مهرالله رخشانی، مديرکل طرحهای عمرانی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری به همراه معاون اداری و مالی دانشگاه محقق اردبيلی از پروژههای مختلف عمرانی دانشگاه بازديد به عمل آورد.
معاون وزيرعلوم، تحقيقات و فناوری با بيان اينکه اجر و پاداش خوابگاهسازی، قطعاً از مدرسه سازی و مسجدسازی کمتر نيست، خواستار تبيين قداست آموزش عالی توسط نهاد رهبری در دانشگاه شد و گفت: بايد تلاش کنيم خيرين را به دانشگاه بکشانيم و از اين ظرفيت در امر خوابگاهسازی استفاده کنيم.
سرپرست دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به ديدار مسئولان آموزش عالی کشور با رهبر معظم انقلاب گفت: در طول سالهای ۹۳ و ۹۴ که اينجانب در مسئوليت دانشگاه انجام وظيفه کردهام، هيچگونه اردوی مختلط و کنسرتی برگزار نشده است؛ اما در مورد دانشگاه های ديگر اطلاع دقيقی ندارم.
سرپرست دانشگاه محقق اردبیلی در افتتاحیه کارگاه رباتيک دانشگاه محقق اردبيلی با بيان اينکه استفاده و کاربرد دانش رباتيک در زندگی روزمره اهميت زيادی دارد، گفت: همگام با پيشرفت های عظيم و سريع علم و صنعت در جهان امروز، حرکت کشور ما نيز در عرصه صنعت و تکنولوژی شتاب بيشتری گرفته است.
مدير مسئول انتشارات دانشگاه محقق اردبیلی با بيان اينکه اساسنامه انتشارات دانشگاه محقق اردبيلی در اسفندماه سال گذشته در هيات رئيسه دانشگاه محقق اردبيلی به تصويب رسيده بود، گفت: پروانه نشر اين انتشارات نيز طی روزهای اخير توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی صادر شد.
سرپرست دانشگاه محقق اردبيلی به همراه رئيس گروه همکاریهای علمی و بينالمللی دانشگاه در کنفرانس ساليانه اتحاديه بينالمللی دانشگاهها (IAU) در دانشگاه سينای ایتاليا حضور يافت.
مسئول نهاد مقام معظم رهبری دانشگاه محقق اردبیلی دانشجویان را نجیبترین و فهیمترین اقشار جامعه دانست و گفت: یکی از خصلتهای دانشجویی روحیه مطالبهگری است و این دوران بخصوص طرح مشکلات صنفی و خوابگاهی و پیگیری حل آنها، بهترین فرصت برای تقویت روحیه مطالبهگری است.
سرپرست دانشگاه محقق اردبیلی با صدور پیام تبریک به مناسبت بازگشایی دانشگاهها گفت: دانشگاه محقق راهی طولانی برای رسيدن به قلههای پيشرفت و توسعه در پيش رو دارد؛ با این حال بلندپروازی خيالبافانه شايسته دانشگاهیان نیست.
کد خبر: ۴۴۱۰۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۶/۲۴
معاون آموزشی و تحصيلات تکميلی دانشگاه محقق اردبیلی:
معاون آموزشی و تحصيلات تکميلی دانشگاه محقق اردبیلی در خصوص برنامههای جديد دانشگاه در توسعه رشتههای آموزشی به مهارت آموزی گفت: در بخش مهارتآموزی هر چند در رشتههای علوم انسانی کارسخت است؛ اما به طور ويژه رشته های ميان رشتهای در دست پيگيری است.