طاهري زاده: كاهش دوره ليسانس باعث افزايش مشكلات جاري دانشگاه مي شود

دكتر طاهري زاده در گفت وگو با خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، اظهار داشت: مشكلات مربوط به ثبت نام و انتخاب واحد، ارزيابي دانشجويان، امتحان گرفتن و نمره دادن و برنامه ريزي كردن مسائلي است كه مسئولان و دانشجويان هر ترم با آن درگير هستند.

وي افزود: با سه ترمي شدن سال تحصيلي دانشگاه و كوتاه شدن طول ترم و همچنين با توجه به تعداد زياد دانشجويان اين مشكلات افزايش مي يابد.

رئيس دانشگاه تربيت معلم تهران با بيان اينكه با اجراي طرح سه ترمي شدن سال تحصيلي دانشگاه ها، فعاليت هاي جاري بايد با سرعت بيشتري انجام شود، تاكيد كرد: افزايش سرعت در انجام فعاليت ها كيفيت آموزش را تحت تاثير قرار مي دهد.

طاهري زاده ادامه داد: ما بايد براي افزايش كيفي آموزش، روند آموزش و اداره امور در دانشگاه ها را با روند ثابت تري پيگيري كنيم.

وي امكان استفاده بهتر از زمان و مديريت تعطيلات را از نكات مثبت اين طرح خواند و تصريح كرد: البته با توجه به آب و هواي گرم برخي از مناطق كشور شروع كلاس ها در تابستان در اين مناطق امكان پذير نيست و اين طرح در اين مناطق عملاً كارآيي نخواهد داشت.

رئيس دانشگاه تربيت معلم تهران همچنين در خصوص حذف برخي از دروس اختياري و عمومي در راستاي طرح كاهش دوره ليسانس گفت: ما بايد به جاي كميت،‌ كيفيت آموزش را مورد توجه قرار دهيم.

طاهري زاده اضافه كرد: البته مي توان برخي از دروس كه با نيازهاي روز جامعه مطابقت ندارد را حذف يا تعداد واحدهاي آن را كم كرد.

وي در خصوص ارائه درس به صورت مجازي اظهار داشت: هدف روش هاي آموزش از جمله حضوري، نيمه حضوري و غير حضوري فراهم كردن امكان تحصيل براي تعداد بيشتري از دانشجويان در دانشگاه ها است.

رئيس دانشگاه تربيت معلم با بيان اينكه در ارائه دروس به صورت مجازي امكان حضور در دانشگاه، تعامل با ساير دانشجويان و آشنا شدن با فعاليت ها و نگرش هاي اجتماعي و فرهنگي وجود ندارد، تاكيد كرد: ارائه درس به صورت مجازي براي كساني كه اين دوران را گذرانده و براي بالا بردن سطح دانش و معلومات وارد دانشگاه مي شوند، مفيد است.

طاهري زاده خاطرنشان كرد: با توجه به نكات ذكر شده در مجموع كاهش دوره ليسانس به صلاح آموزش كشور نيست./انتهاي پيام/