ابهامات برخورد کرده که اگر ما نتوانیم با تفسیر حقوقی ابهام را برطرف کنیم حتماً از مجلس شورای اسلامی استفسار می‌کنیم. مجلس شورای اسلامی برای بخش فرهنگی برای اولین بار بودجه خوبی در نظر گرفته و برای اولین بار این بودجه رو به ذینفعان اختصاص داده این یک گام مهمی است است.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم بویراحمد در موافقت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم: اینجا می‌خواهم از آقای دکتر حمایت بکنم، چون از بدنه دانشگاه هستم. در بحث مدیریت دانشگاه خیلی از همکاران ما صرف علمی هستند و بعضی‌ها صرفا اجرایی هستند این یکی از ضعف‌هایی هست که در مدیریت ما وجود دارد. این بزرگوار هم دارای جایگاه علمی هست و هم از بدنه وزارت علوم و هم یک حقوقدان هست. امیدوار هستم با شجاعتی که از این بزرگوار سراغ داریم خیلی از بدبینی‌ها را از محیط دانشگاه خارج کند.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم بندرعباس در مخالفت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم:دفاع اینجانب و موافقت با وزیر پیشنهادی وزیر علوم در راستای تعصبی است که به آموزش عالی دارم. جایگاه وزارت علوم در کشور بسیار جایگاه بالایی است باید تلاش شود فاصله دانشگاه‌های کشور با بهترین دانشگاه‌های کشور کم شود. برای تحقق این انتظار وزراتخانه نیازمند برخورداری از شخصیتی شجاع با انگیزه و امین و دلسوز است؛ این خصایص در وجود آقای سیمایی مشاهده می‌شود.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم زرند در مخالفت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم: به شخص آقای سیمایی نقدی نداریم، او شخصیت محترم، متعهد، کارآمد، انقلابی و ارزشی است و سوابق علمی خوبی هم دارد. نگرانی ما مربوط به برنامه‌های وزیر پیشنهادی علوم است. قرار است بعد از چند دوره وزارت علوم دست فردی قرار بگیرد که رشته‌اش علوم انسانی هست و این می‌تواند برای علوم انسانی ما مفید باشد ولی برای رشته‌های فنی، مهندسی و علوم پایه چه برنامه‌ای دارید؟ رتبه بندی علمی ما در سطح دنیا بیشتر بر اساس مقالات بین‌المللی هست م نگرانیم که جایگاه علمی کشور از دست برود در این زمینه شفاف سازی انجام بدهید.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم تهران در مخالفت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم: وزیر پیشنهادی علوم در کمیسیون اجتماعی مجلس حضور پیدا کرد، بنده از ایشان ۸ سوال کردم ولی به سوالات من جواب نداد، در برنامه او هم نگاه کردم پاسخی ندیدم برای همین مخالفم. اگر پاسخ دریافت کنم ممکن است نظرم تغییر بکند.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۰۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم کهگیلویه در موافقت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم: مخالف محترم وزیر پیشنهادی علوم بیشتر ابهاماتی را مطرح کردند تا ایرادات و اشکالات اساسی؛ قطعا این ابهامات توسط آقای سیمایی جواب داده خواهد شد.
کد خبر: ۱۱۶۷۰۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم گلپایگان و خوانسار در موافقت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم: دکتر سیمیایی خود تحصیل علوم انسانی داشته و حقوق دان شایسته‌ای است که به مسائل حقوقی این حوزه اشراف کامل دارد. آقای سیمایی با اشراف علمی به مسایل حقوقی و حضور در حوزه تقنین می‌تواند سیاستگذار توانا برای حل مشکلات این حوزه باشد. ایشان دانش آموخته‌ای توانا در حوزه علوم انسانی است و کارنامه تحصیل او در دانشگاه‌های طراز اول و حضور در حوزه علمیه و کسب علوم حوزوی در سطح بالای آن موجب می‌شود که ایشان مسائل و مشکلات حوزه و دانشگاه و نحوه ارتباط این دو کانون را خوب بداند که تجربه کرده است.
کد خبر: ۱۱۶۶۹۹۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم کرج در مخالفت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم: بر اساس اسناد بالادستی مثل نقشه جامع علمی کشور همیشه آرزوی ما این بوده که سهم پژوهش از درآمد ناخالص کشور ۴ درصد بشود ولی امروز به نیم درصد هم نمی‌رسد. آقای سیمایی صراف، شما قرار است این عدد را افزایش بدهید، شما چطور می‌خواهید به ۴ درصد برسید؟ آیا پزشکیان و عارف کمک می‌کنند که شما سهم پژوهش را افزایش بدهید؟
کد خبر: ۱۱۶۶۹۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
نماینده مردم کرج در مخالفت با صلاحیت و برنامه‌های حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی علوم: ما با ۷۳ هزار مقاله علمی رتبه ۱۶ جهان را داریم قرار است به رتبه ۱۴ برسیم و برای این هدف حداقل ۹۰ هزار مقاله نیاز داریم. راه رسیدن به این ۹۰ هزار مقاله چیست؟ راهکار وزیر پیشنهادی علوم کدام است؟
کد خبر: ۱۱۶۶۹۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰
امیر حسین بانکی پور فرد نایب رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرگزاری دانشجو: جلسه کمیسیون فرهنگی مجلس با حضور وزیر پیشنهادی ارشاد و وزیر پیشنهادی میراث فرهنگی برگزار شد. وزیر ارشاد با توجه به سابقه کارش در دوره‌های گذشته و ارتباط مثبت و موثر با اعضای کمیسیون، توانست حمایت گسترده‌ای را جلب کند. در جلسه کمیسیون فرهنگی مجلس پس از بررسی نکات مختلف و بحث‌های مطرح شده، اکثریت اعضا رای مثبت به ایشان دادند و تنها دو نفر رای منفی دادند. در مورد وزیر پیشنهادی میراث فرهنگی، برخی اعضا به دلیل برخی مسائل مرتبط با گذشته ایشان و نبود تجربه کافی در حوزه میراث فرهنگی، نتوانستند به طور کامل قانع شوند. وزیر پیشنهادی میراث فرهنگی تجربه‌هایی در وزارت ورزش و جوانان و وزارت ارشاد داشتند، اما این تجربه‌ها در نظر برخی اعضا برای تصدی این وزارتخانه کافی نبود. به همین دلیل، اکثریت اعضای کمیسیون به ایشان رای منفی دادند.
کد خبر: ۱۱۶۶۹۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۳۰