بازگشایی مدارس؛ آغاز فصل تازهای از آرامش و مسئولیت اجتماعی
به گزارش خبرنگار گروه استانهای خبرگزاری دانشجو، علی بصیری اظهار کرد: مدرسه تنها محل آموزش کتاب و درس نیست؛ بخش مهمی از شخصیت، هویت اجتماعی و مهارتهای زندگی کودکان و نوجوانان در همین محیط شکل میگیرد. از این رو، امنیت دانشآموزان را نمیتوان صرفاً در تأمین امنیت فیزیکی خلاصه کرد؛ آرامش روانی، پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، آموزش رفتار صحیح در فضای مجازی، ارتقای مهارت ارتباطی و توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانشآموزان نیز بخش مهمی از مفهوم امنیت است.
وی گفت: در این میان، پلیس خود را در کنار مدرسه و خانواده میداند؛ نه صرفاً در مقام یک نهاد انتظامی، بلکه به عنوان عضوی از مجموعه بزرگ اجتماعی که هدف آن، پیشگیری از آسیبها و کمک به شکلگیری نسلی سالم، مسئولیتپذیر و قانونمدار است.
معاون فرهنگی و اجتماعی فرماندهی انتظامی استان سمنان گفت: روزهای ابتدایی سال تحصیلی، بهویژه در ساعات آغاز و پایان فعالیت مدارس، نیازمند توجه بیشتر همه ما است. رانندگان باید بدانند که در این روزها، هر خیابان مدرسه میتواند محل عبور کودکی باشد که هنوز تجربه کافی برای تشخیص خطر را ندارد. کاهش سرعت، پرهیز از توقف دوبله، توجه به عابران پیاده و رعایت مقررات، تنها یک تکلیف قانونی نیست؛ بلکه احترام به جان و آینده فرزندان این سرزمین است.
بصیری افزود: در کنار آن، خانوادهها نیز نقش مهمی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دارند. گفتوگوی روزانه با فرزندان، شناخت دوستان و محیط ارتباطی آنان، توجه به تغییرات رفتاری و عاطفی و ایجاد فضایی که دانشآموز بتواند بدون ترس و نگرانی مسائل خود را با والدین در میان بگذارد، از مهمترین اقدامات پیشگیرانهای است که هزینهای ندارد، اما میتواند از بسیاری از آسیبها جلوگیری کند.
وی تصریح کرد: امروز بخش قابل توجهی از زندگی کودکان و نوجوانان در فضای مجازی جریان دارد. همانگونه که مدرسه باید برای حضور ایمن دانشآموز در محیط واقعی آماده باشد، خانواده و نظام آموزشی نیز باید او را برای حضور مسئولانه و ایمن در فضای مجازی توانمند کنند.
معاون فرهنگی اجتماعی فرماندهی انتظامی استان سمنان گفت: آموزش حفظ حریم خصوصی، پرهیز از ارتباط با افراد ناشناس، مراقبت از اطلاعات شخصی و شناخت شیوههای کلاهبرداری و سوءاستفاده اینترنتی، بخشی از سواد ضروری نسل امروز است.
بصیری گفت: از سوی دیگر، نباید از سلامت روان دانشآموزان غافل شد. اضطراب بازگشت به مدرسه، نگرانی از عملکرد تحصیلی، مشکلات ارتباطی با همسالان یا فشارهای خانوادگی ممکن است در رفتار کودک یا نوجوان نمود پیدا کند. گاهی یک تغییر ساده در رفتار، افت تحصیلی یا گوشهگیری میتواند نشانهای باشد که نیازمند توجه والدین و مربیان است. در چنین شرایطی، شنیدن و گفتوگو کردن، پیش از قضاوت و سرزنش، میتواند نخستین گام برای پیشگیری باشد.
وی افزود: اعتقاد ما این است که امنیت پایدار، محصول همکاری است. پلیس، مدرسه، خانواده، دستگاههای فرهنگی و اجتماعی و خود دانشآموزان، هر یک بخشی از این زنجیره هستند و زمانی میتوانیم محیطی امن و آرام برای فرزندانمان بسازیم که این زنجیره در کنار یکدیگر عمل کند.
معاون فرهنگی اجتماعی فرماندهی انتظامی استان سمنان گفت: سال تحصیلی جدید را به همه دانشآموزان، معلمان و خانوادههای آنان تبریک میگویم و امیدوارم در کنار یکدیگر، مدرسه را نه فقط به محیطی برای آموختن، بلکه به محیطی برای رشد، آرامش، اعتماد و ساختن آیندهای روشن تبدیل کنیم.
بصیری گفت: پلیس در آغاز این مسیر، در کنار خانوادهها و دانشآموزان ایستاده است؛ برای اینکه زنگ مدرسه، پیش از هر چیز، صدای آغاز آرامش، یادگیری و امید باشد.