ارتقا سرانه آموزشی از ۵.۳ به ۶.۱ متر مربع از جمله مسائلی بوده که در برنامه هفتم توسعه بر آن تاکید شده است؛ استان قم برای رسیدن به این آمار نیازمند ۲۶۶ مدرسه ۱۲ کلاسه است.
استاندار قم استفاده از ظرفیت خیرین مدرسهساز را یکی از راهکارهای افزایش تعداد مدارس دانست و گفت: مدیریت استان تمام زیرساختهای لازم برای این کار خیر را تأمین میکند تا خیرین تنها دغدغه ساخت مدرسه را داشته باشند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه ویژه خیرین مدرسه ساز گفت: خیرین توانستند با اقداماتشان بخشی از فرهنگ جامعه را بسازند. نقش آنها در عرصه آموزش و پرورش بسیار اثربخش است.
ناصر قفلی در مراسم دومین رویداد ملی مدارس آینده: اگر تنها 60 هزار ایرانی خارج از کشور کمک کنند به 50 هزار میلیارد تومان سرمایه می رسیم. خیران ما می توانند به راحتی از 50 هزار خیر به 100 هزار خیر افزایش پیدا می کنند. سرمایه جامعه خیرین مدرسه ساز کشور می تواند طی سال های آینده به 20 هزار میلیارد و 50 هزار میلیارد تومان برسد.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور نسبت به تراکم دانشآموزی به ویژه در شهر تهران ابراز نگرانی کرد و گفت: با این تعداد دانشآموز داخل کلاسها، بازدهی بسیار کاهش پیدا میکند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: اکنون سرانه فضای آموزشی در کشور ۵.۲ متر مربع است که برای پاسخگویی به جمعیت دانش آموزی باید این سرانه به بیش از هشت متر مربع برسد.
کد خبر: ۱۰۶۶۸۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۷
حمیدرضا خانمحمدی در آیین رونمایی از نخستین رویداد ملی جایزه نصیر؛
رئیس هیات مدیره مجمع خیرین مدرسهساز خراسان رضوی گفت: در راستای عدالت آموزشی، اولویت اصلی مجمع خیرین مدرسهساز در ساخت فضاهای آموزشی، توجه به مناطق کم برخوردار و حاشیه شهرهایی همچون مشهد است.
رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در پیامی به مناسبت روز تکریم خیرین گفت: خیرین مدرسهساز به عنوان معماران فرهنگی جامعه، با درک درست از جایگاه نظام آموزش و پرورش دغدغه فردای کودکان ایران زمین را دارند.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: «مجمع خیرین مدرسه ساز »؛ بزرگترین تشکل مردمی کارآمد و اثربخش در نظام تعلیم و تربیت هستند که در یکی و دوسال گذشته، ۵۰ درصد مدارس با کمک و مشارکت آنان تکمیل و به بهره برداری رسیده است.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به اینکه از ۲ هزار کلاس درس در حال ساخت، کار احداث هزار کلاس را خیرین تعهد کرده اند آنان را نمونه واقعی الگوی مشارکتی برشمرد.