استاندار البرز با اشاره به اینکه سرانه فضای آموزشی در کشور ۵.۳ متر مربع است، اظهار داشت: در استان البرز این سرانه حدود ۳.۳ متر مربع میباشد و برای دستیابی به میانگین کشوری، به ساخت ۴۰۰ مدرسه جدید نیاز داریم.
معاون امور مجلس وزیر آموزش و پرورش در سفر یک روزه خود به شهرستانهای رزن و درگزین استان همدان با تاکید بر اینکه میانگین فضای آموزشی به ازای هر دانشآموز باید به ۶.۱ درصد برسد، گفت: در حال حاضر میانگین فضای آموزشی به ازای هر دانشآموز ۵.۲۸ درصد بوده که بر اساس آنچه قانونگذار و نمایندگان مجلس تکلیف کردهاند باید این میانگین برسد.
سخنگوی دولت در مراسم افتتاح مدرسه خیرساز راوش در قم گفت: با وجود خیرین عزیز فضای کار خیر و نیکوکاری در شهر کریمه اهلبیت (س) روزبهروز رونق بیشتری میکند.
استاندار قم گفت: این استان تا رسیدن به وضعیت مطلوب ۲۷۶ مدرسه نیاز دارد که این راستا با توجه به رشد جمعیت سالانه دانشآموزان و مهاجرتهایی که به قم صورت میگیرد نیازمند توجه ویژهای است.
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی در مراسم زنگ استکبار ستیزی گفت: ۱۳ آبان نماد وحدت امت اسلام، ظلم ستیزی، استقلال طلبی، آزادی خواهی، ایستادگی و مقاومت همه مظلومان جهان به خصوص ملت قهرمان ایران اسلامی در برابر زیاده خواهی و سیاستهای ننگین و غیر انسانی استکبار جهانی است.
مسئول بسیج دانش آموزی استان البرز اظهار کرد: هفته استکبار ستیزی فرصتی است تا با روشنگری و جهاد تبیین ابعاد توطئهها علیه ملتهای جهان به ویژه در دوران پس از انقلاب اسلامی در ایران آشنا شویم، به همین مناسبت در این هفته ۱۱۰ برنامه ترویجی و تبیینی در استان البرز برگزار میشود.
مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان در مراسم زنگ استکبار ستیزی که در مدرسه ولیعصر زنجان به مناسبت ۱۳ آبان برگزار شد گفت: دانشآموزان، ادامهدهندگان راه شهید فهمیده و زمینهسازان تمدن نوین اسلامی هستند.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه ۶ درصد مدارس نیازمند تخریب و بازسازی هستند گفت: براساس میزان لرزه خیزی و ضوابط آیین نامه ۲۸۰۰، توجه بیشتر به مدارسی است که در پهنه خطر نسبی و بسیار بالا قرار دارند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران با اشاره به کمبود ۱۳ هزار کلاس درس در این استان و نیاز به ۴۰ هزار میلیارد تومان اعتبار برای رفع این مشکل، اعلام کرد که بانکها در سه سال اخیر هیچگونه مشارکتی در پروژههای مدرسه سازی نداشتهاند.
معاون وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کرامت کودکان باید مورد توجه باشد، گفت: توجه به کرامت کودکان نیازمند اصلاح برخی رویکردهای اشتباهی مانند مقایسه کردن، محیط رقابتی و یا حتی برچسبزنی است.
دانشجویان جهادگر علاوه بر فعالیت فرهنگی و تدریس برای دانش آموزان مناطق محروم به منظور بهینه کردن فضای آموزشی به فضاسازی مدرسه پرداخته و با رنگ آمیزی فضای مدرسه ، حد الامکان سعی در استفاده حداکثری از زمان و امکانات اردو را اجرایی کردند.