قائم مقام وزیر علوم گفت: حوزه هیئت امنا، قانون گذار و مقررات نویس است و مطابق آن عمل میکند. باید به مقررات و قانون تمکین کنیم و اگر دارای نقایص و ایرادی هستند آن را بازبینی و اصلاح کرد.
مدیرکل امور فرهنگی وزارت علوم تدوین آئین نامه یا دستورالعمل کارنامه فرهنگی برای دانشجویان با هدف ترغیب آنها به فعالیتهای فرهنگی و سنجش میزان مشارکت دانشجویان در امور مربوطه را ضروری دانست.
دولت و مجموعه وزارت علوم باید توجه کند که نباید مانند مسئولان قبلی دانشگاهها دست به یکسری اقدمات روتین و ظاهری و بیفایدهای بزند و مطالبه دانشجویان در این زمینه این است که تغییرات باید بطور اساسی و قابل لمس باشد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در پیامی، ضمن گرامیداشت هفته دولت و یاد و خاطره شهیدان، رجایی و باهنر، روز کارمند را به مجموعه کارکنان آموزش عالی کشور تبریک گفت.
برخی از استادان نمونه دانشگاهها در آئین نکوداشت اعضای هیئت علمی نمونه کشوری بر ضرورت توجه ویژه به علم و دانشگاه و لزوم سرمایهگذاری در فناوریهای دانشگاهی تاکید کردند.
رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه جلسه ۸۴۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی مورخ ۱۵ تیر ۱۴۰۰ با عنوان مصوبه «سیاستها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» را ابلاغ کرد.
با مطرح شدن طرح سازمان سنجش مبنی بر عدم پذیرش رشتههای غیرمرتبط در ارشد، سر و صداهای زیادی به پا شد که فارق از مسائلی که پیرامون آن وجود داشت، باعث شد دانشجویان باری دیگر نسبت به نواقص سیستم آموزشی کشور یکصدا شوند.
وزیر علوم بر ضرورت ارزیابی و آسیبشناسی در اجرای طرح ارتقای بهرهوری آموزش عالی تاکید کرد و گفت: باید به دنبال اثربخشی و بهرهوری در نظام اداری آموزش عالی باشیم.
دومین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال با محوریت برنامه درسی در آموزش عالی و اشتغال پذیری در روزهای ۱۸ و ۱۹ و همچنین ۲۵ و ۲۶آبانماه توسط دانشگاه اصفهان به صورت مجازی برگزار میشود.
مشاور وزیر علوم گفت: صدور احکام برای اجرای افزایش ۵۰ درصدی حقوق و مزایای کارکنان آموزش عالی ، نیاز به اخذ مجوز شورای حقوق و دستمزد دارد که امیدواریم طی دو هفته آینده صادر شود.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی از تصویب شیوهنامههای تکمیلی دورههای آموزش عالی کوتاه مدت علمی کاربردی در کمیته تخصصی شورای آموزشی دانشگاه خبر داد.
رتبهبندی ۲۰۲۱ تأثیرات دانشگاهها از سوی نظام رتبهبندی بینالمللی تایمز منتشر شد و ۲۷ دانشگاه ایرانی در جمع یک هزار و ۱۱۵ دانشگاه موثر دنیا قرار گرفتند.
مدیرکل برنامهریزی آموزشی وزارت علوم گفت: در عین حال پدیده چند وجهی اشتغال و بیکاری یک نسبت کاملا مستقیم با روکود اقتصادی دارد به همین منظور مسئله بیکاری فارغ التحصیلان لزوما ناشی از آموزش عالی نیست.