رئیس دانشگاه اراک:
مدیریت دانشگاه درحال حاضر مدیریت بحران است
رئیس دانشگاه اراک گفت: مدیریت دانشگاه درحال حاضر مدیریت بحران است؛ یعنی ما تمام وقت خود را صرف مدیریت و ساماندهی بدهی‌ها و به دست آوردن اعتبارات می‌کنیم.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سعید حمیدی، رئیس دانشگاه اراک در مراسم گرامیداشت هفته معلم بیان داشت: اساتید علاوه بر اینکه در عرصه آموزش سرآمد هستند، در عرصه تحقیق، پژوهش و کار‌های تحقیقاتی فاخر و مقالات علمی ارزشمند بسیار جایگاه والایی دارند و نسبت مقالات به اساتید در کشور نسبت خوبی است.
حمیدی افزود: اساتید ما در ایجاد شرکت‌های فناور بسیار کوشا بودند و در چهار سال گذشته حدود ۳۰ شرکت فناور در دانشگاه ایجاد شده و نزدیک به ۲۰ شرکت به دانش‌بنیان تبدیل شده‌اند.
رئیس دانشگاه اراک تصریح کرد: در بخش صنعت، کشاورزی و خود جامعه در مجموع، دانشگاه تلاش زیادی کرده که اثربخشی دانشگاه در جامعه هر روز شاخص‌تر و برجسته‌تر می‌شود.
وی بیان کرد: با وجود تمام این تلاش‌ها همچنان انتظارات مسئولان نظام، دولت، مجلس و نمایندگان از دانشگاه زیاد است و همچنین مردم هم انتظار دارند فعالیت دانشگاه در جامعه شاخص و اثربخش شود و در تمام عرصه‌ها دانشگاه تلاش خود را مضاعف کند.
حمیدی ادامه داد: حرکت به سوی توسعه پایدار و توسعه علمی به جز از طریق توجه ویژه به مراکز علمی امکان‌پذیر نیست، تنها توجه واقعی برای برطرف کردن مشکلات مراکز علمی می‌تواند به توسعه پایدار و توسعه دانش‌محور منجر شود.
رئیس دانشگاه اراک عنوان کرد: متاسفانه به نظر می‌رسد یک عزم جدی در کشور و نظام نسبت به توجه دانشگاه‌ها و مراکز علمی وجود ندارد و بیشتر به وعده و وعید می‌گذرد.
وی خاطرنشان کرد: هر سال در اسفندماه و بهمن‌ماه شاهد هستیم که چه تلاش عظیمی توسط وزرای علوم و روسای دانشگاه‌ها انجام می‌شود که حداقل اعتباری که در قانون بودجه مشخص شده را بتوانند بگیرند و در این راستا نشست‌های متعدد برگزار شده که سبب شد نزدیک به ۱۰۰ درصد اعتبار تخصیص داده شود.
حمیدی اضافه کرد: مدیریت دانشگاه درحال حاضر مدیریت بحران است یعنی ما تمام وقت خود را صرف مدیریت و ساماندهی بدهی‌ها و به دست آوردن اعتبارات می‌کنیم، این درحالی است که اوایل انقلاب یک دانشگاه در استان مرکزی وجود داشت، اما الان نزدیک به ۸۲ مرکز آموزش عالی در استان وجود دارد و این گستردگی وسیع سبب کاهش کیفیت و کاهش اعتبارات می‌شود، درنتیجه شاید اگر یک روستای آباد وجود داشته باشد بهتر از ۱۰ شهر خراب کارآیی دارد.
رئیس دانشگاه اراک تصریح کرد: کمبود تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی هم در حوزه آموزش و هم در حوزه تحقیقات وجود دارد و آخرین باری که ما برای دانشگاه تجهیزات تهیه کردیم در حدود ۱۷ سال پیش است و الان به شدت دانشگاه ما و سایر مراکز از کمبود تجهیزات آزمایشگاهی رنج می‌برند.
وی بیان کرد: شاید بیش از ۸۲ درصد اعتبارات دانشگاه‌ها صرف هزینه‌های پرسنلی می‌شود و آنچه که باقی می‌ماند صرف امور دانشجویی می‌شود، برای نخستین بار بعد از دو سال موفق شدیم حق‌التدریس‌ها را در سال گذشته پرداخت کنیم و حق‌التحقیق‌ها را که پروژه‌های زیادی داشتند را به تازگی موفق به پرداخت شدیم.
حمیدی ادامه داد: امسال هم از ردیف طرح‌های عمرانی ما نزدیک به ۲۵ درصد به‌عنوان متوازن‌سازی اشتغال‌زایی کسر شده و دراختیار دستگاه‌های دیگر قرار گرفته است، البته در قانون پیش‌بینی شده که دانشگاه‌ها هم می‌توانند از سال ۹۷ از این اعتبار متوازن‌سازی استفاده کنند.
رئیس دانشگاه اراک عنوان کرد: به نظر می‌رسد، اگر کشور بخواهد در توسعه پایدار قدم بردارد نیازمند یک عزم ملی هستیم و همه باید همت کنند تا ساماندهی و ارتقا را در کشور شاهد باشیم، عمده فعالیت بحث آموزش بوده و برای برطرف کردن مشکلات استان و کشور نیاز به حمایت جدی است.
وی در پایان بیان کرد: در زمینه هیئت امنا هم نیاز به یک بازنگری جدی است که هیئت‌های امنا بیش از پیش بتوانند بازوی اصلی کمکی برای دانشگاه‌ها باشند، این درحالی است که مسائل دانشگاه آن گونه که شایسته است در هیئت‌های امنا قابل طرح نیست.
حمیدی افزود: اساتید ما در ایجاد شرکت‌های فناور بسیار کوشا بودند و در چهار سال گذشته حدود ۳۰ شرکت فناور در دانشگاه ایجاد شده و نزدیک به ۲۰ شرکت به دانش‌بنیان تبدیل شده‌اند.
رئیس دانشگاه اراک تصریح کرد: در بخش صنعت، کشاورزی و خود جامعه در مجموع، دانشگاه تلاش زیادی کرده که اثربخشی دانشگاه در جامعه هر روز شاخص‌تر و برجسته‌تر می‌شود.
وی بیان کرد: با وجود تمام این تلاش‌ها همچنان انتظارات مسئولان نظام، دولت، مجلس و نمایندگان از دانشگاه زیاد است و همچنین مردم هم انتظار دارند فعالیت دانشگاه در جامعه شاخص و اثربخش شود و در تمام عرصه‌ها دانشگاه تلاش خود را مضاعف کند.
حمیدی ادامه داد: حرکت به سوی توسعه پایدار و توسعه علمی به جز از طریق توجه ویژه به مراکز علمی امکان‌پذیر نیست، تنها توجه واقعی برای برطرف کردن مشکلات مراکز علمی می‌تواند به توسعه پایدار و توسعه دانش‌محور منجر شود.
رئیس دانشگاه اراک عنوان کرد: متاسفانه به نظر می‌رسد یک عزم جدی در کشور و نظام نسبت به توجه دانشگاه‌ها و مراکز علمی وجود ندارد و بیشتر به وعده و وعید می‌گذرد.
وی خاطرنشان کرد: هر سال در اسفندماه و بهمن‌ماه شاهد هستیم که چه تلاش عظیمی توسط وزرای علوم و روسای دانشگاه‌ها انجام می‌شود که حداقل اعتباری که در قانون بودجه مشخص شده را بتوانند بگیرند و در این راستا نشست‌های متعدد برگزار شده که سبب شد نزدیک به ۱۰۰ درصد اعتبار تخصیص داده شود.
حمیدی اضافه کرد: مدیریت دانشگاه درحال حاضر مدیریت بحران است یعنی ما تمام وقت خود را صرف مدیریت و ساماندهی بدهی‌ها و به دست آوردن اعتبارات می‌کنیم، این درحالی است که اوایل انقلاب یک دانشگاه در استان مرکزی وجود داشت، اما الان نزدیک به ۸۲ مرکز آموزش عالی در استان وجود دارد و این گستردگی وسیع سبب کاهش کیفیت و کاهش اعتبارات می‌شود، درنتیجه شاید اگر یک روستای آباد وجود داشته باشد بهتر از ۱۰ شهر خراب کارآیی دارد.
رئیس دانشگاه اراک تصریح کرد: کمبود تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی هم در حوزه آموزش و هم در حوزه تحقیقات وجود دارد و آخرین باری که ما برای دانشگاه تجهیزات تهیه کردیم در حدود ۱۷ سال پیش است و الان به شدت دانشگاه ما و سایر مراکز از کمبود تجهیزات آزمایشگاهی رنج می‌برند.
وی بیان کرد: شاید بیش از ۸۲ درصد اعتبارات دانشگاه‌ها صرف هزینه‌های پرسنلی می‌شود و آنچه که باقی می‌ماند صرف امور دانشجویی می‌شود، برای نخستین بار بعد از دو سال موفق شدیم حق‌التدریس‌ها را در سال گذشته پرداخت کنیم و حق‌التحقیق‌ها را که پروژه‌های زیادی داشتند را به تازگی موفق به پرداخت شدیم.
حمیدی ادامه داد: امسال هم از ردیف طرح‌های عمرانی ما نزدیک به ۲۵ درصد به‌عنوان متوازن‌سازی اشتغال‌زایی کسر شده و دراختیار دستگاه‌های دیگر قرار گرفته است، البته در قانون پیش‌بینی شده که دانشگاه‌ها هم می‌توانند از سال ۹۷ از این اعتبار متوازن‌سازی استفاده کنند.
رئیس دانشگاه اراک عنوان کرد: به نظر می‌رسد، اگر کشور بخواهد در توسعه پایدار قدم بردارد نیازمند یک عزم ملی هستیم و همه باید همت کنند تا ساماندهی و ارتقا را در کشور شاهد باشیم، عمده فعالیت بحث آموزش بوده و برای برطرف کردن مشکلات استان و کشور نیاز به حمایت جدی است.
وی در پایان بیان کرد: در زمینه هیئت امنا هم نیاز به یک بازنگری جدی است که هیئت‌های امنا بیش از پیش بتوانند بازوی اصلی کمکی برای دانشگاه‌ها باشند، این درحالی است که مسائل دانشگاه آن گونه که شایسته است در هیئت‌های امنا قابل طرح نیست.
منبع: خبرگزاری تسنیم
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.