نوع نگرش خانواده به اعتياد و تعارض والدين نقش مهمي در اعتياد فرزندان دارد

دكتر حميد نجات در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي «خبرگزاري دانشجو» اظهار داشت: مواردي چون حس كنجكاوي، تجربه ناكامي و پرخاشگري، اضطراب و افسردگي، اعتماد به نفس پايين و نداشتن برخي مهارت‌ها زمينه‌هاي فردي هستند كه باعث روي آوردن فرد به اعتياد مي‌شوند.

 

اين استاد دانشگاه افزود: در بحث خانواده مي توان به داشتن الگو و معتاد در خانواده و مدل نگرش والدين به مصرف مواد، تعارض و درگيري والدين، فرزند زياد، و ناتواني در استفاده از اصول منطقي فرزندپروري اشاره كرد.

 

وي در ادامه تصريح كرد: مشكلات اقتصادي، كمبود امكانات ورزشي و تفريحي در دسترس بودن مواد و مشكلات قانوني موارد اجتماعي هستند كه اعتياد در جامعه را تشديد مي‌كنند.
 
نجات در خصوص پيشگيري و درمان اعتياد گفت: آموزش مهارت هاي زندگي به نوجوان و جوان بهويژه مهارت نه گفتن، مهارت كنترل خشم، كنترل استرس و حل مسأله مي‌تواند مهمترين عامل در اين زمينه باشد.

 

اين روانشناس در ادامه افزود: به طوري تحقيقات نشان داده اكثر افرادي كه در دام اعتياد مي افتند نوجوانان و جواناني هستند كه نمي توانند به فشار دوست و همسال نه بگويند و همچنين نمي توانند خشم خود را به طور منطقي ابراز كنند و اگر با مساله اي مواجه شدند معمولا به صورت هيجاني به حل مسأله مي‌پردازند.

 

وي همچنين اضافه كرد: معمولا افرادي كه احساس خودكم بيني مي كنند افرادي كه نمي توانند خود را ابراز كنند و افرادي كه نمي توانند حق خود را بگيرند مستعد افتادن در دام مواد هستند، لذا با حضور در كلاس هاي آموزشي مي توان اعتماد به نفس و عزت نفس را ارتقا و بهبود بخشيد.

 

نجات در ادامه گفت: همچنين مراجعه به روانشناس و روانپزشك در صورتي كه فردي احساس اضطراب و افسردگي مي كند مي تواند برنامه اي به صورت دارويي يا روان درماني براي حل منطقي مشكل او چيده شده و از عواقب بعدي آن جلوگيري شود.

 

اين روانشناس و استاد دانشگاه خاطرنشان كرد: آشنايي خانواده‌ها با روانشناسي رشد، به خصوص ويژگي هاي عاطفي و هيجاني دوران نوجواني، برقراري ارتباط صحيح والدين با نوجوان و حل منطقي تعارض‌هاي خانوادگي براي آينده بدون اعتياد فرزندان ضروري به نظر مي‌رسد.

 

وي در پايان گفت: سرگرم بودن نوجوان با ورزش و هنر و همچنين داشتن برنام ريزي و هدف، مي تواند جلوي بسياري از آسيب‌ها را بگيرد./انتهاي پيام/