وزیر آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی را موتور محرک و قلب نظام آموزشی کشور دانست و گفت: ۷۰۰ پژوهشسرای دانشآموزی در کشور داریم که یک سرمایه ملی است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: معلمان آموزشگاه های زبان باید توانمند شوند و الگوی تدوین محتوی و نحوه آموزش معلمان و نوع نظارت و ارزشیابی باید طبق اسناد بالادستی تدوین شود.
دو بسته تحولی «خدمات آموزشی، پرورشی، ورزشی و توانبخشی خانواده محور» و «غربال و مداخله به هنگام نوآموزان پیشدبستانی در معرض مشکلات یادگیری» آموزش و پرورش استثنایی در شورای راهبری سند تحول بنیادین وزارت آموزشوپرورش به تصویب رسید.
شورای عالی آموزش و پرورش در فراخوانی از صاحب نظران نظام آموزشی کشور خواست تا دیدگاه ها، پیشنهادها و نظرات کارشناسی خود را درباره بازنگری آئین نامه اجرایی مدارس ارائه کنند.
وزیر آموزش و پرورش در نخستین مراسم خود با روایتی از عضویتش در انجمنهای اسلامی گفت: افتخار این را داشتم از سال ۵۸ با حکمی از سوی آیت الله مدنی شهید محراب نماینده ایشان در اتحادیه آذربایجان شرقی باشم.
عضو شورای عالی آموزشوپرورش با اشاره به اینکه اجرای سند تحول بنیادین چشمانداز ۱۵ ساله دارد، گفت: علت اجرا نشدن شعارها این است که آموزشوپرورش در اولویت کشور قرار ندارد.