بسیج دانشجویی ایجاد کانون‌های علمی را در دستور کار خود دارد

 به گزارش خبرنگار «شبکه خبر دانشجو» از مشهد، تولايي روز گذشته در دومین جشنواره جهادگران علم و فناوری بسیج كه در آمفی تئاتر دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، دوران فعالیت بسیج را به شش دوره کلی تقسیم کرد و اظهار داشت: در زمان سازندگی غفلت ها باعث كمرنگ شدن جلوه های بسیجی در نظر مردم شد.

 

وی افزود: در دوره ای که رویکرد توسعه علمی نظام و تدوین نقشه جامع علمی کشور با تأکیدات مقام معظم رهبری در پیش گرفته شد، بسیج با کمک نیروهای متخصص خود وارد صحنه شد.

 

رئيس سازمان علمي، پژوهشي و فناوري كشور ادامه داد: نظام ايران در گذشته برابر قدرت های بیگانه، قدرت نه گفتن را نداشت، اما اکنون برای احقاق حقوق خود، قدرتمندان کشورها را به چالش می کشد به طوري كه امروز در بسیاری از کشورهای آزادی خواه جهان، ایران را پدر معنوی خویش می دانند.

 

تولایی بيان داشت: در کشورهای توسعه یافته رشد جمعیت بسيار کند و در بعضی از کشورها نيز شاهد رشد منفی هستيم؛ در حالي كه بسیاری از این کشورها به جذب نیروی جوان از کشورهای در حال توسعه دست زده اند.

 

وي افزود: کشور ايران 15 میلیون دانش آموز، سه میلیون دانشجو و صدها هزار طلبه دارد و کمتر از یک درصد آنها دارای نبوغ خاصی هستند.

 

رئيس سازمان علمي، پژوهشي و فناوري تاکید کرد: کشورهای توسعه یافته برای تأمین اعتبارشان تصمیم به جذب افراد نخبه از کشورهای در حال توسعه از دو طریق استفاده از نقاط ضعف داخل کشور و تشدید آن با استفاده از عملیات روانی و دوم حذف سرمایه ها از بخش فعال جامعه می کنند.

 

تولايي با بیان این مطلب که لفظ جهاد برای ما تکلیف ایجاد می کند، تصريح كرد: در سالهای جنگ تمام اقشار درگیر جهاد رزمی بودند و در شرایط کنونی نیز تمام افراد جامعه به هر میزان که می توانند شایستگی و قدرت های علمی خود را به عرصه بیاورند.

 

وي با یادآوری این مطلب که بسیج در دهه پیشرفت سه رویکرد سازندگی، علمی و خدمت رسانی را در پیش دارد، تاکید کرد: در گذشته پرچم بسیج در تمام حوزه ها فعال و این تلاش ها از هم منفصل بود، اما اکنون به صورت شبکه های متصل، به فعالیت مي پردازد.

 

در ادامه این مراسم امیر ملک زاده، عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم صنایع غذایی خراسان نيز در رابطه با تجاری سازی فناوری گفت: برنامه چهارم توسعه دارای حجم قابل توجهی از برنامه علمی است و مأموریت اصلی اين برنامه اقتصاد مبتنی بر علم و دانایی مي باشد.

 

وی تصريح كرد: اصل اول در زنجیره تجاری سازی، تولید دانش، اصل دوم تبدیل دانش به دارایی فکری و فناوری و شرط سوم تجاری سازی، این دارایی فکری است.

 

ملک زاده افزود: متوسط سرانه دانشگاه فردوسی مشهد 1800 مقاله تولیدی است، اما در تبدیل این دانش به دارایی فکری، تولید دانش فنی و تجاری سازی موفق نبودیم.

 

عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم صنایع غذایی خراسان ادامه داد: برای کارهای تحقیقاتی در دانشگاه چند حوزه از جمله مدیریت کار آفرینی، مراکز رشد و دفتر مالکیت فکری معرفی و راه اندازی شده است.

 

وي بيان داشت: از وظایف دفتر مالکیت فکری، شناسایی دارایی های فکری در آینده، تولید دانش، احراز، تجاری سازی، ارزیابی و در آخر بازاریابی مالکیت دارایی فکري است.

 

لازم به ذکر است، این برنامه در آمفی تئاتر دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد و به همت مرکز تحقیقات سازمان بسیج دانشجویی خراسان رضوی برگزار شد.

 

خاطرنشان می شود، دراین برنامه از نخبگان علمی دانشگاهی تقدیر شد./انتهاي پيام/