حسن روحانی در حالی به مناسبت ۱۶ آذر در دانشگاه تهران حضور می یابد که خروجی اقدامات دولت یازدهم در نظام آموزش عالی کشور به هیچ عنوان مثبت ارزیابی نمیشود.
دبیر دفتر تحکیم وحدت با بیان اینکه عملکرد وزارت علوم اگرچه در راستای فتنه نیست ولی به این جریان کمک میکند، گفت: مسئولان دانشگاهها باید با کسانی که مراسم قانونی را به هم میزنند و تنش ایجاد میکنند برخورد کنند.
چرا همه ۶ گزینه معرفی شده برای تصدی وزارت علوم از سوی رئیسجمهور به افراطیون مدعی اصلاحطلب منتسب بودهاند؟ این پرسش ظرف یک سال گذشته ذهن ناظران و تحلیلگران را به خود مشغول کرده است.
شاید این برداشت بدبینانه تلقی شود که برخی از مشاوران سایهنشین رئیسجمهور محترم گزینههایی را برای تصدی وزارت علوم به مجلس پیشنهاد میکنند که پیشاپیش از رأی عدم اعتماد نمایندگان مردم به آنها اطمینان کامل داشته باشند! ولی شواهد و دلایل غیرقابل انکار و فراوانی را میتوان آدرس داد که از این واقعیت تلخ و مرموز حکایت میکنند. اما چرا؟! و آنان از این بازی غیرمسئولانه چه مقصود و منظوری را دنبال میکنند؟!
دو عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس میگویند معرفی دانش آشتیانی برای تصدی وزارت علوم ادامه همان روند غلط درباره میلی منفرد و فرجی داناست و نمایندگان احتمالاً به آشتیانی رأی نخواهند داد.
در شرایطی نزدیک به 10 روز تا پایان مهلت دولت برای معرفی گزینه پیشنهادی وزارت علوم باقی مانده که در حال حاضر سید محمد تقی بطحایی، احمد معتمدی و محمد فرهادی گزینه های در دست بررسی دولت جهت معرفی برای تصدی وزارت علوم هستند.
کسی در کسوت ظاهری «وزیر» و یا به عنوان «سرپرست» که فقط نمای بیرونی و «روکار» وزارت باشد و تصمیمسازیها و سیاستپردازیها کماکان در اختیار سایهنشینهایی قرار گیرد که زیر این پوشش جای گرفتهاند و در عمل «وزیر» واقعی! هستند.
سياسي نشدن دانشگاه و مقابله با رشد علمی بايد يك اصل در وزارت علوم قرار گيرد و رئيس محترم جمهور نيز بايد به عنوان يك رئيس قوهی دلسوز نسبت به اين امر اهتمام داشته باشد.
با برکنار شدن فرجی دانا از سمت وزارت علوم، مشاوران وی که نقش کلیدی در فتنه داشتند، یکی پس از دیگری از از این وزارت می روند که نشان دهنده التیام دردهای وزارت علوم است.
ساماندهی مالی طرحهای کلان ملی، حمایت از دانشجویان دکتری مهمترین اقدامات مثبت و انتصابات حاشیهساز و اکتفا به بخشنامه برای پاسخگو کردن دانشگاهها و بیتوجهی به تنوع بخشی به منابع مالی دانشگاهها، آیین نامه ارتقای اساتید و پژوهش نیاز محور مهمترین اقدمات منفی و مغفول فرجی دانا است.
آیت الله مکارم شیرازی دانشگاه را قلب کشور و اصلاح آن را اصلاح جامعه دانست و خاطرنشان کرد: دولت باید کسی را قرار دهد که استقلال، عدم غرب زدگی، ایمان، تقوا و تولید علم را برای دانشگاه به ارمغان بیاورد تا مردم از فرستادن فرزندانشان به دانشگاه نگرانی نداشته باشند.
شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم مجوز تاسیس 77 رشته تحصیلی دکترای پژوهش محور با مجموع ظرفیت پذیرش 141 نفر را برای سال تحصیلی 1394-1393در 22مرکز آموزشی پژوهشی صادر کرد .