مناظره دکتر یگانه و دکتر رهدار در دانشگاه شيراز برگزار شد

به گزارش خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» از شيراز، دكتر محمدرضا جوادی يگانه، استاد جامعه شناسی دانشگاه تهران و حجت الاسلام دکتر احمد رهدار، استاد حوزه و دانشگاه و از شاگردان آیت الله مصباح یزدی عصر روز گذشته در مناظره اي با عنوان «چگونگي بحران شكل گيري علوم جديد در ايران» در دانشگاه شيراز حضور یافتند.

 

دكتر محمدرضا جوادی يگانه در ابتدای این مناظره اظهار داشت: در آغاز، كشور ايران از سامان و نظم مشخصي برخوردار بود كه البته در مورد اينكه چقدر درست بود، جاي سوال دارد.

 

وي ادامه داد: در آن زمان مهم اين بود كه جامعه به دور از هر گونه بحران و چالشي اداره ‌شود.

 

 

استاد جامعه شناسی دانشگاه تهران افزود: از همان وقتي كه جامعه ايران با غرب برخورد كرد و در واقع می‌توان گفت غرب بر ما هموار شد؛ بحران علوم جديد در ايران در حال شكل گيري بود؛ در عين حال می‌توان از اين موضوع اين گونه نتيجه گرفت كه مشكل اوليه شكل گيري بحران در علوم جديد، انقطاع كامل علم از سنت است.

 

حجت الاسلام رهدار نیز در ادامه اين مناظره در مورد اينكه انقطاع كامل علم از سنت موجب شكل گيري بحران در علوم جديد ايران شده است، بیان كرد: كارشناسان بايد بحث چگونگي شكل گيري بحران در علوم جديد در ايران را به صورت جامعه شناختي تري مورد بررسي قرار دهند.

 

وي عصر صفويه را عصر رنسانس ايران دانست و خاطرنشان كرد: عصر صوفيه در واقع دوره رنسانس در ايران است؛ چرا كه در آن زمان اصفهان از 200 حوزه علميه و 300 كاخ شاهنشاهي برخوردار بود و می‌توان اصفهان را پايتخت فكري و فرهنگي ايران در آن زمان دانست.

 

این استاد حوزه و دانشگاه تصريح كرد: با ورود غرب، ادبيات جريان ديني ناگزير بود ادبيات ديگري را پرورش دهد كه اين موجب گسترش ادبيات سليس و رواني در ايران شد؛ البته اتفاقات اجتماعي نيز در بحران شكل گيري علوم جديد در ايران بسيار مهم است.

 

رهدار گفت: علوم جديد در فضاي ضديت موجود به وجود آمد و جريان علوم جديدي كه در ابتدا وارد كشور ما شدند، نظامي و يا ناظر بر تكنيك بودند؛ از اين رو از اول علوم انساني وارد كشور نشده، بلكه اين بحران از ابتدا با فضاي كاملا آكادميك وارد ايران شد.

 

يگانه در ادامه حضور تمدن زنده را در بحران شكل گيري علوم جديد مهم دانست و بيان داشت: يك تمدن اگر زنده و بالنده باشد از روبرو شدن با كشورهاي ديگر ابايي ندارد، بنابراين كشور ما نيز به علوم كاربردي غرب نياز داشت.

 

وي افزود: بحران شكل گيري علوم جديد در ايران به اين دليل است كه سنت در آن دوره سنت زنده‌ای نبود؛ چرا كه می‌توانست علوم کاربردی و مسائل كاربردي غرب را بدون گرفتن تاثيرات ديگر استفاده كند.

 

اين استاد دانشگاه اظهار داشت: بحران‌هایی كه امروزه در حوزه علوم جديد شكل گرفته، به دليل قدرت ضعيف سنت در جامعه است؛ چرا كه سنت نتوانسته به كمك افراد بيايد و اين باعث انكار افكار آن‌ها در آن دوره شده است.

 

يگانه تعلل سنت در ورود علوم جديد را دليل اصلي ايجاد اين بحران‌ها دانست و بیان داشت: سنت بايد با مديريت قوي موارد كاربردي علم را می‌گرفت و با هوشياري تمام از وارد شدن علوم انساني به كشور جلوگيري می‌کرد.

 

وي ادامه داد: امروزه بايد ببينيم چه ضعفي وجود داشت كه سنت موارد كاربردي را نديد و همه را با هم حذف كرد.

 

 

رهدار نيز گفت: سنت امري فراتر و عامتر نسبت به حوزه دين است و اين سنت و دين نبود كه موجب شكل گيري بحران علوم جديد در حوزه علوم انساني شد، بلكه مربوط به قشر روشنفكر ما در آن زمان‌ها بود.

 

وي افزود: براي تشخيص اين امر بايد به تبيين جامعه عصر قاجار پرداخته شود؛ چرا كه در ادبيات آسيب شناسانه تمامي نقدها در اين راستا انجام می‌شود.

 

يگانه روحانيت را در ايران بي نقص دانست و اظهار داشت: منظور من از سنت به هيچ عنوان دين و روحانيت نيست، بلكه مواردي است كه موجب بحران شكل گيري علوم جديد در ايران شد و از آنجا كه به علم برمی‌گردد، پيش از اينكه علما مقصر باشند، مسئولان آن دوره از قبيل اميركبير مقصر بودند؛ چرا كه بايد افراد پخته و كارآمدي را براي گرفتن علوم كاربردي به اروپا می‌فرستادند.

 

رهدار عدم ارتباط بين حوزه و دانشگاه را از مهم‌ترین دلايل بحران شكل گيري علوم جديد در ايران دانست و خاطرنشان كرد: هيچ وقت بين حوزه و دانشگاه در كشور ما ارتباط صحيحي برقرار نبوده است و اين دو نهاد با هم رشد نکرده‌اند.

 

وي افزود: امروزه تقريبا ارتباط بين حوزه و دانشگاه بهتر و قوی‌تر شده است؛ چرا كه دانشگاهيان وارد حوزه و طلاب نيز وارد دانشگاه شده‌اند و براي همين بيشتر يكديگر را درك می‌کنند.

 

اين استاد دانشگاه تصريح كرد: روشنفكر تعاريف فصلي دارد و در واقع به كسي گفته مي شود كه از لحاظ فكري از مردم بالاتر بوده و هرگز گرفتار زد و بند حكومت، قدرت و سياست نشده است.

 

يگانه بيان داشت: مشكل اساسي در بحران شكل گيري علوم جديد در ايران تسلط غرب بر ايران است؛ از اين رو نيازها، نيازهاي قبلي هستند و بحران عظيمي كه داريم اين است كه به امكانات سنتي توجهي نمی‌شود و اين مورد غرب را بسيار بزرگ می‌کند.

 

اين استاد دانشگاه در پايان گفت: ما بايد علوم كاربردي را از غرب بگيريم و در كنار آن علوم سنتي خود مثل طب سنتي و غيره را بهبود بخشيم.