بطحایی در گفتگو با دانشجو:
سید محمد بطحایی، رئیس هیئت مدیره و سرپرست موسسه آموزش، مهارت و پرورش علوی در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ فاطمه قدیری در رابطه با فاصله ما با عدالت آموزشی به دلیل وجود مدارس غیر انتفاعی اظهار داشت: تجربه من این را نشان می‌دهد که زمانی که ما اسم مدرسه غیردولتی را می‌آوریم، همه مدارس غیر دولتی ما در یک سطح و یک اندازه نیستند. اینطور نیست که تمام مدارس غیر دولتی ما از نظر کیفیت از مدارس دولتی ما بالاتر باشد. این موضوع باید تصحیح شود. یعنی افکار عمومی اینطور تصور نکند که اگر ما گفتیم این مدرسه غیر دولتی است، پس حتما کیفیت این مدرسه از همه مدارس دولتی ما بالاتر است. ما مدارس دولتی داریم که کیفیت آن به مراتب از مدارس غیر دولتی بالاتر است.
وی افزود: هم تجربه دنیا و هم داخل کشور این را نشان داده است که تفاوت بین کیفیت مدرسه می‌تواند تفاوت بین کیفیت زندگی در آینده را مشخص کند. یعنی نابرابری و تبعیض را در آینده دامن بزند.
وی در ادامه گفت: بنابراین اگر ما مدرسه غیر دولتی راه اندازی می‌کنیم، این مدرسه غیردولتی به عنوان یک نسخه اورژانسی است. الان با توجه به مطالب گفته شده، اگر مدارس غیردولتی که بچه‌های ما را پوشش و آموزش می‌دهند نبودند، قطعا مدارس دولتی با مشکلات بیشتری مواجه بودند.
بطحایی اذعان داشت: ما باید در کشورمان به مدارس غیردولتی، نه به چشم یک نسخه اصیل و پایه دار، بلکه به چشم یک نسخه اورژانسی و موقت نگاه کنیم. در بسیاری از کشور‌ها مدرسه غیر دولتی دارند، اما هزینه تحصیل را دولت پرداخت می‌کند. یعنی شما به عنوان، ولی دانش آموز فرزند خود را به مدرسه غیر دولتی می‌برید، اما هزینه آن را دولت می‌دهد.
وی در ادامه بیان داشت: علت پرداخت هزینه از طرف دولت‌ها این است که دولت بتواند قدرت حکمرانی و نظارت خودش را بر مدرسه که مهم‌ترین گذرگاه ساختن آینده کشور است را حفظ کند. به همین دلیل حتی دولت‌هایی که اقتصاد آزاد دارند و اقتصادشان مبتنی بر اقتصاد کاپیتالیسم است، صفر تا صد مدارسشان را در اختیار بخش خصوصی قرار نمی‌دهند؛ بلکه هزینه را خودشان می‌دهند، ولی مدرسه طبق چهارچوب‌ها و نظارت دولت آن را اداره می‌کند.
رئیس هیئت مدیره و سرپرست موسسه آموزش، مهارت و پرورش علوی در رابطه با ارتباط رتبه‌های برتر کنکور با دهک‌های اقتصادی گفت: سهم عمده‌ای از کسانی که در دانشگاه‌ها و مراکز آموز عالی، در رشته‌های بهتر قبول می‌شوند از مدارس خاص هستند. مدارس خاص یعنی مدارس غیر دولتی ممتاز، مدرسه استعداد‌های درخشان، مدارس نمونه‌ای که راه افتاده بود و.
وی تصریح کرد: این موضوع به این معنی است که شما امکانات و تجهیزات را به صورت برابر توضیع کنید. ۸۰ درصد کسانی که در دانشگاه‌ها و در رشته‌های ممتاز قبول می‌شوند از این مدارس خاص هستند؛ که این نشانه خیلی بدی برای نظام آموزش و پرورش است.
وی افزود: یعنی بچه‌هایی که در سایر مناطق درس می‌خوانند، نباید هیچ امیدی برای مدارس ممتاز داشته باشند. آن‌ها باید نهایتا در دانشگاه‌ها و رشته‌های دسته چندم بروند تا درس بخوانند. این نابرابری را من دولت ایجاد کرده ام. چراکه نتوانستم فرصت‌ها و امکانات را به صورت برابر توزیع کنم.
بطحایی بیان داشت: زمانی که شما یک مدرسه غیر انتفاعی بسیار ممتاز و با کیفیت راه انداخته باشی، قطعا این مدرسه صندلی‌های برتر دانشگاه را برای خود بر می‌دارد. پس کسانی که بدون اینکه تقصیری داشته باشند پشت در می‌مانند چه؟ این افراد پشت در می‌مانند و یک مسیر کاملا متفاوت در زندگی آن‌ها رقم می‌خورد، که این تعریف بی عدالتی است.
ارسال نظرات