ضرورت ارتباط و تعامل بين آموزش و پرورش و دانشگاه
آخرین اخبار:
کد خبر:۱۳۲۳۸۹
مديركل آموزش و پرورش فارس تاكيد كرد:

ضرورت ارتباط و تعامل بين آموزش و پرورش و دانشگاه

مديركل آموزش و پرورش فارس با توجه به نقش و جايگاه آموزش و پرورش و دانشگاه در مهندسي فرهنگي و علمي استان، بر ضرورت ارتباط و تعامل بين اين دو دستگاه تأكيد كرد.
به گزارش گروه اجتماعی «خبرگزاری دانشجو»،  محمدحسین روزي طلب روز گذشته در جلسه هماهنگي، تعامل و همكاري مشترك اداره‌ كل آموزش و پرورش استان فارس و دانشگاه شيراز که با حضور اعضاي شوراي معاونان آموزش و پرورش استان فارس، رئيس دانشگاه شيراز و اعضاي هيئت رئيسه اين‌ دانشگاه در باشگاه فرهنگيان شهر شیراز برگزار شد با بیان مطلبی به بررسی جايگاه فرهنگي شيراز و استان فارس در قبل و بعد از انقلاب پرداخت و گفت: با توجه به نقش و جايگاه آموزش و پرورش و دانشگاه در مهندسي فرهنگي و علمي استان،  ارتباط و تعامل بين اين دو دستگاه ضرورت دارد.
 
مديركل آموزش و پرورش استان فارس خاطرنشان كرد: اگر آموزش و پرورش و دانشگاه بدانند چه اتفاقاتي در حوزه‌ هر يك در حال جريان است، مي‌توانند يكديگر را در رسيدن بهتر به اهداف ياري نمايند.
 
وی به ارتباط بين گروه‌هاي آموزشي اداره‌ كل و بخش‌هاي آموزشي دانشگاه و همكاري نزديك‌تر دانشكده‌ علوم‌تربيتي با بخش‌هاي آموزشي و پرورشي و فعاليت در حوزه‌هاي پژوهشي اشاره كرد و گفت: با همكاري بين دانشگاه و آموزش و پرورش، بايد به سمت بومي‌سازي دانشگاه پيش برويم.
 
روزی طلب افزود: با توجه به اينكه آموزش و پرورش در خصوص بررسي روند پذيرش دانشجو در دانشگاه شيراز و توجه ويژه به بومي‌سازي دانشگاه اقداماتي را انجام داده است، انتظار مي‌رود با حمايت رئيس و هيئت رئيسه‌ دانشگاه، بتوانيم با تأثيرگذاري در شيوه‌ پذيرش از سوي سازمان سنجش كشور، شاهد حضور بيشتر دانش‌آموزان استان فارس در دانشگاه شيراز باشيم.
 
در ادامه‌ جلسه، معاونان دانشگاه شيراز و معاونان مديركل آموزش و پرورش به تشريح ديدگاه‌ها و نظرات خود پرداختند و در پايان مقرر گرديد دكتر قاسمي، معاون پژوهش و برنامه‌ريزي اداره‌ي كل آموزش و پرورش و دكتر زاهد به عنوان نمايندگان آموزش و پرورش و دانشگاه شيراز نسبت به تنظيم تفاهم‌نامه‌ همكاري در زمينه‌ فرهنگي - تربيتي و آموزشي - پژوهشي، بين آموزش و پرورش فارس و دانشگاه شيراز اقدام نمايند./انتهای پیام/
پربازدیدترین آخرین اخبار